10.2 天下兴亡匹夫有责 教师版.docx
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1、课题:第十课第一框关心国家发展【学习目标】1、 劳动的作用是什么?(重点) 2.为什么要尊敬劳动者?(重点) 3.我国的中国梦是什么?如何才能实现?3. 【自主预习、知识梳理】 请阅读教材104-107的内容,完成下列的内容 1.什么是?劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。 (1)劳动是_的源泉,也是_的源泉 2.劳动的作用 (2)人世间的_都是通过劳动实现,生命里的_ 都是通过劳动铸就的。 (3)中华民族素以_闻名于世 (4)今天,我们国家所取得的每一项成就,都是_、 一.劳动 _、_换来的,中国人民用_关心国家发展 创造了今天的辉煌。 每个人所处的岗位不同,从
2、事不同的劳动,但都在为_作出贡献。 3.要尊敬劳动者 正是无数劳动者兢兢业业、_、_,成就了我们今天的美好生活。 无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 1.是什么?实现中华民族的_ (1)把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人_和 _,需要每个人在各自的岗位上付出更多的_ 二中国梦 (2)只有继续发扬_,才能用我们的_创造新的辉煌。 2.如何 (3)青少年要接过历史的接力棒,努力_,积极_,勇做走在 实现 时代前列的_者、_者、_者。(4)要以执着的_、优良的_、丰富的_、 过硬的 _,担负起_,让青春绽放出绚丽的光彩 【预习诊断】1. 习近平总
3、书记曾在全国教育大会上强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,这是因为()劳动不仅创造物质财富,还创造精神财富 劳动是幸福的源泉,也是公民必须履行的义务 劳动有高低贵贱之分,有些劳动没有意义 劳动是人类生存和发展的基础A B C D 2.青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量,中国梦是历史的、现实的、未来的,更是青年一代的,对此,理解正确的是()A国家富强,是大人的事,与青少年无关 B青少年使命光荣,责任重大 C青少年不必全都有理想,那些学习好的有理想就够了,与我没关系 D青少年
4、为国家发展做出了最大贡献 【知识拓展】中国梦 中国梦的正式提出在2012年,是中国共产党第十八次代表大会召开以来,习近平总书记提出来的重要指导思想和重要执政理念。中国梦的定义:实现中华民族的伟大复兴,这是中华民族近代以来最伟大的梦想中国梦的核心目标:两个“一百年”目标。即到年建党一百年时,全面建成小康社会 到年建国一百年时,把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国中国梦的具体表现:国家富强、民族振兴、人民幸福【课时精练】1.“共和国勋章”是我国的最高荣誉勋章,截至目前共有九人获得,这九位获得者都是为国家的建设和发展作出巨大贡献的功臣,他们分别是:“氢弹之父”于敏、“改革先锋”
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