焦耳定律强化训练人教版物理九年级全一册.docx

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1、18.4- 焦耳定律 强化训练 一、单选题1. 将规格都是“220V100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入同一家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是()A. 三个用电器产生的热量相同B. 电风扇产生的热量最多C. 电烙铁产生的热量最多D. 电视机产生的热量最多2. 如图所示，长度、横截面积一样，材料不同的两个长方体电阻串联在电路中，两个电阻的阻值分别为R1=2、R2=4，在它们表面涂上厚度一样的蜡现在闭合开关给它们通电，过一段时间后，我们观察到  (    )A. R1上的蜡熔化得快B. R2上的蜡熔化得快C. R1、R2上的蜡熔化得

2、一样快D. 无法比较3. 电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为()A. 导线的电阻远小于熨斗的电阻，导线消耗的电能很少B. 通过导线的电流远小于通过熨斗的电流C. 导线的散热比熨斗快D. 导线外有绝缘皮隔热4. 如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后，右侧U形管中液面高度差比左侧的大。下列说法正确的是()A. 左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的大B. 该装置用来探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系C. 该装置可以用来探究电流通过导体产生的热量跟通电时间的关系D. U形管中液面

3、高度发生变化是因为U形管中液体的热胀冷缩造成的5. 当一个电阻的阻值为R时，将它接在电路中通电一段时间，产生的热量为Q；如果要使它产生的热量为2Q，下列办法中可行的是  (    )A. 接原电路，将电阻变为原来的2倍，通电时间变为原来的12B. 接原电路，将电阻变为原来的12，通电时间变为原来的2倍C. 将电压变为原来的12，电阻变为原来的2倍D. 将电压变为原来的2倍，通电时间变为原来的126. 如图所示，从甲地通过两条输电线向乙地用户供电，若甲地电压恒为U，输出电线的总电阻为r，当乙地用户用电时，下列说法正确的是  ( 

4、0;  )A. 用户使用的用电器两端的电压为UB. 输电线上消耗的电功率为U2rC. 当用户使用的用电器增多时，用户两端的电压升高D. 当用户使用的用电器增多时，输电线上因发热而损失的功率增大7. 电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接的导线却不怎么热，下列解释正确的是()A. 导线的电功率比电阻丝小B. 导线的绝热皮隔热C. 电流通过导线不产生热量D. 通过导线的电流小于通过电阻丝的电流8. 用如图的装置探究影响电流热效应的因素”，电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且R1<R2，瓶中装有质量相等的煤油。下列说法正确的是()A. 该装置用来探究电流热效应与电

5、流大小的关系B. 闭合开关后，装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上上升较快C. 实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少D. 将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水，可比较煤油和水的比热容大小9. 如图所示是探究电流产生热量与电阻的大小是否有关的实验装置。烧瓶内装有质量和初温均相同的煤油，且R甲小于R乙。下列分析不合理的是  (    )A. 加热相同的时间，乙装置中温度计的示数上升得更高B. 用温度计便于直观比较两者产生热量的多少C. 在此实验中，去掉电流表也能完成实验D. 烧瓶内的液体选用煤油而不是水，是因为水更容易导电10. 如图所示探究电流

6、通过导体时产生的热量与哪些因素有关的实验装置，两个烧瓶中盛着等量的煤油，温度计显示煤油的温度两瓶煤油中都有一段电阻丝，电阻丝R1、R2，的电压与电流关系如图乙，则(  )A. R1的阻值较大B. 通过R2的电流较大C. 通电一段时间后，R2瓶中温度计的示数变化较大D. 若用水代替煤油实验效果会更好二、填空题11. 根据焦耳定律，电流通过导线要          ，由于远距离输送电能，导线较长，因此导线电阻      

7、    ，所以导线上由于          损失的电能较大。由Q=I2Rt可知，若电流减小为原来的1n，则在相同的时间内产生的热量减小为原来的          ，可见          是减少电能损失的有效办法。12. 如图所示是探究电流通过导体时产生的热量

8、与_关系的实验装置。通电一段时间后，U形管中液面高度差左侧将比右侧_(选填“大”或“小”)13. 甲、乙两只电炉分别标有“220V500W”和“220V1000W”字样，把它们串联在220V的电路中，在相同时间内产生热量较多的是          ；将它们并联在该电路中，产生热量较多的是          .(均填“甲”或“乙”)14. 现在很多外卖食品都会采取一种特殊的包装纸，这种包装纸接上电池

9、后就可以发热，从而使食品变得香热可口。其工作原理利用了电流的_效应，食品温度升高是通过_的方式增大了其内能。15. 如下图甲所示，闭合开关后，在滑片P由b端向a端移动的过程中，电压表示数U随滑动变阻器的电阻R2变化的关系图像如下图乙所示，电源电压是_V；R2的最大阻值是_；R1的电阻是_；当滑片P移动中点时，10s内电流通过R1产生的热量是_J。16. 如图是研究电流热效应的部分实验图，a、b是电阻丝，Ra<Rb。当通以电流I时，通过温度计可观察到          瓶的温度上升较快；当通

10、以电流2I时，甲瓶的温度上升速度是原来的          倍，这是因为电阻产生的热量与电流大小的          成正比。三、实验探究题17. 如图所示是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置。甲乙两图的密闭容器中都装有等量的空气。(1)图甲装置可研究电流产生的热量与_ 的关系；本实验是根据_(选填“气体”或“液体”)的热胀冷缩来反映电流产生热量的多少。(2)图乙两密闭容器中的电阻丝阻值相

11、等，在其中一容器外部并联一个阻值相等的电阻e。若两侧U形管液面高度变化相同，则故障可能是_ 。排除故障后通电相同时间，发现左侧U形管内液面高度变化明显，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的_ 越大，产生的热量越多；(3)为了使乙实验中两侧U形管液面高度差更明显，可将空气盒外电阻换成_(选填“大于”或“小于”)5的电阻；(4)若图甲和图乙中两套装置的电源电压相同，在相同时间内，b和C两电阻产生的热量之比为_ ；(5)生活中我们经常见到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用上面图_ 的实验结论来解释。四、计算题18. 小明家安了一台电热水器，其铭牌如表所示。(1)请你

12、观察铭牌上的数据，计算出两个有关的物理量；(2)若电热水器装满水时电阻丝产生的热量只有80%被水吸收，在用电高峰时，电热水器两端的实际电压只有200V，问把一满箱水从20加热到30所用的时间为多少分钟？额定电压220V频率50Hz额定功率2.2kW水箱容积80L外形尺寸862×580×57019. 图甲为某自助式洗车机储水箱防冻系统的加热电路。S为温控开关，两个完全相同的发热电阻R1和R2的阻值不随温度变化，工作时，S可在“0”“1”“2”三个挡位之间自动转换，当储水箱水温低于5时，S将自动跳到“1”挡加热；若R1烧断，S将自动跳到“2”挡，使用备用电阻R2加热；当水温达到10时，S自动跳到“0”挡停止加热。已知储水箱容积为220L，防冻系统正常工作时电压为220V，加热功率为2.2kW。(1)求防冻系统正常加热时通过电阻R1的电流。(2)某时段防冻系统工作时，储水箱装满了水，加热功率P与工作时间t的关系如图乙所示，求该系统在0340min内消耗的电能。(3)请根据图乙中的信息，计算防冻系统的热损耗功率。已知c水=4.2×103J/(kg)。第5页，共1页