第二课 创新驱动发展 复习学案- 部编版道德与法治九年级上册.docx

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1、第2课 创新驱动发展专题复习课核心观点1. 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。2020.16；2018.31(2)2. 创新与生活的关系：生活处处有创新；创新是一种生活方式；生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；创新让生活更美好。 3. 创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。2019.32(2)；2017.314. 创新驱动是国家命运所系，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。5. 目前，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、

2、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。我国科技创新之路任重道远。6. 建设创新型国家的做法：实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新；落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛；增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；在全社会大力弘

3、扬大众创业、万众创新理念；保护公民的知识产权，大力弘扬创新精神。(2019.15；2017.31)7. 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。一、选择题1. 小学生秦紫馨平时特别喜欢喝酸奶，浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，喝完酸奶舔酸奶盖是习以为常的事，但总觉得很不方便，她从雨伞的结构得到启发，发明了一款“旋转”酸奶吸管，在普通吸管的外层增加推拉结构，吸管插进酸奶杯后可以撑开，旋转吸管就可以刮掉杯内沾着的酸奶。由此，可以看出()创新源于生活，创新改变生活 只有小学生才会这样奇思妙想要打破常规，追求创新与生活的丰富多彩 创新既要有好奇心，又离不开实践A. B. C. D. 2. 右图漫画启示我们()A

4、. 创新可以增强国家经济实力B. 创新有利于推动高质量发展C. 创新是引领发展的第一动力D. 创新驱动发展取得重大成效3. 建造空间站、建成国家太空实验室，是实现我国载人航天工程“三步走”战略的重要目标。中国人首次进入自己的空间站，表明中国载人航天事业正向着既定的探索目标稳步前行。这充分说明我国()实施创新驱动发展战略成效显著 科技发展总体水平位居世界首位坚持走自主创新道路，建设创新型国家 科技事业在一些领域取得了重要成就A. B. C. D. 4. 改革与创新如车之两轮，相辅相成、相互促进，成就了今天的深圳、浦东、雄安新区等。站在新的历史起点，必须让改革和创新两个车轮一起转。这是因为()创新

5、是改革开放的生命 改革创新是当前我国的中心工作改革是国家兴旺发达的不竭源泉 改革激发创新引擎，释放创新活力A. B. C. D. 5.国家博物馆以“月球样品001 号”为中心举办展览，展出了探月工程相关科技实物40余件，辅以大量图片资料、动态图片和视频资料，系统回顾中国探月工程取得的辉煌成就，全面展示中国人民实现“上九天揽月”梦想的伟大奋斗历程。该展览()彰显科技自立自强是国家发展的战略支撑 表明建设创新型国家，要增强自主创新能力说明创业不分行业，每个人都可以是创业者 体现科技创新是民族振兴、社会进步的基石A. B. C. D. 6. 为了追剧，一些剧迷“不惜重金”充视频VIP会员，就在他们守

6、着时间等待更新时，尚未播出的一些剧集已经在微博、网盘悄然传播，这些剧集大部分还打着“送审样片”的水印。私下传播尚未播出的剧集()侵犯他人知识产权缺乏尊法守法意识可以促进公平正义能够实现资源共享A. B. C. D. 7. “创新是引领发展的第一动力。”培养创新精神，中学生应该（ ）善于观察，勤于思考 搭建有利于创新的活动平台和融资平台 把全部精力放在理科知识的学习上 勤动手，参加一些小发明、小创造活动A. B. C. D. 8. “今天，所有我们曾经打造的备胎，一夜之间全部转正!”面对技术“断供”，华为从容回应。多年前，华为就作出极限生存的假设，提前布局科技自主研发，攻坚克难，为公司生存打造“

7、备胎”芯片，展现了一家公司的远大抱负和战略远见。坚持科技自立，主动打造“备胎”，不被国外技术“卡脖子”。华为此举说明（ ）A. 创新是中华民族精神的核心B. 引进国外技术是发展科技的根本途径C. 我国企业已实现自主创新D. 掌握科技发展主动权的关键是创新9. 我国是制造业大国，但仍不是制造业强国。如果能在“中国制造”前面再加上“中国设计”“中国创造”，我国的经济和产业格局就会发生根本性变化。要实现由“中国制造”到“中国创造”的华丽转身，就必须（ ）坚持把发展科技作为一切工作的中心 大力实施科教兴国战略和人才强国战略 提高自主创新能力、大力建设创新型国家坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

8、的方针A. B. C. D. 10. 2020年8月7日，华为云与计算BG总裁在“中国信息化百人会2020年峰会”上表示：因为今年美国第二轮芯片制裁，华为的芯片将停产，所以今年可能全球最领先的华为“麒麟高端芯片”将绝版。这给我们的启示是（ ）A. 企业需要提高自主创新能力B. 企业是社会创新的重要力量C. 创新是当代中国最鲜明的特色D. 创新需依靠引进国外先进技术11. 巴乌斯托夫斯基说：“异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年人所必需的。”之所以说异想天开是青年人所必需的，是因为（ ）A. 制度的创新促进公平正义、推动社会进步B. 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富C. 创

9、新有利于激发创造潜能，让生活更美好D. 创新要求我们勇敢地面对挑战、激发潜能12. 新冠肺炎疫情防控期间，长沙市望城区人民法院通过“云上法庭”、微信、电话等方式，积极调解了一起两公司间的合同纠纷，促使双方达成了双赢的调解协议，确保双方及时复工复产。对此，下列“微点评”最恰当的是（ ）A. 竞争推动经济发展 B. 网络扩大民主权利C. 创新改变生产方式 D. 科技助力司法实践13. 出门有专车等候、按按手机可以网上挂号、“机器人”擦玻璃应运而生的新技术、新模式、新业态在进入人们生活的同时，也为经济发展注入了新动力。这说明（ ）生活处处有创新，创新改变生活 科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领

10、域，给社会生活带来巨大变化 人类生活的各个领域都可以创新，也都需要创新 科技创新能够解决我国发展中的一切矛盾和问题A. B. C. D. 14. 5G超高的数据传输速度将使人工智能设备的更多应用被开发出来，家庭、交通、工厂等都会为之改变，科技将给人们带来更多新体验。下列观点正确的是（ ）A. 只有5G网络能便利人们的生活B. 科技发明带给社会的都是积极影响C. 人工智能将完全取代人类所有劳动D. 科技创新引领未来，让生活更美好15. 世界各个国家都提出创新发展的理念，如中国的“中国制造2025计划”、德国的“工业4.0”战略、印度的“印度制造”战略、美国的“国家创新”战略等。对此认识正确的是（

11、 ）A. 创新是推动人类社会向前发展的重要力量B. 创新有利于激发潜能，让人们获得成就感C. 创新已成为世界主要国家发展战略的重心D. 创新引擎需要借助改革的力量来释放活力二、非选择题16. 阅读材料，回答问题。【探究一】推动科技进步右图是20162020年我国研究与试验发展(R&D)经费支出及其增长速度(1) 从右图中，你能得出哪些信息？【探究二】坚持科技自立 从“两弹一星”奠定大国地位，到“陆相生油”理论甩掉“贫油”帽子；从杂交水稻增强粮食保障能力，到载人航天实现千年飞天梦想，再到高铁、5G、超级计算“跑”出创新“加速度” 习近平总书记在两院院士大会、中国科协第十次全国代表大会上发

12、表重要讲话时强调，坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，完善国家创新体系，加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强。(2)结合上述材料分析，我国致力于实现高水平科技自立自强的原因。【探究三】建设科技强国从军四十一载，杨业功始终心系导弹事业的发展，以高昂的精神状态拼命工作，直至生命最后一刻；中国人民解放军航天员大队全体航天员胸怀强国梦、矢志强军梦、献身航天梦，先后14

13、人次勇闯苍穹，巡游太空68天勇夺6次载人飞行任务的全面胜利，为我国载人航天事业作出了卓越贡献；何小虎独创微小孔高效加工法、首件标定参数法，有效提升了新一代运载火箭发动机喷注燃烧系统工作可靠性，在天问一号、北斗组网、探月工程等任务中作出了突出贡献。(3)以科技创新模范人物和模范团体为榜样，青少年应该怎么做？1-15 CCCBA ABDDA CDADC16(1)从表中可以看出我国研究与试验发展经费支出连续五年增长，说明我国坚持创新驱动发展战略，正加快建设创新型国家。(2) 创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；创新是人类社会向前发展的重要力量，创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步；时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新驱动是国家命运所系。(3) 树立远大理想，立志成才；敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神；培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力；发扬艰苦奋斗精神；努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础；把创新热情与科学求实的态度结合起来；努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；从身边的小事做起，善于动手实践，积极参加科技小制作、小发明活动。