凝聚价值追求 课时训练- 部编版道德与法治九年级上册.doc

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1、凝聚价值追求练习题1.(2021河北模拟)2020年10月23日，纪念中国人民解放军抗美援朝出国作战70周年的影片金刚川上映。这群“最可爱的人”不顾个人安危，逆行出征，用一生完成了祖国和人民的使命。下列与这群“最可爱的人”的精神品质一致的是（）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 可怜万里关山道，年年战骨多秋草A. B. C. D.2.(2021唐山路北区三模2)历史因铭记而永恒，精神因传承而不灭。革命文物链接着红船精神、延安精神、西柏坡精神，这些精神是（）中华民族精神的丰富和发展 中华文化的精髓 社会主义核心价值观的集中体现 实现中国

2、梦的精神动力 A. B. C. D.3.初中生赵一锦主动将捡到的3.3万元救命钱归还失主。当联系到失主的时候，他说：“你是不是丢了不少钱啊？我不走，就在原处等你。”这句听起来特别简单的话，却让失主终身难忘。赵一锦的善举（）弘扬了拾金不昧这一传统美德 彰显正直善良，更显体贴温暖 让失主一家人找回生活的希望 扶危济困，传递了社会正能量A. B. C. D.4.下面关于社会主义核心价值观的说法，正确的是（）社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识 社会主义核心价值观吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现 社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育

3、什么样的公民的重大问题 社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，是实现中华民族伟大复兴的价值引领A. B. C. D.5.(2021 河北模拟)在中央宣传部等部门组织开展的“最美奋斗者”学习宣传活动中，张富清等278名个人、西安交通大学“西迁人”爱国奋斗先进群体等22个集体被授予“最美奋斗者”称号。这份沉甸甸的名单中，既有黄继光等历史上的楷模，又有罗阳等新时代的楷模。国家开展这一学习宣传活动是为了（）提高广大公民的科学文化修养 推动世界文明的交流互鉴和开放包容 弘扬爱国奋斗奉献的崇高精神 凝聚起实现中华民族复兴的精神伟力A. B. C. D.中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄

4、辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀，我们的生活离不开英雄。回答45题。6.(2021石家庄新华区一模3)2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越过边境线挑衅。在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。这些英雄让我们敬仰的道德品质有（）热爱祖国 敬业负责 英勇奉献 关爱他人A. B. C. D.7.(2021石家庄新华区一模4)下列人物和上题中的英雄一样具有高尚道德品质的有（）

5、 身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇为救援群众牺牲在洪水中的消防员陈陆战功赫赫的抗美援朝志愿军英雄王海向绝壁要天路、带领村民脱贫致富的当代“愚公”毛相林A. B. C. D.8.“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，我们一定要铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想。”清明时节，央视新闻联播推出系列报道为了民族复兴·英雄烈士谱，生动再现方志敏、邹容、秋瑾等无数革命先烈的感人事迹。此举的意义在于（）回望英烈故事，缅怀烈士功绩 感受民族历史，振奋民族精神 杜绝侵害事件，打造清朗空间 营造社会氛围，助力复兴伟业A. B. C. D.9.“我和我的祖

6、国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河流我的祖国和我，像海和浪花一朵”全国多地“快闪”，多人激情唱响我和我的祖国。此刻，你的感想是（）爱国是中华民族千百年来传承的深厚情感 祖国发展我成长，我与祖国共命运 我是中国人，我倍感自豪 我更加热爱祖国的大好河山、悠久历史和灿烂文化A. B. C. D.10.(2020·成都)在中央宣传部等部门组织开展的“最美奋斗者”学习宣传活动中，张富清等278名个人、西安交通大学“西迁人”爱国奋斗先进群体等22个集体被授予“最美奋斗者”称号。这份沉甸甸的名单中，既有黄继光等历史上的楷模，又有罗阳等新时代的楷模。

7、国家开展这一学习宣传活动是为（）提高广大公民的科学文化修养 推动世界文明的交流互鉴和开放包容 弘扬爱国奋斗奉献的崇高精神 凝聚起实现中华民族复兴的精神伟力A. B. C. D.11.阅读材料，综合运用所学知识探究问题。九年级(1)班的同学们紧扣“追忆红色往事，传承民族精神”这一主题开展实践探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。第一组同学 回眸历史，搜寻民族精神近百年来，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，中华民族精神得到了极大的丰富和发展。(1)请你列举两例中国共产党领导中国人民在实践中丰富和发展民族精神的具体实例。第二组同学 着眼现实，践行民族精神精神的力量是无穷

8、的。作为青少年，要从自己做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，创造精彩人生。(2)五千多年来，我们形成了怎样的民族精神？任选其中一方面谈谈青少年在日常生活中应如何践行。12.阅读材料，回答问题。材料一 2019年9月24日，中共中央政治局召开工作会议，审议通过了新时代爱国主义教育实施纲要。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。70年峥嵘岁月、70载春华秋实，中华民族上演着从站起来到富起来再到强起来的世界奇迹，这离不开爱国主义精神的指引。随着中国特色社会主义进入新时代，大力弘扬爱国主义精神既是时代要求，更

9、是现实选择。(1)据材料一，谈谈为什么说大力弘扬爱国主义精神既是时代要求，更是现实选择。材料二 新冠肺炎疫情发生以来，党中央高度重视，习近平总书记亲自部署、亲自指挥、多次召开会议、多次听取汇报，作出重要指示。无论是敢拼敢闯的人民子弟兵，还是最美逆行“白衣天使”；无论是安全防护的守卫者、物资运输的志愿者，还是任劳任怨的环卫工、默默前行的“快递小哥”；无论是无怨无悔的社区工作者，还是驻守家中的普通人每个人都在用自己不同的方式谱写着一曲又一曲“国而忘家、公而忘私”的精神之歌。(2) 材料二中的人物是怎样以生命价值践行爱国主义精神的？材料三 加强新时代爱国主义教育，关键要通过生动鲜活、亲切质朴的方式让

10、爱国主义精神入脑入心、牢牢扎根。如积极组织学生唱红色歌曲、看红色电影等，以生动、直观、高雅的艺术形式讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄，充分激发学生的民族自豪感和国家荣誉感。(3) 据以上材料和问题，归纳弘扬爱国主义精神的途径。13.阅读材料，完成下列要求。材料一 “人民楷模”李保国，三十五年如一日扎根太行山，把山区生态治理和群众脱贫致富作为毕生追求，创建了一套完整的山区生态开发模式，探索出经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，被亲切地称为太行山上“新愚公”。他常年起早贪黑，哪怕刮风下雨都上山，研究课题，饿了就用馍加白开水当餐饭。他常说：“搞农业科研就要像农民种地一样，春播秋收，脚踏实地。”

11、材料二 “时代楷模”廖俊波，生前不是在基层，就是在去基层的路上。他工作的岗位，都是“背石头上山”的重活累活，他却从来不怕苦不怕累，冲锋在前。他常说“能在现场就不在会场”，廖俊波以务实担当的作风，推动了当地干部队伍精气神为之一新。(1) 分析李保国、廖俊波践行了社会主义核心价值观中的哪一项要求，并运用材料中的信息加以说明。(2)简要说明李保国、廖俊波被称为楷模的共同理由。(3)从生命价值的角度，谈谈李保国、廖俊波的事迹对我们的启示。14.阅读下列材料，回答问题。为弘扬和培育民族精神，中宣部、教育部决定，从2004年开始，把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。2021年9月是第18个“中小

12、学弘扬和培育民族精神月”。民族精神是中华民族文化的精髓，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。(1)我国的民族精神是什么？(2)你认为应如何弘扬和培育民族精神？(3)民族精神在我国历史上发挥了怎样的重要作用？15.2019年是五四运动100周年。在五四运动爆发100周年之际，习近平总书记主持中共中央政治局集体学习，加深对五四运动历史意义和时代价值的认识。习总书记指出，五四运动倡导的爱国、进步、民主、科学精神，至今仍是激励我们的宝贵精神财富今天，我们重温这段历史，就是为了引导广大青年在五四精神激励下，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不懈奋斗。(1)你是如何认识五四精神仍是“激励我们的宝贵精神财富”的？(2)作为新时代中国青年，在日常生活中你会怎样践行五四精神？