译林英语7A-U6-Part5.doc
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1、 译林英语7A-Unit 6 Part 4Part Five Study skills and Task一、学习目标Studying aims1.掌握P77-79中新单词的用法。2.掌握辅音音素的发音。3.学会写自己的生活习惯。二、小试身手Having a tryI.Vocabulary词汇(你知道下列单词吗?请试着写出来)1.能量n ._ 2.整个的adj._II.Phrases 词组 (请同学们在P77-79中划出下列词组,并写下。)1.在树上 2.在公交车上 3.整个上午III. Sentences句子(请同学们在P77-79中划出下列句子,并写下。)1.我经常踢足球来保健康。2.我们需
2、要它们来保健康。IV. 课本链接Leading to books(看书P77-79,回答问题 )1.写出14个辅音音素_2.列出一些健康食品_三、难点突破Working out difficulties1. 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词。(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加 。如:_ _那个男孩的篮球, _ _我姐姐的裙子(2)以“s”结尾的复数名词,其所有格形式只在词尾加“ ”如: 老师们的办公室, 学生们的课本(3)表示两者或两者以上共同所有,把“ ”加在最后一个名词上。如: 汤姆和迈克的房间(两人共同的房间) 而表示各自拥有某件东西时,每个名词后都要用所有格形式。如:
3、 汤姆和迈克的房间(两人分别拥有的房间)2. 请翻译下列词组并观察(1).似乎很开心 (2).感觉饿_ (3).保持健康_(4).看起来很漂亮_(5).成真_ (6).尝起来很好_以上短语都是_结构四、趁热打铁I. 词汇。(用所给词的适当形式填空)1. Breakfast gives us e_ for the morning.2. I like Saturday best, because I can paly the w_ day.3. Miss Li always tells _(story) to her daughter in the morning.4. There are man
4、y _(fish) in the river.5. In our school _(woman) teachers are more(更多) than men teachers.II. 阅读理解 10In England, afternoon tea is the most informal(非正式的)meal of day. It is taken between four and five. If you are a friend of the family, you may come for tea at any time. Very often it is not taken at a
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