群众路线教育实践活动对照检查材料 [群众路线教育实践个人对照检查材料] .docx

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2、子的主要负责人，能做到带头学习，带头承诺并主动践诺，遵守党的纪律，能带领支部一班人及全处广阔职工，团结协作，主动为学院的发展，仔细履行岗位职责。在执行中心八项规定及安徽省与学校有关规定方面，我高度重视，不仅自己仔细学习有关规定精神，而且带领支部全体党员及全处员工学习，并在实践中，仔细实行，利用学习沟通、谈心谈话及工作等机会，时常向院领导汇报思想及做法，常常不厌其烦的提示提示下属和家属，严格要求他们，发觉苗头性问题，立刻以各种方式予以警示。我始终留意变更工作作风，以期快捷的为广阔师生员工及教学、科研供应服务，在建章立制上狠下功夫，在全院领先拟定并实施了限时办结制及责任追究制。带头发扬民主，常常与

3、班子成员协商工作，常常主动征求科室负责人及广阔员工的看法与建议，重大事项做到提交会议探讨，集体确定，不自以为是，更不独断武断。也正因为此，处班子团结，队伍和谐，近几年工作头绪虽多，任务虽艰难，但都按质、按量、平安的完成了，受到了院党委、行政的确定，也得到省教化工委、省教化厅的认可，在创先争优活动中，我支部被省教化工委授予“先进基层党组织”光荣称号。但是，我的所作所为，离组织的要求尚有差距，离广阔师生的期盼仍有距离。存在问题不行怕，只要发觉问题，正视问题，正确分析缘由，细心拟定整改方法，切实予以改正，我想就肯定会渐渐得到克服。一、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面1、学习不够扎实。其主

4、要表现是：学习时间不够多。支部集中学习基本按安排执行，但作为班子的主要负责人，自学不够，多半是为了组织学习才看有关文件及相应的材料；学习的内容不够充分。基本上是上级指定的内容或支部学习安排中规定的内容，因此难以系统，难以真正全面的领悟有关精神；学习的形式不够丰富。习惯于看书本、看文件，座谈沟通、实地考察、撰写心得等虽然有，但不够多，因此形式较老套单一，参加学习者的主动性尚有待进一步激发。2、工作作风不够细致、踏实。主要表现有：工作的方式方法有待进一步改进。习惯于交任务、交担子，实际指导不足，缺少教方法，往往是工作中出现阻力或困难时，再予以引导，影响了工作效率的提升；主动工作的意识有待加强。习惯

5、于按院工作要求去落实，主动思索、主动去落实不够，超前谋划上有欠缺；制度与安排的执行力有待加强。近些年，我注意加强制度建设，出台了一系列的制度，特殊是充分把握了制度建设年及廉政风险防控等时机，大力推动制度建设，成效应当讲比较明显。但上，不少制度在执行过程中不够到位或打了折扣，碍于多种缘由，我并没有严格追究，使部分很好的制度成了形式、摆设。同时在实际工作中，安排的实施有时与要求的时间等并不一样，存在肯定程度的滞后，我并未刚好实行措施予以推动。有哥儿们义气思想行为。对熟识的或关系亲近的部门与人员来办事，往往看法好些，速度快些，反之则差一点，慢一些。（二）官僚主义方面1、工作上习惯于严格要求，不够和风

6、细雨。表情肃穆，脸色难看，态度温和不多，导致不少下属有惧怕自己的心理，虽然这不是主观有意，但至少应留意并予以改进；2、协调工作上有欠缺。总务处工作涉及面广，不仅与校内兄弟部门间有非常亲密的联系，而且与校外相关部门、单位也有紧密的关联，因此协调的实力与水平如何，往往确定了成败得失，影响工作成效。我注意协调，但习惯于相关部门、单位负责同志、主要负责人的沟通，与一般工作人员的沟通不足，还习惯于一次或几次沟通，对多次沟通特殊是对同一问题的反复沟通有厌烦心情，另外还习惯于工作上的沟通，对工作之外的沟通重视不够，导致有的部门或人员认为自己架子大、高高在上。3、深化一线、深化调研不够。深化基层、深化一线，这

7、是总务管理的基本要求，但自己习惯于在办公室听汇报，到现场了解状况、现场调研、现场听取看法与建议、现场办公不够多，同时与一线工作人员的沟通沟通不够。结果导致难以刚好发觉问题进而影响到了问题的分析与解决。4、主动服务上有待进一步加强。满意于师生或系、部来电或报告要求解决的问题，主动深化系、部巡查不多，虽然来电及相关要求办理的事项都有着落，但系、部的满足度可以通过主动服务去进一步提高。主动关切、了解下属的困难不够，满意于他们找上门来才去帮助想方法、寻对策。（三）享乐主义方面1、生活作风不够朴实。即使是校内也时常开车，不低碳不环保，反映了自己不愿多步行，有享乐倾向。2、办公室面积超标。依据国家有关规定

8、，县处级干部办公用房限制在20以内，本人办公室虽未进行特殊的装饰，但面积超过了规定的标准。（四）奢侈之风方面1、个别接待超标。由于本处协调工作多，兄弟院校同行来沟通的也不少，因而必要的公务接待少不了。碍于情面，个别状况下接待有超过规定标准的现象。2、参与过个别项目经理的宴请。一般状况下，我坚决拒绝利益人的吃请，但经不住中间人（同事、挚友）的劝说，参与过个别项目经理的宴请。二、缘由剖析以上“四风”方面问题的出现，虽然有些客观方面的缘由，但主要缘由来自主观。1、志向信念水平有赖于进一步提升。作为一名老党员，班子的主要负责人，应具有坚决的志向信念。只有志向、信念坚决，才会有执着的对事业的追求，才有坚

9、决的群众观念，才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事，弘扬正能量。但近些年，由于系统的学习不够，缺乏常常性的反思，思想觉悟水平有所下降，对自身的要求也有些放松。同时，由于近几年的工作得到了上级领导的多次确定，因此心理上有傲慢心情，产生了比上不足比下有余的心态，在实际工作中就有了不思进取，不求上进，甚至懒散的表现，就有了被动接受工作。随大溜的行为，就有了应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。2、党性修养有待进一步强化。作为一名党员领导干部，应带头做到“活到老、学到老”，尤其是在当今信息化社会，稍不留意，就会落伍。党性修养是一个党员一辈子都必需坚持不懈努力抓紧的核心，这样才能为永葆共产党员的本色

10、奠定坚实的基础。扪心自问，这些年来自己的政治理论学习有所放松，往往满意于一知半解，不求甚解，对党的最新理论、路途、方针、政策的领悟不深刻不全面，因此在实际工作中就与党的期望与要求形成差距。对自己要求时紧时松，有时认为是小节，只要不是原则性的问题就听之任之，有时认为无论自己多么努力的工作，都不行能使每个服务对象都满足，因此对工作不去追求精益求精，不主动去思索调研去想方法去服务师生，导致有的部门或师生有看法。3、特性养成有赖于进一步完善。俗话说，江山易改、本性难移。人贵有自知之明，自己是个急性子，一贯比较肃穆。这往往导致工作考虑不太细致，对下属要求高，一旦遇到多次协调仍未解决的问题时就比较烦躁，一

11、旦看到下属不仔细工作，或交办的事没做好做实时，往往脸色难看，导致他们有惧怕自己的心理。社会造就人，人要适应社会，特性不是一层不变的，只要看法端正，下决心去改，虽然较困难，但仍旧是可以逐步改进的。自己是个党员领导干部，应自觉去克服特性中的不足，在工作中要宽严相济，要肃穆活泼，要多些态度温和，只有这样，才能真正与广阔师生交挚友，才能听到真正的看法与建议，才能使工作更顺畅，绩效更高。4、组织管理水平需进一步提高。路途确定之后，干部是确定的因素。党员干部是群众的领头羊，领导特殊是主要领导干部的领导水平、工作作风确定了所在部门的精神面貌、运行状态与工作效率。反思自己，由于教学上带的是有关管理课程，也担当

12、了多年部门的主要负责人的角色，所以自认为有理论水平又有肯定的实践阅历，内心深处有沾沾自喜的思想，这就导致实际工作中的自大、自满。事实上很多工作，可以做到更好，很多问题可以考虑得更周密，很多困难可以谋划得更细致，但由于有以上思想的制约，就没有达到更高现好的水平，就没能获得广阔师生员工的满足度更高的境界，就没有能争取为学院的教学、科研及改革发展多做贡献的应有功效。同时也限制了自己主动向书本、向同行、向群众、向专家多学习求教的主动性，使自己的实际管理水平进一步受限。三、努力方向和整改措施找出问题是分析解决问题的前提，分析问题存在的缘由是对症下药，健康成长的关键。共产党人必需常常反省自我，正确相识自我

13、，不断实行措施完善自我，才能真正起到先锋模范带头作用，才能无愧于共产党员的角色。作为党员领导干部更应带头。(一)努力加强学习，不断提高理论水平，不断提高党性修养，不断完善自我。相识水平的提高源于不断学习，实践水平的提升源于理论水平的不断进步。在日后的工作、生活、学习中，要仔细处理好工作与学习的关系，要挤时间，擅长把握时机，不仅仔细带头自学，而且学习的内容要进一步拓展，不仅学习上级党组织支配的内容，而且要学习相关的文件、著作、讲话，努力做到学深学细学扎实。我处党支部有中心发言人制度，作为支部负责人，每年自己都要做1-2次中心发言，与同志们沟通学习心得，畅谈学习体会，使政治理论学习内容丰富，形式多

14、样、生动活泼，人人参加。不仅向书本学习，而且在实践中学习，实践出真知，这就要求时常总结阅历教训。三人行必有我师，群众的才智是大才智，擅长汇民智的领导才是真正有水平的领导，我要常常深化一线，深化群众，深化各系部各部门，主好听看法，主动征求建议，主动服务于教学科研与广阔师生。要主动申领“党员服务先锋示范岗”，主动接受监督。要带头每年主动集中征求看法与建议并吸纳落实到行动之中。（二）努力完善制度，不断提高制度的执行力，不断提升承诺践诺水平。制度是管理的依据。虽然近些年拟了也出台了不少制度，但有些制度还需修改完善，有的有待探讨修订，也还欠缺一些制度。作为主要负责人，有责任有义务，花精力花时间去大力推制

15、度建设。在调研上，在对服务对象的诉求上，在接受群众评议等等方面，制度缺失，为了更好的服务群众，更好的接受群众监督、更主动的谋划工作，就要仔细探讨，完善规范工作行为。同时，更重要的是切实提高执行力。通过耐性组织学习，切实领悟制度的内容的基础上，严格要求，令行禁止，对领导干部，对党员从严要求，自己带头身体力行，不搞特别化。带头承诺践诺，督促班子其他成员承诺践诺，并坚持公开，让群众看得见，心中有数，更于监督。（三）努力注意细微环节，不断提升自身形象，不断提高实际工作实力细微环节确定成败。细微环节要求我们要细心，要细心视察，做个有心人，擅长发觉问题，擅长刚好捕获师生的服务需求，擅长刚好发觉师生困难，细

16、微环节还要求我们要耐性，不能寄希望于做任何事都一次胜利，工作上的一次沟通就顺畅，要心平气和，热忱而又心平气和的为师生服务并对待师生的指责。细微环节还要求我们考虑问题要周全，特殊是领导干部，不能头痛医头，脚痛医脚，要树立一盘棋思想，瞻前顾后，权衡利弊，反复论证，做到多谋善断，坚决摒弃不谋武断，谋而不断，多谋乱断，不谋不断的现象。细微环节还要求我们“不因善小而不为，不因恶小而为之”，要设身处地为教学、科研着想，为师生着想，换位思索，往往自己认为是小事，但影响师生利益及教学、科研的就是大事。“千里之堤，溃于蚁穴”，不该说的不说，不该做的不做，不该去的坚决不去，不该要的不要，坚决守住底线，不踩红线。细微环节另外还要求我们擅长把握关键点关节点，关键点关节点往往就在细枝末节上，一旦把握不牢，就简单酿成大错，导致财产受损、导致人员伤亡，导致集体荣誉遭毁，导致晚节不保。只有弄清以上，才能真正把工作做好，把人做好，才能使领导放心，组织放心，才能达到“心底无私天地宽”。我信任，有组织的关怀指导，有班子成员及全体同仁的共同帮助，有自己的正确相识与努力，自我会渐渐克服不足，工作也会进一步上台阶，人民群众的满足度也会得到进一步提升。