教师下半年支教教研活动总结.doc

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1、第 1 页 共 4 页老师下半年支教教研活动总结老师下半年支教教研活动总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是 WTT 的老师下半年支教教研活动总结，仅供参考，欢送大家阅读。自从九月份参加支教以来，我一共参加了 4 次_区历史教研组的活动和 2 次广州市历史教研活动。每次教研活动都让我受益匪浅。第一次，参加的是“纪念甲午中日战争 120 周年”的报告，在广东省博物馆举行，说来惭愧，这是我第一次去广东省博物馆。这是我第一次参与教研活动，看到广州市各个

2、学校的历史老师，可真不少呀。因为自己之前读书的学校都是乡村，没有相关的教研活动再加上自己也只是个学生，不清楚老师的工作内容，故当我看到整个_市的历史老师欢聚一堂，一起听讲座互相交流，这样的方式真的觉得很好。第二次，我参加了_区_中学刘_老师的“伐无道诛暴秦”公开课试讲。这一次的教研活动从刘第 2 页 共 4 页_老师的讲课过程及老师的互评中，我发现了自己身上的缺乏以及改良的方向。比方课堂上提问不够精炼明确，我需要在提问学生时要注意自己的设问并且要多注意不要提太多浅薄没有深度的问题，例如那些是不是呀，对不对的问题；在ppt 制作中，要注意 ppt 的字体和动画设计，尽量不要因为ppt 的不流畅影

3、响自己的讲课的连接性；材料的选择要多样性，不要全是文字或是图表；同时，我在刘_老师身上也学到了待学生和蔼可亲，上课面带微笑，对于同行的指导虚心承受等教学的闪光点。第三次，教研活动就是刘凡老师的“伐无道诛暴秦”的正式公开课了，这次前来参加的人数比上次多了两倍。相比上一次课，这次课刘凡老师的进步是明显的，不管是 ppt 的制作，还是教学思路等等都有很大的打破，这也是教研的目的袄，和同行交流，促进彼此的成长。这次还见到了_区历史老师又“怕”又尊敬的天河区的历史教研中心组的负责人朱全红老师。第一次见面我就被朱老师的个人魅力所折服，有种想听他讲一节历史课的冲动，可惜人家根本上不讲课的了，专心做研究的。在

4、点评过程中，朱老师对中学历史该怎样上说了自己的一些见解。他说：“我们如今所讲的历史大多数都是照本宣科，课堂上的历史味很少，我们应该让历史课多点历史味，而第 3 页 共 4 页不是为了应试。”这给我以后的教学方向提供了一种特别的指导。第四次，是_市历史教研活动，是关于“阳光评价体系”的教研活动，这次活动让我见到了_市其他区的同班支教同学。强烈感觉到，“海内存知己，天涯假设比邻”。第五次，参加了_市第_中学老师的“内战烽火”的公开课。最让我记忆深入的是公开课开场前黄小提老师说的话。她说：“从她出来教书那么多年从来没有上过公开课，上课也没有那么紧张过。”从这句话中，我领悟到教研活动开展的必要性，这不

5、仅是向其他同行展示自己的时机，更加是让自己成长，寻找更高开展空间的动力。第六次，是在_市第_中学汇景实验学校冯_老师的“我家的抗战口述历史汇报课。这节课上课的形式是类似历史活动课，课堂上的大多数时间交给学生自己，通过学生自己的讲述自己身边亲人有关抗日战争时期的故事去理解抗日战争给中国人民带来的伤害。这节课的方式是我喜欢的课堂教学形式，这次课为我以后在自己的教学上提供了一次理论的案例。每次教研，都满载而归。即使我不是主角，但是在旁边观察，我也学到了很多。讲台上展示的主讲人，还是讨论的如火第 4 页 共 4 页如荼的点评会，都让我这个默默观察的人学到很多有关教学方面的知识。感谢支教让我有时机参加了那么有意义的教研活动。