糖尿病病人健康知识教育及护理_糖尿病病人饮食护理.docx

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1、糖尿病病人健康知识教育及护理_糖尿病病人饮食护理 关健词糖尿病；健康教化 糖尿病（DM）是一种累及全身并须要终生治疗的慢性疾病，而高质量的治疗取决于糖尿病病人的教化，DCCT探讨结果表明，2009年全国60岁以上人群发觉，糖尿病的发病率超过12.3%，其各种并发症已经成为病人致残和早亡的主要缘由，但若主动防治，把病情限制在最佳状态，同样可以保持正常的工作和生活方式，避开严峻并发症，加强糖尿病患者健康教化，能改善患者对糖尿病的“无知”状况发展至“知效”，自觉在进行饮食限制，运动治疗及药物治疗，自觉地进行病情监测，是一种较好的教化形式。 1对象和方法 1.1教化对象 选择符合WHO诊断标准的我部D

2、M患者98例，其中男性62例，女性36例，汉族54例，维族48例，年龄18-80岁，大专以上文化程度37例，中专39例，小学18例，文肓5例，病程6.723.10年，病情平稳，无严峻并发症，有接受健康教化实力，且动手操作实力正常的患者。 1.2教化的内容与目的 从什么是糖尿病？糖尿病并发症和危害性，糖尿病饮食限制与运动疗法的重要性，医护人员应具体说明服药时间，留意事项，胰岛素治疗让患者自觉按时服药，如需用胰岛素治疗的患者，说明胰岛素治疗是补充胰岛素功能不足的替代治疗，这样可避开降糖药物长期刺激胰岛细胞分泌胰岛素，而让胰腺有充分的休息。对型糖尿病患者，胰岛素运用一段时间后，可依据各自的病情改为口

3、服降糖药。消退患者对胰岛素的畏惧心理，主动协作治疗。如长期注射胰岛素者，可教会患者或其家属对胰岛素的运用方法，教会糖尿病患者自我监护的方法与要求，教会患者低血糖症状及发生时应如何处理。强调糖尿病是一种可限制但不能根治的终生性疾病，须要终生治疗。 1.3健康教化与方法 在进行健康教化前，先有安排，有目的，有系统地收集病人的健康资料及健康学习的须要，了解病人所缺乏的学问，病人自身最关切的内容，选择病人乐于按受的教化方式，有安排地开展健康教化，如有56%的病人对糖尿病的治疗原则不甚了解，护士在病人住院期间应注意对病人进行这方面的健康教化，以使病人驾驭自己疾病的治疗原则。在健康教化方式上，医护人员应考

4、虑到需求多样的特点进行宣教，可以选择大部分病人乐于接受的方式，如医护人员特地指导，作为常规的健康教化方式，再针对不同层次的病人选择该病人简单接受的方式进行健康教化。对于年纪比较大的，接受实力比较弱的病人可对其家属进行教化，让家属参加指导病人的健康行为，从而满意不同病人的须要。 1.4热量的限制与养分 热量的合理供应是治疗糖尿病的关键。饮食限制不仅仅是主食限制，而应包括对副食特殊是肉、脂肪类等含热量较高的食品的综合限制，以使病人能达到并保持标准体重为原则，每日总热量应依据病人的标准体重、生理条件、有无合并症，劳动强度及工作性质而定。要养成少食多餐的饮食习惯，食欲的选择可依据各地的不同食物品种及饮

5、食习惯所确定。详细做到，一日至少三餐，定时定量，宁可多餐，也不要每餐吃的太多。三餐主食量按1/3，1/3，1/3安排或1/5，2/5，3/5安排。迄今为止，DM尚未无根治方法，但公认可以限制DM，治疗效果除病情及医疗条件等因素外，有所赖于患难与患者自身管理，而驾驭科学合理的饮食学问是实现患者自身的有效限制基础。 1.5对DM病人院外教化指导 对DM病人发放健康教化手册，并建立健康档案及联系电话，以便科室内医护人员定时对DM病人进行健康询问及专业指导，这样节约了病人及家属来回医院就诊的时间，也节约了经济开支，这也是健康教化的持续。 参考文献： 1史素玲，寇丽霞，丁雅芳.医院糖尿病病人健康学问需求对比探讨J.护理学杂志，2003，8. 2彭巧君，阿依古丽等.糖尿病饮食教化的方法及护理J.中华护理杂志，2003，10.