社区护理学名词解释解答题.docx
《社区护理学名词解释解答题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社区护理学名词解释解答题.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一:名解1.社区:是由共同地域,共同价值或利益体系所决定的社会群体。社会学家费孝通 根据我国的特点将社区定义为:社区由若干社会群体(家庭.氏族) 或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。社区包括两种含义:一是指一种亲密的社会关系结构,二是指一定地域的社会关系结构.2.社区卫生服务:是社区建设的重要组成部分,(基层卫生机构主体,全科医生为骨干,合理使用社区资源和适宜技术以人的健康为中心,家庭为单位,社区为范围、需求为导向,以妇女、儿童、老年人、慢性病病人,残疾人等为服务重点,以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的,融预防、保健、医疗、康复、健康教育
2、和计划生育技术服务等为一体的有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。3.社区护理程序:包括社区护理评估,社区护理诊断,社区护理计划,社区护理的实施和社区护理评价五个步骤。4.、社区护理目标:是通过护理干预后,期望社区的健康状况所能达到的结果。5、社区护理评价:是社区护理的最后一步,是对一项工作的全面检查.总结 和评估,是对预期目标已经达到的程度和护理工作取得的结果的客观判断,是总结经验.吸取教训.改进工作的系统化措施. 6、流行病学:是研究人群中的疾病与健康状况的分布及其影响因素、并研究防治疾病促进健康的策略和措施的科学。7、疾病的三级预防:预防工作可根据疾病自然史的不同阶段.相应地采取不
3、同的措施,这就是疾病的三级预防。三级预防是贯彻“预防为主”卫生工作方针的具体表现,是控制和消灭疾病的根本措施。第一级预防:是预防、控制和消灭疾病的根本措施,也是预防医学的最终奋斗目标。第二级预防:是疾病初期采取的早期发现.早期诊断.早期治疗的措施,以阻断病程进展,防止病情继续蔓延或缓慢发展又称“三早预防”第三级预防:对病人及时采取有效治疗措施,防止病情恶化,预防并发症和后遗症,防止伤残,对已丧失劳动能力或残疾者,通过医疗康复,尽量恢复或保留其功能即做到病而不残.残而不废.8、 暴发:是指在一个局部地区或集体单位中,短时间内突然有很多相同病人出现的现象.9、罹患率:通常指在某一局限范围, 短时间
4、以内的发病率。10、患病率:又称现患率或流行率,是指某特定时间内在总人口中,现患某病例所占的比例.11、发病率:在一定期间内(通常为1年)某人群中某病新发病例出现的频率。12、健康管理:是对个体或群体的健康进行全面监测、分析和评估,提供健康咨询和指导,并对危险因素进行干预.管理的全过程。13、健康风险评估:通过所收集的大量的个人健康信息,分析建立生活方式,环境,遗传,医疗卫生服务等危险因素与健康状态之间的量化关系,预测个人在一定时间内发生某种特定疾病或因为某种特定疾病导致死亡的可能性,即对个人的健康状态及未来患病或死亡危险性的量化评估。14、健康教育:以致力引导人们养成有益于健康的行为为目的,
5、通过有计划,有相织,有评价的教育过程.使之达到最佳的健康状态.15、社区健康教育:是以社区为基本单位,以社区人群为教育对象.以促进健康为目标.有计划、有组织、有评价的健康教育活动.16、健康促进:随着健康促进的发展而不断完善,是人人享有卫生保健“全球战略的关键要素”。美国教育学家劳伦斯.格林及其团队指出:健康促进是一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体 。17、格林模式:又称健康诊断与评价模式,为健康促进活动的规划设计、执行与评价提供一个连续的步骤和阶段,将健康促进计划分为“两阶段9步骤。18、环境:在特定时刻由物理.化学,生物的社会各种因素构成的整体状态,这些因素可
6、能对生命机体或人类活动直接或间接地产生现时成远期作用待。19、环境污染:由于自然的或人为的原因,使进入环境的有害因素的数量或其作用强度超过了环境的自净能力,导致环境的结构和功能发生改变,引起环境质量下降,生态平衡被破坏,对人类和其他生物健康产生了直接或间接危害的现象。20、碘缺乏病:由于人类生存的自然环境中缺碘造成的机体碘摄入不足而引起的一组相关疾病的总称.21、地方性氟中毒:又称地方性氟病,是由于长期摄入过量的氟引起的以氟斑牙和氟骨症为主要表现的一种慢性全身性疾病.22、食品污染:是指外来的有害因素混入食品,改变或降低了食品的营养价值和卫生质量的现象.23、职业病:广义上讲,职业病是指与工作
7、有关并直接与职业性有害因素有因果关系的疾病。24、突发公共事件:指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。25、突发公共卫生事件,指突然发生,造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情,群体性不明确原因疾病,重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。26、突发事件预检分检:也称检伤分类,指评估伤员身体状况的严重程度和需要救护的紧急程度,并判断伤员处理的优先顺序。27、传统意义上的家庭:家庭是一种重要的关系.它是由一个或多个有密切血缘、婚姻.收养或朋友的关系的个体组成的团体,是社会团体中最小的基本单位也是家庭成员共同生
8、活.彼止依赖的处所。28、评估方法:家庭评估主要通过家庭访视来进行、运用交谈法和观察法收集资料。交谈法是通过与家庭成员的交谈,了解家庭状况和家庭成员间的关系家庭成员的健康状况等。观察法主要的护理对象的家庭环境,家庭员间的交流沟通状况和家属如何照顾患病个体等.29、预防接种:是指利用下工制备的抗原或抗体通过适宜的途径对机体进行接种,使机体获得对某种传染病的特异免疫力,以提高个体或群体的免疫力水平,预防和控制传染的发生和流行。30、计划免疫:是指根据某些传染病的发生规律,将有关疫苗按科学的免疫程序.有计划地给人群接种,使人体获得对这些传染病的免疫力,从而达到控制,消灭传染病的目的。31、新生儿期:
9、是指从出生后脐带结扎至满28d.32、婴儿期:是指从出生28d至未满1周岁。33、幼儿期:是指从1周岁至未满3周岁。34、学龄前期:是指从3周岁至入学前(67岁).35、学龄期:是指从67岁至1213岁.36、产褥期:是指胎儿、胎盘娩出后产妇身体.生殖器官和心理方面,调适复原的一段时间,属68周,也就是4256d。37、亚健康:指疾病与健康之间的一种生理功能低下的状态。38、人口老龄化:又称人口老化,是指老年下占社会总人口的比例(老年人口系数)不断增长的发展趋势。39、空巢综合征:是指无子或子女成年后相继离开家庭,老年人生活在“空巢”环境下,由于人际关系疏远而产生一系列身心症状的一种心理失调症
10、。40、慢性非传染性疾病(慢性病).由多种因素长期作用下引起的一类病程较长病因复杂自治愈困难的疾病。41、高血压:未服用抗高血压药的情况下,收缩压140mmHg和舒张压90mmHg。42、传染病:由病原微生物和寄生虫侵入人体引起并能传播给他人的疾病。43、社区慢性病管理,是以社区为单位,以社区内影响人群健康的发病率较高的慢性病病人和高危人群为工作对象,通过社区卫生服务人员采取有计划的指导和干预,从而降低疾病的发病率,致残率和死亡率.提高治愈率的健康管理方法。44、康复:WHO将康复定义为综合协调地应用医学的,社会的.教育的.职业的各措施,以减轻伤残者的身体,心理和社会功能障碍,使其得到整体康复
11、而重返社会。45、社区康复:以社区为基地开展的康复工作,是一种康复的方式和制度,与医院康复不同,是医院康复补充和延续。46、社区康复护理:在社区康复过程中,根据总的康复医院计划,围绕全面康复目标,针对社区中病、伤、残者进行生理、心理、社会诸方面的康复指导,使他们主动地坚持康复训练,减少残疾的影响,预防继发性残疾,以达到最大限度的康复。47、 社区健康档案:是记录与社区居民健康信息有关的系统性文件资料,它包括以问题为导向的病史记录和以预防为导向的健康记录,以及个体、家庭与健康有关的各种记录。2、 简答:1、社区的要素:人群要素.地域要素 、同质要素、互动要素、管理要素。2、社区卫生(1)服务内容
12、:预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育“六位一体”的服务。(2)主要内容:公共卫生服务、基本医疗卫生服务及社区其他服务。3、社区护理的特点:以健康为中心.以群体为对象.以预防保健为主.具有独立性与自主性.多学科多部门协调.具有长期性、连续性、可及性。4、社区护理的内容:开展社区健康教育.提供社区保健服务.进行定期健康检查.提供社区健康护理.提供个体及其家庭健康护理.实施社区慢性病人和其他疾病病人的管理.开展计划免疫和预防接种、提供社区急重症病人的转诊服务、提供社区临终护理服务.其他 : 参与社区卫生监督管理工作.5、社区护土的位职条件:具有国家护土执业资格并经注册。通过地(市)以上卫生行
13、政部门规定的社区护士岗位培训。(3)独立从事家庭访视护理工作的社区护士,应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历。(4)健康的身心。(5)良好的职业道德与服务态度。6、社区护理评估的内容:(1)地理环境特征:社区的基本资料,自然环境,人为环境。(2)人口群体特征:人口数量、密度.人口构成。人口增长趋势与流动率。人口健康状况、健康行为。(3)社会系统:卫生保健系统、经济系统.政治系统、社会服务及福利系统、交通与安全系统、通信系统、娱乐系统、教育系统、宗教系统。7、社区护理评估的方法:实地考察法、查阅文献法、重点人物访谈法、参与式观察法、社区讨论会、社会调查法。8、资料分析的步骤:资料的
14、归类、资科的复核、资料的概括、与标准比较。9、资料分析过程中应坚持的原则:去伪存真、去粗存精.注意不同区域的横向比较和同一地区的纵向比较.立足于护理.立足于社区整体。10、社区护理诊断的形成:(1)社区护理诊断的要求:应反映出社区护理对象目前的健康问题.与社区护理对象健康需要有关的各种因素均应考虑在内.每个社区护理诊断合乎逻辑且明确.社区护理诊断以现在取得各项资料为根据。(2)社区护理诊断的护理要素:健康问题相关因素.症状和体征。(3)社区护理诊断的陈述方式:一段陈述法(P)二段式陈述法(PESE)三段式陈述法(PES)。11、Muecke和stanhope&Lancaster提出的优
15、先顺序和量化8项原则:社区居民对问题的了解程度. 社区对解决问题的动机.问题的严重程度 社区中可利用的资源;社区护士解决问题的能力;健康政策与目标. 解决问题的快速性与其持续的效果。12、Muecke评定表采取02分的标准进行评分:0:表示不太重要、不需要优先处理. 1:表示有些重要,可以处理.2、 表示非常重要、必须优先处理;13、制定社区护理评价计划:社区护理计划能否顺利实施与居民的参与程度有很大关系。社区护理计划的制订一定要和社区居民共同商讨完成。14、实施过程中的注意项: 良好的沟通.分工与合作.提供良好的实施环境、及时记录;识别和处理意外的情况.15、社区护理评价的指标: 社区居民的
16、群体健康指标.社区卫生服务满意度的评价指标. 社区卫生资源的评价指标、社区卫生服务影响力评价指标。16、疾病的分布:人群分布.时间分布、地区分布。17、流行病学的研究方法:描述性研究.分析性研究.实验性研究 理论性研究。18、流行病学的调查基本步骤:(1)拟订调查计划:明确调查目的.确定调查对象:确定调查方法 明确调查项目.制订具体的实施方案;(2)编制调查表:调查表的主要内容.编制调查表的注意事项.调查表提问的方式.(3).培训调查人员.(4)实施调查、(5)总结调查工作 19、健康管理的特点:群体化.全程化、标准化、个性化、系统化。20、健康管理的服务对象:健康人群、亚健康人群、高危人群、
17、患病人群。21、健康管理的基本步骤:(1)健康监测:建立健康档案、动态健康监测、干预评估效果;专项健康管理服务.(2)健康干预:个人健康咨询、个人健康管理后续服务.专项健康管理服务。(3)健康与疾病风险评估22、健康管理基本策略:生活方式管理.疾病管理、灾难性病伤管理,因工残疾管理.综合的人群健康管理。23、健康风险评估的目的:健正不健康的行为生活方式.制订健康指导方案和个性化的干预措施、评别健康危险因素和评价健康风险.干预措施及健康管理的效果评价健康管理人群分类及管理.24、健康风险评估的基本步骤:个体化信息集.风险计算.评估报告。25、主要健康教育形式:语言健康教育:文字健康教育.形象化教
18、育;电化健康教育;网络健康教育:民间传统健康教育。26、社区健康教育对象:健康人群;高危人群.患病人群.病人照顾者。27、社区健康教育程序:是指导社区健康服务人员有效完成健康教育工作的关键。全过程分为5个步骤:社区健康教育评估;确定社区健康教育问题.制订社区健康教育计划.实施社区健康教育计划.社区健康教育评价.28、健康促进的领域和策略:领域:制定促进健康的公共政策,创造支持性环境,加强社区行动,发展个人技能,调整卫生服务方向 。策略:倡导、赋权、协调。29、影响健康促进活动的主要因素:社区参与程度.干预与支持是中心环节;加强信息传播是重要手段;开发利用社区资源;加强人员培训是基础;注重计划设
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社区 护理 名词解释 解答
限制150内