幼儿园2022年度工作总结及2022年学期工作计划.doc
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1、第 1 页 共 16 页幼儿园 2022 年度工作总结及 2022 年学期工作方案本年度,我园紧紧围绕“一个意识:即开展意识;两个确保:即确保保教质量,确保根本标准;打破三点:即力争在教研上有打破;在课程改革上有打破;在改善老师教育行为上有打破”开展工作,获得了长足的进步。主要做了以下几方面工作。一、在管理工作方面1.加强方案管理,方案引领各项工作,严格各类方案的务实性。期初对老师明确撰写方案和总结的要求,要求老师围绕三个方面写:学期内完成工作的情况;工作中存在的问题;今后需要努力的方面。这样做防止在做方案时说空话,敷衍任务,增加老师职责意识,考虑意识,促使老师、中层能努力有效地按方案完成学期
2、工作。2.注重常规工作细节化。充分认识细节管理的重要性,是管理成功的关键因素。每天早晨检查晨间点名制,发现幼儿未准时到园,要求老师随访,理解未到园的原因,并做好详细的登记。针对幼儿一日饮水量缺乏的情况,通过调研,要求第 2 页 共 16 页老师充分发挥饮水区的记录功能,定时催促孩子饮水,从记录上理解每个孩子一天饮水情况,促进孩子身体安康。3.家长工作实行直面沟通。面对面的交流沟通可以消除很多工作中的误解,带动家长参与学校管理和幼儿教育,可以使合力资发挥到最正确状态,而这前提是彼此的沟通,形成的共识。多种形式的家园开放活动:毕业典礼、文艺汇演、半日开放、各类亲子活动等,极大满足了家长理解幼儿园教
3、育的需要,有力增强了家园沟通的力度,根本消除了因沟通不力而导致的家园矛盾。4.加强理论学习。本学期,我园根据教育局新学期工作部署,结合“江苏省巾帼文明岗”争创工作,开展评选“微笑之星”活动,进展爱生教育,努力提升效劳质量。平时,利用老师例会,开展园本培训活动,学习幼儿园一日常规细那么、老师文明礼仪标准、老师专业开展标准、幼儿园教育指导纲要、常州市 3-6 岁幼儿学习与开展指南、平安知识等,并积极参加公共科目培训考试,通过率 100%。组织老师开展各类读书活动,本学期组织的“好书分享会”获得了良好的反响,浓郁了校园书香气氛。二、在师资队伍建立方面第 3 页 共 16 页1.请进来,走出去。本学期
4、我镇特邀原教育局基教科包丽娜科长分场为全镇老师作指南专题讲座。我园邀请了信息技术骨干老师来我园进展交互式电子白板技术指导和课件展示活动。本学期,我园与上海星辰教育合作,依托明师科技网络培训平台,每周三下午 16:0017:00 定时播放、集体收看的形式对全体老师进展培训。并赴_中心小学参加_区组织的灵动思维幼儿手指游戏幼儿老师全员培训活动。2.推行“分层式”培训形式。根据个性化培养的需要,采用了菜单式培训方式,详细操作,详细操作方式分成大组和小组两块进展,小组培训内容有老师自己选择,分别有师生互动、课程构造把握、课堂教学组织、并要求老师必须带例子参加活动,大组培训内容是在小组故事经历根底上进展
5、交流分享。3.加强对青年老师的培养。组织了新老师、实习生开展月考核课、同课异构活动、生活课研讨活动和技能竞赛活动等,使新老师、实习生尽快适应了幼儿园的教育教学工作。培养青年参加各种赛课,促进专业开展。我园潘学红老师参加_区幼儿园信息化教学能手赛课比赛成绩突出。4.继续进展集体备课制度第 4 页 共 16 页每周四园内组织老师集体备课,即班组之间全体参与商讨下周教学内容,并每周由一名老师负责整理教案,然后通过内部网络实现共享。5.优化校内资的互助结对方式。培养青年老师是积蓄开展后备力量的重要举措,在给青年老师不断提供外出学习时机的同时,充分发挥校内资功能,借助师徒结对工程,开展师徒捆绑式开展,在
6、对徒弟开放活动加分的同时对有参与辅导的师傅也给予加分,师傅需经常关注徒弟的活动情况,对徒弟关注中出现的问题经常提醒催促,使徒弟的带班工作能跟上大家的步伐。3.凸显比赛,练就专业根本功。进步老师的专业才能是学校开展的关键,通过各类比赛给老师加压,分别开展:说、唱、弹、跳、写、画、说课、上课等比赛。比赛活动的最大特点是扩大过程性研究,增强该比赛块面的实用指导意义。三、在课程建立方面1.依托课题研究,提升办园品位。我园依托_区立项课题“在幼儿教育活动中开发利用民间音乐资的研究”开展活动,上好研究课,开展好各项专题研讨活动。如新老师、实习生生活课研讨活动。各班组织幼儿开展了符合年龄特点的民间音乐活动,
7、我园还组织老师开展了七个研究专题活动,4-5第 5 页 共 16 页个老师一个专题,每人撰写观察笔记,真正做到人人有专题,人人开展研究活动。本学期通过精心准备,顺利通过了课题中期评估活动,并被评为常州市立项课题。通过课题研究,我园的民间音乐教育园本课程得到进一步完善,课程资更加丰富。同时,办学特色不断彰显,办园品位得到提升。2.推进区域游戏建立。区域游戏作为主题活动施行下得延伸课程,它一方面起着完善教学和稳固教学的功能,另一方面也为研究者生成新的活动提供了良机。区域游戏比赛,使老师对区域游戏的指导积累珍贵的经历,尤其是在区域游戏环境的布置游戏和课程的结合,游戏间的互动上出现了良好的势头,组织老
8、师进展优秀主题性区域游戏交流,形成有借鉴和指导意义的案例和论文,这为新课程背景下的区域游戏深化化开展提供了积极的帮助。3.落实美术课程长期管理机制。美术小组的成立为幼儿园美术课程的形成提供了有利条件,给小组活动制定出如下要求:半月一次例会;每月一个教案;每学期汇报一个特色活动。这为今后的美术活动开了一个好头,给美术提出老师提供了开展平台。4.分享阅读课程成为幼儿语言培养的主渠道。分享阅读课程的引入,找到了施行幼儿语言培养的最正确途径。生动形第 6 页 共 16 页象、内容丰富的画面给孩子和老师丰富的观察、想象、阅读空间,再加上阅读教材的指导,老师对此教材所产生的意义抱以一致肯定的态度。四、在开
9、展活动方面1.开展丰富活动,促进和谐开展。各班在施行根底课程的同时,还根据幼儿兴趣爱好,开设本班特色课程。如:大班、中班思维训练课程,大中小各年级开设分享阅读课程。各班制定了特色活动方案并认真施行,保质保量,重视因材施教,因人而宜。2.科学合理地组织安排好幼儿的一日生活,做到动静结合,游戏与领域活动有机结合,进步幼儿整体素质。各班还根据季节和节日开展主题活动,如围绕“三八妇女节”,大班开展了“学会感恩,真情回报”主题活动,中班开展了“参观超市,为妈妈购置礼物”主题活动,小班开展了“妈妈,我爱你”主题活动。4 月份幼儿园还开展了“走进春天-感受亲情”无锡三国城亲子一日游活动。在这些活动中,我们强
10、调面向全体,给每位孩子有自我表现、获得成功的均等时机,使孩子们自信心得到了增强,个性得到了良好开展。3.组织开展了第二届“春之声-读书节”系列活动。本次读书节的主题是“让读书养成习惯,让书香伴我成长”。首先各年级广泛做环境营造和宣传发开工作,幼儿园里拉起了横第 7 页 共 16 页幅,制作了读书节宣传板。然后召开了家委会,向家长宣传早期阅读的意义,并发放亲子阅读建议书。接着各班丰富阅读区中的图书,把家里的好书带到幼儿园来与同伴分享。接着大班年级组织开展了图书跳蚤市场,中、小班年级组织幼儿和家长参与活动。幼儿园在读书节活动启动后,全园老师掀起了读书的热潮,每位老师均结合自己的兴趣与需求,利用业余
11、时间进展读书,并开展了“老师好书分享会”,活动分别从“内容简介”、“推荐理由”和“读书随感”三个板块进展分享,在分享交流的过程中,每一位老师采用 ppt 的形式展示了内容,畅谈了自己读书的感悟与体会,在与其他老师进展对话的过程中进展思维碰撞。最后还开展了读书表彰活动和优秀绘本展活动,使幼儿园的读书节活动画上圆满的句号。五、在后勤管理方面1.加强后勤管理,进步效劳意识。我园与每一位教职工签订平安责任状,强化平安意识,防患于未然。加强幼儿入园接待和离园交接工作,加强值班巡视,保障每个幼儿平安入园、离园。加强幼儿午睡巡视与护理,杜绝“无人看护”和“睡觉不管”现象。定期检查班级桌椅、门窗及玩具设施平安
12、,发现校园平安隐患后立即报告并及时维修,消除不平安因素。第 8 页 共 16 页2.平时,幼儿园开展形式多样的平安专题教育活动,如消防逃生演练、紧急疏散演练、防震演练等,把平安教育活动常态化,进步老师、幼儿处理突发事件的才能。3.加强食堂管理,定期开展食品卫生检查。严格把好食品卫生关,做好食品质量检测和索证等台帐资料。食堂操作严格按标准流程,用具及时消毒,做到生熟分开,严防食物中毒。4.加强对职工的培训和考核管理。对职工加强绩效考核,实行月考核制,强化工作责任心,进步工作效率。加强对门卫保安的考核与管理。平时,以赛促练,我园组织保育员和厨房工作人员分别进展了根本功展示活动。平时加强园本培训和月
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