我们的梦想 学案部编版道德与法治九年级上册.docx
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1、第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第一框 我们的梦想【学习目标】情感、态度和价值观目标1.坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的坚定信念,懂得青少年所担负的时代责任与历史使命。2.感受我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就,领会中国特色社会主义进入新时代的重要意义。 能力目标1.理解中国梦的内涵、实现路径和意义,培养用历史与发展的观点看问题的能力。2.培养信息搜集能力、理论联系实际的能力。知识目标1.知道中国梦的内涵。2.了解党在社会主义现代化建设进程中提出的“三步走”战略目标以及“两个一百年”奋斗目标,知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。3.理解中国特色社会主义进入新时代的重要意义。重点
2、难点重点:实现中国梦重要性。难点:进入新时代的重要意义。【自主学习】一、民族复兴梦1、 如何理解中国梦?(是什么?为什么?怎么做?)2、 我国的“三步走”战略目标是什么?新世纪 新时代,经济社会发展的战略目标是什么(“两个一百年”奋斗目标是什么)?为实现第二个百年奋斗目标,新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排是怎样的?二、新时代新征程3、中国特色社会主义进入新时代的时代背景是什么?(改革开放以来,中国特色社会主义伟大事业取得了哪些新的伟大成就)4、我国发展新的历史方位是什么?5、中国特色社会主义进入新时代意味着什么(意义)?(可从中华民族、社会主义及世界发展角度来答)6、进入新时代
3、,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么?7、伟大建党精神的内涵是什么?【合作探究】探究一:材料 对于中国梦,某校九年级一班的同学畅所欲言,发表了自己的见解。小张:“中国梦就是国家的梦,因此实现中国梦是国家的事,与我无关。”小王:“中国成为综合国力和国际影响力领先的国家,就是实现了中国梦。”小李:“中国梦,只是美好的憧憬,遥不可及,我们这代人根本无法保证。”问题:你是否同意上述同学的说法,为什么?探究二:材料 这是一个最好的时代,是实现中华民族伟大复兴的时代,让我们砥砺奋斗,与时代共进步!走进新时代,中国共产党为我们强化了未来30年发展的美好蓝图。问题:请你说说这美好蓝图的内容。探究三:材料
4、 某中学九年级一班在道德与法治老师的带领下,开展提主题为“关注国家,砥砺前行”的研究性学习活动,请你参加活动,回答问题。同学们着手绘制主题为“关注祖国,实现中国梦”的手抄报,共同绘制祖国未来的蓝图。问题:请您用语言描述祖国未来的景象。【检测反馈】1.下列对我国不同时期经济和社会发展战略目标的先后顺序表述正确的一项是( )A.全面建成小康社会一总体小康一基本实现现代化一全面建成社会主义现代化强国B.总体小康一基本实现现代化一全面建成小康社会一全面建成社会主义现代化强国C.全面建成小康社会一总体小康一全面建成社会主义现代化强国一基本实现现代化D.总体小康一全面建成小康社会一基本实现现代化一全面建成
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