教师家访心得总结最新范文教师家访手册范文.doc

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1、第 1 页 共 13 页老师家访心得总结最新范文老师家访手册范文通过家访可以更好地理解到学生的家庭环境，也能对学生有好的指导与教育。下面就是 WTT 给大家带来的老师家访心得总结最新范文，希望能帮助到大家!老师家访心得总结最新范文一为了理解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名老师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的_名学生。这_名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。第一个去的是我们班 A 家，费力周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家长很是诚惶诚恐，我赶紧说

2、明了来意，并亲切的摸着 A 的头，_老师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长逐渐的放松了，开场和我们自然的交流起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此第 2 页 共 13 页时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.B 家住的比拟远，害怕家长不在，我提早打和家长联络了

3、。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来_的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，B 的妈妈今年才_岁，但是一天学也没有上，的收获是给 B 又生了一个弟弟，一个妹妹。如今虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长的欣慰了

4、。走访的贫困家庭，父母都是内地来_打工者，没有固定收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，理解了学生的第 3 页 共 13 页情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校 80%是外地来_打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了 70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理才能强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母繁忙和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。

5、作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!老师家访心得总结最新范文二我们都抱怨如今的学生不好管，假如我们另找一条途径，走进学生的生活，和他们零间隔 接触，也许会出现“柳暗花明又一村”的境地，老师家访心得体会：老师要走进学生的生活。学生的家长我个个都通过，可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。_月_日利用休息时间，我和两位老师深化几个学生家中，进展家访，感

6、受颇深。第 4 页 共 13 页家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。老师家访给学生带去温暖，也给家长带去了温暖，.我们到达学生杨义书的家时，家长颇感意外，但并不很热情，因为孩子成绩不好，又很淘气。这个学生上学期因疯赶让本班同学刘丰的头撞到水泥柱上，到医院缝了六针，这学期又因疯撞让挖耳勺深嵌入顿佳倩同学的耳朵中，到医院才取出来，但隔膜已受损。这样一个孩子，家长已失去信心。我和他们讲他孩子的优点，比方篮球打得好，犯错后不跟老师顶撞，特别是告诉他们，老师并没放弃他们的孩子，上学期八年级调考，杨义书的语文竟打了 80 多分，听到这

7、里，家长很是快乐，兴奋的喊到：“杨义书，你看，老师没放弃你，你要守纪律，好好学习.”虽说，杨义书同学没有给老师口头保证，但这段时间来守纪，听话，他用行动作出了保证。在家访中，我还理解到有相当一局部家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然快乐之余，需要我们付出更多了。同时让我们更深的第 5 页 共 13 页认识到不同的家庭教育方式对孩子成长的不同影响。文化程度较高的家长知道如何对孩子进展学习、生活上

8、的指导，这些家长的孩子多数会养成良好的习惯，有较强的自觉性。管教子女严厉的家长，会教子女做人的道理，孩子的品性一般不会有太大的问题。对自己的子女又过于溺爱的家庭;随着孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的场面。针对这些情况，我们和家长促膝谈心，有的给予肯定和表扬，有的共同商讨，有的用好的教育事例给家长作分析p，委婉地指出其教育存在的问题，讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。在这段时间的家访活动中，我深化体会到，家访对老师和学生家长来说都是受益匪浅的。家长能理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，老师能理解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过

9、家访，走进学生的生活才能理解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们才能从根着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，到达家校结合，共同教育学生的目的。老师家访心得总结最新范文三或许是由于昨晚工作到 12 点多的缘故，当铃声响时我想都没想就把它给关上了，等起的时候都快 6 点 20 了。上午又第 6 页 共 13 页是连续三节课由于每天要保证听一节队友的课因此一上午都在教室里不过没有像昨天那么累，一整天都精力充分。今天由于值班的没有我，因此我也参加了家访的行列。刚开场还有点新颖感，边走边观看风景，欢声笑语不断。第一家是我们班朱_的家，爸妈不在家跟爷爷奶奶住在一起，他们家没有盖房子

10、跟爷爷奶奶挤在一所小破旧的房子里。奶奶看起来应该是持家的，爷爷就有点老实一般不讲话，感觉好似有点小问题。孩子可能由于父母不在家缺少父母的爱而且爷爷奶奶不怎么管他学习，因此他一般放学回到家一般都不看书、写字，经常是放学回到家就看电视。或许也就是这个原因致使他学习成绩一再下降，但家长是支持他上学的只要孩子有才能就会供他上大学，可是家长好似对孩子不太有信心，总觉得孩子不行，没才能上学。我们在跟他们聊天的过程中理解到了他爸妈常年不回家，在外工作已 7、8 年了，奶奶曾经动过手术还经常靠药物来维持，有时会呕吐而且耳朵不怎么好使，他们的花销一般也都是朱_的爸爸妈妈来负责(二儿媳不孝顺)，所以相对来讲家庭负

11、担较大一点，每当提到他们伤心处时他们不免会流泪，当我们要分开时特别是奶奶表现的特别的不舍好似还有很多话要跟我们讲。紧握着我们的手不放，但由于我们还要走访其他第 7 页 共 13 页的家庭，最终我们以合影纪念而告终，奶奶目送我们很远。不能说得到的信息百分之百可靠但我觉得有很大一局部信息都是正确的。我个人感觉朱_的家庭还是略微有点困难的，首先孩子要上学，再者爷爷奶奶身体都不怎么好，二老主要由孩子的爸妈负责，每美提到一些敏感话题时就会伤心落泪。平常看孩子在学校没有什么异常，穿的挺干净的也不是特别的破旧，经过走访才得知其实有很多事情真的不能只是简简单单的只看外表，倘假设不家访我可能到我们支教完毕了我也

12、不可能理解到这些情况，虽然这个过程中会遇到交流、沟通障碍，但这也是锻炼我们的一个大好时机，的却是受益匪浅。老师家访心得总结最新范文四家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时理解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反应和推荐，不仅仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。在这次家访过程中，我深化体会到，作为老师我们要用心的指导家长，同时多进展交流，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取第 8 页 共 13 页得更大的成功。

13、下面就谈谈本人的几点心得体会。11 月 26 日利用休息时间，我深化几个学生家中，进展家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大局部家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。学生赵美月的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点“受宠假设惊”的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与开展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。应对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的开展、班级

14、建立有什么推荐的可以尽管提出来。”赵美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长必须大力支持学校的工作。”很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原先自我并不是一个被“遗忘的角落”，自我在老师的心中不是可有可无的，老师总是在注视和关心着自我。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了第 9 页 共 13 页我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”这次家访，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处非常感谢老师。学生张

15、诗雨见到我的到来，开场非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长“告状”的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在简单和谐的闲聊中，孩子越说越快乐，把自我的志向、考虑统统都讲给老师听，家长也因此理解了孩子内心更深化的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并期望老师经常到家。在家访中，我还理解到有相当一局部家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的职责更重了。我们没方法选取家长，我们只能选取不一样的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，

16、老师的魅力无极限。当然快乐之余，需要我们付出更多了。让我看到了不一样的家庭教育方式构成了完全不一样的学生个体和认知表达程度。文化程度较高的家长明白如何对孩子进展学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原那么的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说第 10 页 共 13 页的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自我的子女从小又过于溺爱;此刻孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现

17、了不会管、管不了的场面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析p学生，同时把握实际，灵敏调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我理解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有透过家访才能理解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们可以从根着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。老师

18、家访心得总结最新范文五我们常常抱怨此刻的学生不好管，假如我们另找一条途径，走进学生的生活，和他们零间隔 接触，也许会出现“柳暗花明又一村”的境地。第 11 页 共 13 页学生的家长我根本都透过，但是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。12 月 21 日利用休息时间，我和同事深化几个学生家中进展家访，其中的感触颇深。我深切地感受到家访拉近了老师和学生家长的间隔，只有家长们少了误会和责怨，我们的工作才能得心应手。寒冷的风呼呼地刮着，老师的家访却给学生和家长带去了温暖。尤其是山区的孩子，他们离家较远，平时午后在校吃饭，所以可以和家长交流的时机很少。虽然我很屡次试图与这些孩

19、子交流，但是效果仍然不佳。每次修改他们的家庭作业，心中总是感觉很无奈。我们首先走访了其中的一位-张_。这个孩子平时顽皮好动，上课精力很个性不集中，作业不能按时完成，考试试卷从来没及格过，而且平时颇爱管“闲事”。到达学生张_家时，他的家长颇感意外。或许是因为孩子的淘气，或许是因为许屡次老师“邀请”，都没能把张_的家长请到校园，张_的妈妈很是不好意思。我和张_妈妈稍稍交流了一下孩子的在校表现。张_妈妈满脸歉意地说：“老师，我对孩子管理太松了，您前几次打，我因为上班抽不开身，所以没能去校园.”第 12 页 共 13 页“工作再忙，也不能不管孩子呀!毕竟孩子才上二年级，没有家长的管理，孩子怎样能约束住

20、自己呢?.”我开场耐心地做家长的工作。“对，对，对，老师，是我们做的不对!.”张_妈妈点头容许着。停了一会儿，我又说：“您工作忙，为什么不让孩子的爸爸去校园和老师交流呢?”张_的妈妈低下了头，沉默了一会儿，我感觉其中必有隐情。果然，她抬起头时，眼圈已经发红了。“老师，您没听说过前两年硫酸厂发生的那件事吗?孩子他爸与人打架，我们家赔付给人家很多钱，欠下了许多债。我一个月就 20_0 多块钱，还要供张_姐弟俩上学，所以对孩子的管理放松了.”张_妈妈哽咽着说。听到那里，我的眼睛潮湿了，自以为很关心孩子，自以为很会讲道理，却从来不明白去找找孩子落后的根在哪里。我开场与他们心贴心的交流，并制定了一系列的

21、补习方案.孩子笑了，家长笑了，我也笑了。在家访中，我还理解到有相当一局部家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的职责更重了。我们没方法选取家长，我们只能选取不同的教育方式来对待这些更需第 13 页 共 13 页要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然快乐之余，需要我们付出更多了。同时让我们更深的认识到不同的家庭教育方式对孩子成长的不同影响.文化程度较高的家长明白如何对孩子进展学习、生活上的指导，这些家长的孩子多数会养成良好的习惯，有较强的自觉性。管教子女严厉的家长，会教子女做人的道理，孩子的品性一般不会有太

22、大的问题。对自己的子女过于溺爱的家庭，随着孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的场面。针对这些状况，我们和家长促膝谈心，有的给予肯定和表扬，有的共同商讨，有的用好的教育事例给家长作分析p，委婉地指出其教育存在的问题，讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。在这段时间的家访活动中，我深化体会到，家访对老师和学生家长来说都是受益匪浅的.家长能理解学生在校各方面的表现和校园对学生的要求，老师能理解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有透过家访，走进学生的生活才能理解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们才能从根着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，到达家校结合，共同教育学生的目的。