必备学期班主任工作总结锦集.doc

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1、第 1 页 共 19 页必备学期班主任工作总结锦集【必备】学期班主任工作总结锦集 6 篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是 WTT 搜集整理的学期班主任工作总结 6 篇，仅供参考，欢送大家阅读。学期班主任工作总结 篇 1又一个学期过去了，在期初订方案的时候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有开展自然最好，但是以稳定为根底。工作中有时为了稳定而放弃了开展，这是这个学期的一大缺点。在这个学期因为秉承的是守成思想，工作重心就放在了学生的行为啊、

2、平安这个方面，应该检讨的是确实有忽略学生学习成绩方面的现象。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了 3 年的历练，已经可以管理大局部事情，虽然不如高段那么得心应手，不过比起以前来，确实让我放心了很多。特别是中午，刚吃完饭那段时间，根本上我到教室的时候学生都安第 2 页 共 19 页静地坐在教室里学习了。因为这个还受到了领导的表扬，其实这里很大的功绩都是亏了有这些班干部。第二个我觉察班级学生问题开场复杂化，思维活泼化。局部三年级转过来的学生，行为上不能融入班级。有些问题一二年级根本没有，如今渐渐有了踪迹。打电子游戏，一年级根本没有发现过，今年本班一个后竺的学生迷上了游戏机，成绩

3、有下降的趋势。打架闹事，一二年级最多是同学间的小打小闹，而今年一个何家转来的学生，居然把架打到四年级。低段的说教已经对他们没有作用了，他们的纠纷也渐渐由班级内的纠纷，演化成了班级间的纠纷，有时是和低段，有时是和高段，学生的交往才能在增加，制造费事的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐和低段大大不同了。三年级是最为动乱的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。这个在我们班级里比拟明显，有些平时比拟好的学生，今年成绩行为上开场下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真起来，上下的波动比拟大。为此

4、，我在学生中间采取的是加强思想教育。第 3 页 共 19 页第一，行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上进步认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。第二，集体教育。集体精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但如今的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的一荣俱荣

5、、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。第三，学习重要性教育。有的学生根底差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，理解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况。对于特殊群体学生的教育，我持比拟慎重的态度，因为他们一般比拟自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主第 4 页 共 19 页要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易承受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也可以有进步，有成绩，让他们也能有自信。本学期也获得了一些成绩，孙巧

6、美同学被评为奉化日报优秀小记者，谯红燕同学被评为奉化市孝星儿童，班级在阅读比赛中获得了第一名，小红旗也有 16 面。当然仍有很多的缺乏，今后将继续努力又一个学期过去了，在期初订方案的时候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有开展自然最好，但是以稳定为根底。工作中有时为了稳定而放弃了开展，这是这个学期的一大缺点。在这个学期因为秉承的是守成思想，工作重心就放在了学生的行为啊、平安这个方面，应该检讨的是确实有忽略学生学习成绩方面的现象。学期班主任工作总结 篇 2这是自己担任班主任工作的第二个学期，总的来讲，这一学期的工作要比第一学期顺手许多，很多工作不再是毫无头绪了，自

7、己分得清事情的轻重与缓急。在李姐的指导和办公室其他老师的协助之下，本学期的工作算是完美的完毕了。回忆这一学期的班主任工作，我工作的重点主要在以下几个方面落实：第 5 页 共 19 页一、标准常规。一切教学活动和德育活动都是在平安有序的常规之下进展的，所以要想各项活动可以顺利完成，前提是必须保证孩子们的常规。这一学期我建立了“你追我赶”班级评比制度，即每人月初 100 颗星星，受到学校或老师及同学表扬的加一颗星星，反之那么扣一颗星星，当累计 150 颗星星那么可晋级为一个月亮，一个月亮加 50 颗星星那么可晋级为为一个太阳，一个太阳那么可领取一份精巧礼品。每月一评，当天不限加星数量。孩子们对这个

8、评比制度很感兴趣，并且可以为此付出自己的努力是自己做到最好。所以这个评比制度对于标准学生常规起到了很好的效果。二、推进差生。上一学期我忽略了差生的相关问题，导致优生与差生的差距有些大。所以本学期我着重加强了差生的管理和学习方法的研究，差生主要是语文生字和拼音根底太差。所以我每天都在考生字，做好及时的反应工作，并且与家长沟通好让家长做好监视工作，经过一个学期的努力，有些差生的语文程度确实进步了很多。三、培养小干部。班干部是一个班的核心力量，是班级的骨干力量，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、才能强的班干部队伍。所以这个学期我进一步任用刘第 6 页 共 19 页希青、吴凯果、李文泽

9、、杨光等同学管理班级事务，成为我的得力小助手。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的此岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样互相关心、互相帮助、共同进步。希望新的一年我能带着 56 个小娃娃更上一层楼。学期班主任工作总结 篇 3我在这个学期中担任高三28 班的班主任工作，这是个理科普通班，学生的学习根底较差，养成习惯不好，对在普通班是否能考取大学信心缺乏。我针对这种情况，在开学就利用第一次班会给他们打气、鼓劲、树立信心，让他们认识到高三是非常重要的，只要把握好这一年的时间努力学习就完全可以考取大学。我在这个学期的班会中没有说过“考不取大学没关系，成才不一定要靠考大学”这

10、样的话，因为我认为普通班的学生本来就缺乏信心，再这样讲的话，会更使他们有“成才不一定要考取大学”的心理，从而消磨他们的斗志，调动不起学习积极性。我一再地强调“高一、高二都过来了，高三更应该拼一拼，给自己一个拼搏而充实的高三，只要自己真的尽力了，将来万一没考取大学也不会责怪自己，不会觉得对不起父母”。我说的最多的一句话是“人生难得几回搏！”在我屡次的鼓励之下，大局部学生都树立了信心，行动起来了。第 7 页 共 19 页我知道学生的决心是很容易在繁重的学习中消磨掉的，尤其是在遇到困难的时候，他们会疑心自己的才能，从而会丧失信心，这就需要他身边的人不断地鼓励他，作为班主任更有义不容辞的责任。所以我利

11、用各种时机和可能的时间，采取各种方式，想帮助学生树立信心，改掉坏缺点，养成良好的学习习惯。班会时间比拟充分，利用得好的话，可以收到良好的效果，但是如今的学生不喜欢老师喋喋不休地重复说过的内容，然而思想工作又是需要重复的，那么，怎样才能既做到充分利用班会时间，又能以学生喜闻乐见的方式来做好思想工作呢？我在一段时间的探索之后，找到了一些方法。在开学前就根据政教处的安排做好方案，除了规定的主题班会外，我还找了一些讲述怎样成才的故事和考上重点大学的学生学习的体会等资料，利用班会时间不定期地朗读给学生听，读完后给他们一段时间想一想，然后让学生自己起来说一说感想，在班上交流一下。这样做，我感到学生比拟能承

12、受，比总是批评和说教要好得多。我印象最深的是有一次班会课，我朗读了一篇题目为生命中不能承受的落榜的文章，讲的是有一个学生，他拿着父亲的血汗钱在学校里挥霍，而父亲以为他在刻苦学习，以为他肯定能考取大学，没想到他却没考上，父亲承受不了这种打击去世了，直到这时这个学生才彻底地醒悟过第 8 页 共 19 页来，他想复读来考取大学告慰父亲的在天之灵却没有人来供他读书了，他只好一边打工一边读书，终于考取了大学，他拿着录取通知书到父亲的坟前去，但是父亲的生命是再也不会回来了。读完这篇真实的文章，我只说了一句“父母对你们的希望和这位父亲一样殷切，不要让这样的悲剧重演吧”，同学们深深地沉默了。在此后的一段时间里

13、，我发现班上的学风明显地好转了。假如一局部学生出现松懈的情绪，我又想方法做工作。我相信“身教重于言教”，所以我在班主任工作中要求学生做到的事，我首先保证做到。比方我要求学生全勤，有小病小痛要坚持，我自己就做到了全学期全勤，即使生病也不请假，虽然带病上课的效果不一定好，但我想要的是一种坚强品格的示范作用。从我做班主任以来，每一次学生冲厕所，我总是和他们一起干，最脏的地方总是我第一个上前做，这样做的作用比大呼小叫大得多，无形中也拉近了我与学生的间隔。我觉得当老师有一个最大的好处就是只要付出就一定会有回报，只要课前能认真备课就一定能让学生喜欢听你的课，当班主任也是同样的，只要用心去做，真心关心学生就

14、一定能赢得他们的心，就会交到很多小朋友，生活中的乐趣会很多。虽然我在班主任工作中还有许多缺乏的地方，但我相信凭着我有一颗热爱教育的心和对学生真诚的热情，我会在有经历的老师第 9 页 共 19 页的帮助下渐渐积累工作经历，改良工作方法，把班主任工作越做越好。我的目的是“没有最好，只有更好。”学期班主任工作总结 篇 4本学期我作为八年级二班的班主任，积极配合学校做好各项班务工作，尽心尽力，为了学生身心开展不遗余力，使学生们安康向上的开展。现将本学期班级工作总结如下：一、塑班风持续培养学生良好习惯地养成。培养良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等。催促养成良好的卫生习惯和良好的生

15、活习惯等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。1、树立团结、守纪、务实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。2、对于班级成员的共同缺点作统一的明确要求。坚持更改不良习惯，甚至采取必要的小小惩罚措施。对事不对人，让学生都能遵纪守法。3、对于心理有一些不安康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。4、班主任本人以身作那么，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自第 10 页 共 19 页信、热爱生活、热爱班级，拉近心理间隔，和学生成为交心的朋友。二、促学习我们班在入校第一次月考摸底时成绩堪忧，尤其是低于400

16、分的学生在年级中是最多，且比其他班级多不少，而在年级中的成绩拔尖者无，班级第一名在年级里接近 40 名，底子弱，尾子大，在各方面与兄弟班有一定差距。一度令我丧失了信心。为了限度的进步他们的学习效果，我绞尽脑汁的想方法，希望能时时鼓励、鼓励他们，多少让他们能有些进步。如：利用班会课开展知识竞赛，提早准备一些各科的重要的便于操作的问题组织学生完成，准备一些小奖品，奖励表现突出的学生，以兴趣的形式进步他们学习的积极性。开展主题教育活动，让他们认识到学习对今后人生的重要性，明确学习目的。组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习。进步的学生及时表扬奖励，严肃批评不交作业，上课违

17、背纪律的学生。采取结对子进展一对一的帮扶，优秀学生可以再此过程中审视自己的学习成果，并发现问题，促进知识的纯熟理解，而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性学习风气。经过长时间的努力，我们班逐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目的，还有几次超出了几个目的，除了仍然没有第 11 页 共 19 页尖子生和尾子仍然较多外，总体来看是有了较大的进步。当然目前来看还不能放松，情况仍然不容乐观。三、抓纪律课堂纪律是学习效率和学习质量的保障，学生纪律好，注意力集中，课堂效率就高，老师讲起课来也能得心应手，事半功倍。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。

18、我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责，并让值日班长从旁辅助，制定严格的表扬、表彰或是批评处理条例，让学生们都有规矩可依，当然也会给学生留出余地，毕竟学生这么大了，都比拟爱面子，可以针对详细情况给予警告、批评或处分，并且做到任何人一视同仁，班委违纪与普通同学一样处理，人人平等，公平合理，学生们互相监视，互相提醒，班委带头，自习课布置相应的任务，让学生做到有事可做，这样长此以往，学生渐渐知道了班级制定的规矩，渐渐的习惯去做到，我们班的纪律越来越好，得到了代课老师一致的好评，作为班主任，我也感到非常开心，觉得自己的努力都是值得的，自己的一番心思没有白费。四、办活动本学期，在学校组织的各项活动中，我

19、们班都积极参与，孩子们通过活动一方面锻炼了自己的身体和才能，另一方面增加了班级的凝聚力和向上争优的意识，每次我们都可以积极配第 12 页 共 19 页合学校布置地各种工作，并且可以完美地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。五、强合力加强和学生家长的联络，形成家校教育合力是班级管理不可缺少的重要环节。学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而这个时间是老师很难控制和把握的。因此，每个时期我都会有目的，分时段的联络学生家长，通过和家长们的

20、沟通交流，理解学生在家中的表现，也让学生家长理解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。另外还可以和家长建立良好的关系，有助于班级工作的开展，如本学期我们在学校的指引下，召开了家长进课堂活动。家长会；半程理论活动回程活动等等，每次和家长们共同管理孩子和孩子共同开展活动都很开心。通过一年半时间的相处，我和班级很多家长成为了朋友，我们从班级聊到生活，从孩子聊到家庭，我们互相鼓励互相关心，这是我作为班主任一个额外的收获，我也在每次活动中都得到了他们无私的帮助和积极的配合，班级工作开展的顺利而高效。第 13 页 共 19 页回忆本学期的班级工作，我们有收获也有失败，有欢笑也有郁闷。面对 49 双纯洁

21、无邪的眼睛，我愿意帮助他们看到世界更多的美妙！我无怨无悔！学期班主任工作总结 篇 5_的钟声似乎还在耳边回响，_又翻开了新的一页。转眼，一学期就完毕了，回首这短短的几个多月，似乎弹指一挥间。但班主任琐碎而繁忙的工作又实实在在充满着每一天。现将本学期自己的工作总结一、以身作那么，为人师表，加强常规教育。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的小学生，影响

22、尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。充分利用朝会和班队会，对学生进展平安，文明、纪律、卫生等常规教育。这学期主要抓我校的特色教育;第 14 页 共 19 页明礼仪教育，教育学生做到“见面问好，垃圾入桶,上下楼梯要两两对齐，靠右边，轻步慢走，就餐时遵守餐厅礼仪。落在实处一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。为了配合学校少先队大队部和教诲处的

23、工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如：积极参与杨顺德警官到我校进展法制教育课的系列活动、美化校园、保护环境从我做起的理论活动，学习雷锋活动、防震演习、平安教育常识、餐厅礼仪、文明礼仪、紧急集合比赛等主题班会。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进展针对性的教育。二、抓好班级建立本学期，学校正在创立以“国学经典”为特色的特色学校。学校的办学理念是“”，力争把每个孩子培养成“”。每个班也要根据自己的特点，创立自己班级的特色。一开学，我就召集班委会开会，根据班级实际情况，确定我们班级的特色，并在班队会上，征集全班同学的意见和建议

24、，制定本班规。我们的班级建立理念就是，让每一个孩子在这个班级中，心理阳光，身体安康，以后成为祖国合格的接班人。三、培养小干部，开展孩子的才能第 15 页 共 19 页在班干部的产生过程中，老师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！比拟好的方法应该是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐 12 位同学上来，然后再按所得票数的多少进展排列，前 9 位的同学中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及才能的差异进展分工，优

25、化班委会组合。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以改良，他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级

26、的管理工作。四、以活动来加强集体凝聚力第 16 页 共 19 页这一学期，虽然时间紧迫，但学校大大小小的活动仍然如火如荼的开展。通过孩子们的共同努力，所获得的成绩是可喜的。当然，好成绩的获得同孩子们的集体荣誉感分不开的。2 月，防震紧急集合、上下楼演练；3 月，龙潭公园春游，开展学习雷锋活动，兴趣课的开展，4 月，词语听写比赛、数学口算比赛，征文比赛、家长会，段考5 月，六一文艺汇演筹备工作，国学经典家长课，作文比赛6 月，六一游园暨文艺汇演比赛，经典诵比赛，组织学生参观军事博物馆，杨顺德警官到校进展法制教育课7 月，家长会学生才艺表演，期考五、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的

27、，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。本学期的三次家长会都能得到学生家长的配合与支持。由于我班全托生占本班人数的一半，平时都是通过与家长联络，学生出现的问题，也没能到达家校共同教育目的。六、积极抓好后进生的转化工作。第 17 页 共 19 页后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。不过由于我班后进生较

28、多，在这方面的转化还没能到达良好的效果。七、积极主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。工作中主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生友情。八、努力方向回首一学期的工作，虽然紧绷神经，千计百虑，但工作仍有忽略。比方，早上学生的经典诵读、清洁区教室，餐厅的值日生的安排、没有真正落实；有时在七点四十以前没有领读，读书的质量就不高；在转化后进生的过程中，效果仍不太明显，还没有可以有效地激发学习动机不强的学生的学习

29、斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。有些学生的行为有一些反复，还没有找到医治的良方等第 18 页 共 19 页这都是下学期期工作的方向.班主任工作是确实锁碎，但在今后，我会同我的孩子们继续努力。还是那句话“即使没有最好，也一定会更好”！学期班主任工作总结 篇 6在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进展教育培养，引导他们安康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内，本班认真开展创立文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中获得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：一、在本学期中，能全面理解班级内每一个学生，

30、关心保护全体学生，平等对待每一个学生。采取多种方式与学生沟通，促进学生德智体美全面开展。二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规那么意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、安康向上的集体气氛。指导班委会和团队工作。组织班级内的投篮比赛，象棋比赛，学习兴趣小组等。三、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会理论、秋游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好平安防护工作。第 19 页 共 19 页结合国庆节进展爱国教育、组织参与寝室文化节、参与班际篮球赛、积极参与二十三届校田径运动会、参与班班有歌声迎新年歌咏比赛活动、组织消防平安教育及消防演练。四、组织做好学生的综合素质评价工作，指实事求是地评定学生操行。五、经常与任课老师沟通，主动与学生家长，努力形成教育合力。班主任工作存在的问题：一、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的方法。二、在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。