高校思想政治教育视阈下的大学生网络舆情研究-高校思想政治教育.docx

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1、高校思想政治教育视阈下的大学生网络舆情研究|高校思想政治教育高校思想政治教化视阈下的高校生网络舆情探讨刘 猛，曾 稹(哈尔滨理工高校，黑龙江省哈尔滨市 150080)摘要：当前，论坛、博客已经渐渐成为高校高校生发表舆论的重要场所，高校生网络舆情已经成为影响和制约思想政治教化效果的重要因素。因此，加强网络环境下高校生舆情信息的研判、引导工作，对新时期加强和改进高校生思想政治教化、维护高校的和谐稳定具有重要意义。关键词：高校；网络舆情；思想政治教化近年来，互联网成为人类历史上迄今为止出现最大的信息载体，更为高校生的自我表达和群体沟通、探讨公共事务、参加社会经济和政治生活供应了一个便利快捷的平台。据

2、权威调查数据表明，网络已经成为高校生获得信息和进行沟通沟通的第一媒介，越来越多的高校生借助各种论坛、博客、贴吧、即时通讯站点和社交网络服务网站发表看法并绽开热情的沟通和探讨。随着高校校内网络的日益发展，高校生网络舆情管理已经成为思想政治教化工作的一个新的重要领域。一、高校生网络舆情的表现内容高校生网络舆情一般以校内网站、论坛(BBS)、即时通信(QQ、MSN)、博客、微博等为载体，以发生在学生身边的事务为客体，与作为舆论主体的学生根本利益一样，会针对同一事务产生具有代表性的看法，从而形成“舆论场”。目前，高校网络舆情从内容上看极为广泛，从国际政治、国内焦点到校内生活、个人情感，高校生都会在网络

3、上发表言论，其中具有代表性或争议性的往往能获得剧烈的反响，并引发激烈的辩论，最终形成强大的网络影响。其主要内容有以下几点：（一）探讨时事热点。凡是遇到能触动民族情感的事务，往往会激发高校生剧烈的爱国情感和敏锐的思维，如剧烈指责美国的霸权主义和台独势力妄图分裂祖国的卑劣行径等，言论和内容大多尖锐和犀利。（二）沟通思想情感。高校生渴望得到亲情、友情和爱情的关注，却又往往在相处和表达的过程中充溢困惑，极其须要倾诉和沟通。“高校生怎么才能感情上不空虚？”“毕业了你会闪婚吗？”等问题往往会引发大量的探讨。由于观点不同，某些敏感话题也可能引发肯定规模的探讨和某种程度的争辩，限制不当，很可能会造成网络上的口

4、水战。（三）寻求看法建议。此类型具有明确的目的性，主要通过提问方式，针对学业、就业及一些社会问题寻求网络询问和帮助。此类帖子多半问题得到热心人的解答，发帖者的目的就达到了。（四）共享心得体会。高校生以共享自己的经验或者阅历为主，出现较多的内容是某某学科考试阅历共享、毕业生找工作阅历共享。此内容大多轻松开心，因而也较受高校生网民的欢迎。（五）发泄不良心情。这是比较普遍也比较麻烦的高校网络舆情内容，高校生由于心智尚不成熟，遇到误会或挫折后往往一时难以调适，便通过网络宣泄对学校或社会的不满心情。帖子内容一般比较极端，甚至出现谩骂，时常造成“一边倒”的舆论趋势。网络管理人员针对此类帖子应当和发帖者好好

5、沟通弄清发帖意图，最好能争取到发帖者主动要求删帖。二、高校生网络舆情形成的缘由（一）高校生群体在思想上、政治上简单产生“迷茫”和“困惑”。高校生群体有雄心壮志，大都有政治理想，但又缺乏实现雄心理想的详细途径，因而在受到挫折时简单产生“迷茫”和“困惑”。当他们认为某些网络信息对他们有肯定的“解惑”作用时，他们便会轻易跟随。正是这样，高校生在政治动荡担心的状况下往往会被某些别有专心的人所利用，同样，高校生也特殊喜爱在网络舆情形成过程中推波助澜。（二）高校生群体有政治热忱，但又缺乏理性分析实力，简单产生非理性的思想和冲动、偏激的行为。由于他们大都是从学校到学校，社会经验少，政治阅历缺乏，在大是大非面

6、前往往辨不清方向，简单被一些表面现象和过激言论所迷惑。在出现冲动和偏激的言论和行为时，他们也易于附和。由于高校生政治阅历浅，当某些对社会不满的心情在网上发泄时，高校生“跟帖”最紧，最简单被一些别有专心的政治阴谋所利用。（三）高校生群体具备较好的计算机网络学问素养，上网时间较长，简单接触并接受网络信息。网络舆情是与计算机网络亲密相关的，计算机技术是网络舆情形成的基础，而计算机技术正是高校生的特长。高校生对计算机技术比较娴熟的驾驭使他们在网络舆情形成过程中起着“主力军”的作用，因而高校生也就更简单接触到网络信息，从而产生网络舆情。（四）高校生群体对与高校师生利益亲密相关事情的关注。与师生利益休戚相

7、关的事情，很简单形成网络舆情。后勤、宿管、网络、教学服务设施等，也经常是高校生关注和评论的热点内容。由此可见，高校生群体舆情的发生是以能引起学生群体广泛性争论的中介性事物为前提的。简洁地说，校内中或是发生在高校生身边的事情，更简单使高校生产生网络舆情。三、高校生网络舆情对思想政治教化的影响（一）高校生网络舆情对高校生思想政治工作的主动作用高校生网络舆情的热点涉及校内生活的方方面面，在很大程度上反映了校内学习生活的现实问题，折射出高校生群体的思想动态，可以说，网络舆情是高校生思想改变发展的“晴雨表”。亲密关注高校网络舆情，有利于我们刚好了解学生的思想动态，听取学生对学校管理的看法和建议，刚好发觉学生思想的动态改变，并依据实际状况进行研判，对于高校切实、高效地改进教学和管理工作，作出符合学生利益的决策大有裨益。（二）高校生网络舆情对高校生思想政治工作的消极影响第一，由于网络的开放性、隐匿性特点，高校生在网络中摆脱了现实社会的道德束缚，一些平常不敢谈的话题，却可以在网12下一页