年幼儿园教师返岗实践总结报告.doc

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1、第 1 页 共 9 页年幼儿园老师返岗理论总结报告置换召回，再次迈入师大的校门，转眼间，已经快一年啦，在师大学习的场景，点点滴滴、历历在目，回忆返岗理论这一年的工作生活，有彻夜难眠的思索，有身体力行的垂范，也有获得成绩的欣慰，更有创造奇迹的惊喜。这一年，我把师大学到的专业理论与本单位的实际情况相结合，配合园长踏实抓好幼儿园的日常工作，进步老师队伍素质，提升每一位教职员工的职业幸福感。进展了一系列校园文化建立的创新改革，各项工作稳步开展与推进，并获得了一定的成效，下面我把返岗理论工作情况向各位领导和老师们汇报一下。一、文化教学方面1、校园文化，快乐为本幼儿园文化是整个幼儿园生活中所形成的具有独特

2、凝聚力的园风园貌、制度标准和精神气氛等，它决定着幼儿园的精神相貌，是凝聚和鼓励全园教职工的精神力量，是幼儿园得以可持续性开展的宏大内驱力。根据办园理念及幼儿、家长、社会的需求，我园以人为本确定校园文化主题为：“521‘乐文化”。521谐音“我爱你”，意味着市直幼快乐大家第 2 页 共 9 页园中的每一个成员都在爱中成长，感受爱、传递爱，放飞爱。“5”代表五育并举，五大主题，五彩生活。“2”代表家园两携手、师幼双互动、亲子共成长。“1”代表以一切孩子的快乐成长为宗旨、倡导家园一致教育。“乐”是我们校园文化的核心内容，幼儿“乐”生活、家长“乐”合作、老师“乐”工作。2、教研教学，双轨并

3、行根据局教研室工作要求，加强园本教研力度，提倡人人参与教研，班班有教研课题。结合 521 乐文化主题，我园参与的省级_五课题“发挥特长，展示亮点”的研究，已经顺利结题，并受到省教育厅领导的充分肯定，老师们的职业幸福感、归属感和自信心大大增加了。在这个温馨的大家园中教研教学相交融，每位老师都有施展自己才华的舞台，真正成了幼儿园的主人，本学年我园同时开展了河北省教育实验基地子课题家园同步促进幼儿习惯养成及国家_课题针对有特殊需要的儿童指导与帮助策略的研究课题研究，通过老师的研讨、交流、创新、理论，总结的重点方法实用性非常强，我相信在我园全园老师的努力下，我们一定如期、圆满、顺利、高标准结题。二、资

4、利用方面1、五库并建资共享第 3 页 共 9 页(1)教学“”市直幼以“老师评优活动”作为载体，每年开展“好课大家评”“优秀教案设计与评比”、“教学论文评比”、“优秀墙饰设计”“特色 qu 域活动评比”“优秀课件评比”等活动，搜集了百余件老师自制课件，逐渐形成教学“”，从而促进了老师教育教学才能的整体进步，为教学活动的有效开展提供了强大保障。(2)玩具“器械库”幼儿园每年都会花费大量的时间和精力组织老师搜集废旧材料制作玩具器械，可是老师们的精心制作往往风吹日晒雨淋不到一个学期就破烂不堪，无法再用，“快乐玩具堡”为户外玩具器械安了一个家，童趣美观，堡外有目录堡内有标签，一目了然，根据幼儿身体机能

5、，划分五大功能区，玩具器械分类储存，各年龄斑轮流活动，幼儿取放自如，不仅大大提升了幼儿身体的综合素质，也节省了老师反复做玩具的时间及材料本钱。(3)家园“信息库”家园合力才能搞好幼儿教育，我们利用校园网站和 QQ 群与家长形成了教育合力，各方面的信息我们都可以通过网络及时与家长沟通，得到了家长的大力支持。(4)管理“人才库”第 4 页 共 9 页利用农村后备干部和骨干老师的选拔活动，培养领军人物，发挥省示范园学科带头人的典范作用，形成骨干老师的人才库，为全市幼儿园提供人才资。(5)经历“分享库”我园环境创设和区域活动一班一个主题，一班一个特色，每班幼儿对本班区域玩的都非常精细，各班区域活动时间

6、一半幼儿自主选择去其它班活动另一半幼儿在本班担起了小老师的责任，轮流共享材料和经历2、废旧变装节省养德由于资金紧张，我园大力提倡节省养德从我做起活动，使用了十五年的破旧桌椅，老师们精心修缮、巧手绘制又重新成了美工活动室一道亮丽的风景线;家中不再流行的白 T 恤成了孩子们手中的画布，孩子们穿着自己设计图案的 T 恤颇有的点艺术范儿;司空见惯的废旧瓶子，摇身一变，变成了平安、环保、经济的操作材料，投放到活动区，孩子们玩起来乐此不疲。三.老师成长方面1、五步形式骨干引领为了让全体老师更加系统和科学地领悟幼教学科带头人的先进经历，全面发挥骨干老师的示范作用，市直幼采取 5 步骨干带动法：一引二评三推四

7、导五铺，全面进步老师整体素质。第 5 页 共 9 页5i 形式逐步深化，形成了市直幼全体老师人人勤钻研、个个争骨干的趋势。2、四位一体挖掘亮点以 4 个主体、4 个依托为主要方式进展老师专业开展评估。即以老师个体为主体，依托老师专业成长档案开展老师自评;以班级为主体，依托班级工作业绩开展师师互评;以领导为主体，依托班级日常工作开展指导性评价;以幼儿、家长为主体，依托幼儿学期开展情况开展家长评价，通过四位一体的评价机制挖掘老师潜能优势，找到亮点，发挥特长，增强自信。3、师徒共进青蓝工程青蓝工程是有效帮助青年老师适应教育教学工作，站稳讲台的有效措施。凡教龄在 3 年以下的老师，根据心理需求及专业开

8、展需求(如班级管理、环境创设、家长工作.)填写拜师意向书，进展自由组合师徒结对，使青年老师在最短的时间内成为主力军。4、班级工作轮换管理班长实行轮换制，有效调动了老师工作积极性，增强了主人翁意识老班长经历介绍，新班长之一接货，增强了老师自我管理的活力，使管理制度真正起到鼓励作用。5、老师行为-标准为镜第 6 页 共 9 页据教育局幼儿园老师日常行为标准落实的有关通知，我园进一步标准老师仪容仪表，进步老师的师德形象，对所有在岗老师日常行为标准进展了笔试，辩论及过程考核，着装及发饰提出详细要求，领导班子率先垂范，顶岗带班期间严格要求自己，为广阔老师开了标准仪容仪表的先河，每周两次的常规检查中，全园

9、老师无一例不按标准操作，既大大提升了老师形象，提升育人效果，又排除了一些不平安隐患四、平安管理方面1、严格把关七项举措(1)是成立了传染病疫情应急处理领导小组，并制定了严格的传染病防控应急预案。(2)严把晨检午检关。从入园的“一看、二摸、三问、四查”，到中午值班领导、保健医巡回检查，确保及时发现和处理幼儿异常情况。(3)严把消毒通风关。细化分工责任到人，保健医与值班领导协同查落实并签字确认。(4)严把幼儿就餐关。在幼儿饮食方面，坚持做到严把进货头关，严把生、熟、主、副隔离关。(5)严把老师培训关。保健医就有关春季传染病的知识组织老师培训，让每一位老师掌握传染病的特征、预防措施，并进展考核。第

10、7 页 共 9 页(6)严把家庭防疫关，通过橱窗与讲座加大宣传力度。(7)加强因病缺勤幼儿追踪，及时掌握幼儿病情开展及治疗情况。2、卡卡平安 幸福乐园为了标准幼儿接送制度，防止幼儿园暴力事件的发生，我园用 ID 卡刷卡摄像的接送方式，采取“一卡”“二疏”“三分”“四排”“五护”“六促措施，使幼儿入离园秩序井然，幼儿及家长平安得以保障，也收获了幼儿家长及社会的认可和称赞。3、监控设施，不留死角楼道、衣帽间、寝室、操场新增视频监控摄像头 54 个，其中食堂 8 个，目前视频监控摄像头总数到达 70 个，实现了园内视频监控无死角。4、严格把关，创新饮食我们设有专门的食堂管理人员和库管人员，严把食品平

11、安关，严格标准管理。(1)饮食构造，创新食谱根据科学的理论指导，调整幼儿饮食构造，每天在早餐中参加水果拼盘，促进维生素吸收，增强幼儿食欲，得到了幼儿及家长的一致认可。另外，我园将幼儿食谱进展改进创新，采第 8 页 共 9 页用图文并茂的形式进展展示，此举反响强烈，得到了众多家长的关注和好评。(2)日常教育，强化自理。我们将原来的饭菜混吃进餐形式改为使用方便的圆形多格餐盘，进展分餐制，并实行“少分屡次”供餐制，全面响应“光盘行动”做到了节约粮食，标准进餐。摒弃幼儿进餐环节保育员包办代替的习惯，抓住生活中的教育时机，放开幼儿手脚。在吃大虾或鸡蛋等带皮儿的食物时，不怕脏与乱，老师学“偷懒

12、”，放手让幼儿动手操作剥壳儿，锻炼与进步了幼儿的自理才能。五、家园合作方面。我们倡导老师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。我园每月至少开展 1 次大型的家长进课堂活动或家长专题讲座，向家长充分展示我园的教育教学、饮食保健，有效促进了家长建立全新的育儿观。利用家长小纸条说明幼儿需关注特殊情况;利用离园时间分批与家长沟通幼儿在园情况;利用 Q 群平台布置家长工作与家长沟通交流，同时上传幼儿一日活动图片信息，使家长安心(幼儿园为小班楼层统一安装 wife，便于与家长交流。老师不辞辛苦，即使下班到深夜也对家长的问询不厌其烦。)六、获得荣誉方面第 9 页 共 9 页本年度我

13、园被评为唐山市文明单位、唐山市幼儿教育先进集体、唐山市示范性老师专业开展学校、唐山市卫生工作先进单位、唐山市绿化先进单位、以及迁安市学校平安工作先进单位、无烟示范学校，校园文化建立拉练优胜单位并进展了经历介绍，在首届园长论坛经历交流中获一等奖，并展示了四节观摩课，两位老师获中小学幼儿园老师根本功大赛一、二等奖，多件玩教具获迁安市幼儿园优秀自制玩教具评比一等奖。名师培养对象送课下乡受到好评，中国经济网河北频道以图文并茂的形式登发了我园的卡卡平安幸福乐园，中国日报网河北教育在线频道广泛宣传并登发了我园将光盘进展到底、废旧桌椅再利用，巧手绘制换新颜的做法。成绩虽然不是我自己的，但它是前进的动力，在今后的工作中，我一定踏实稳步，再接再厉，深化自省，摆准位置，依靠自身优势，为幼儿，为老师，为家长，搭建快乐平台，把迁安市市直幼“521 乐”特色文化深化发扬光大，不断提升幼儿、老师和家长的幸福指数，真正创出符合时代特色的521“乐”品牌名园。