平面镜成像课件： 人教版物理八年级上册.ppt

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1、第2节 平面镜成像,学习目标,1、通过实验探究了解平面镜成像的特点，会用平面镜成像的特点解释生活中的现象。 2、通过看书、作图知道平面镜成像的原理是光的反射。 3、通过看书知道凸面镜和凹面镜统称球面镜，能举出球面镜在生活中应用的实例。,导引自学 合作探究：,学法导引1：通过照镜子，实验观察像的位置、大小跟物体的位置、大小关系，猜想与物体的位置、大小有何关系？并说出猜想的理由。 学法导引2：设计实验探究像的位置、大小跟物体的位置、大小关系。 为了便于找到像的位置和比较像和物体的大小关系，选择的实验器材是：_ 实验的方法是：,一、通过实验探究了解平面镜成像的特点，会用平面镜成像的特点解释生活中的现

2、象。,学法导引3：进行实验与收集数据填在下表：,学法导引4：小组依据自已的实验数据，讨论，得出结论，全班交流。平面镜成像的特点：,结论：平面镜成正立的像，像的大小与物体的大小相 等；像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等； 像与 物的连线与镜面垂直。,请同学们小组讨论下列问题：,1.如果不借助其它工具，人们为什么看不到自己 的脸部？2.如果在自己的面前放了一块平面镜，人们为什 么就能看到自己的脸部？（平面镜成像的原理）3.你能画出人通过平面镜观察到自己脸部的光路 图吗？从光路图中你发现像点与对应物点的连 线与平面镜是什么关系？,二、通过看书、作图知道平面镜成像的原理是光的反射。 学法导引5：阅读

3、教材78页内容和教材78页图4.3-3，尝试画出自已照镜子时光的传播情况示意图。,平面镜所成的像是实像还是虚像？,在蜡烛像的位置上放置光屏。如果光屏上有像，说明成实像；如果光屏上没有像，说明是虚像。,结论：平面镜成的像是虚像。（能被人看见, 但不能在屏幕上呈现的像）,实验方案：,平面镜成像的特点：,1.平面镜所成的像与物体的大小相等,2.像到平面镜的距离与物体到平面镜的 距离相等,4.平面镜所成的像是虚像-能被人看见,但不能在屏幕上呈现的像,3.像是正立的,结论：,平面镜成像的作图,如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图：,B,B,A,A,D,M,N,C,倒影形成的

4、原因：,各点组成的像从水面上看就是倒影了。,对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点等距，树木和房屋上的各点与水面距离不同，越接近水面的点，所成的像也距水面越近。,平静的水面就好象一个平面镜，它可以成像。,二、平面镜成像的应用：,古代妇女对着铜镜梳妆,利用平面镜扩大空间感,1.应用于日常生活，用来成像,牙医借助平面镜看清牙齿的背面,2.改变光传播的方向,1.凸面镜与凹面镜的结构特点及对光的作用。2.凸面镜与凹面镜在实际生活中的应用。,三、通过看书知道凸面镜和凹面镜统称球面镜，能举出球面镜在生活中应用的实例。 学法导引6：阅读教材79页科学世界内容，举出球面镜在生活中应用的实例。,凹面镜和

5、凸面镜（统称：球面镜）,应用：,凹镜能成倒立、缩小的虚像,大型反射式望远镜,手电筒、汽车头灯中用凹镜作反射面,太阳灶,凸镜能成正立、缩小的虚像,（1）像与物体大小相同； （2）平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等； （3）像和物体的连线与镜面垂直； （4）平面镜成的像是虚像。,二、平面镜的应用,三、球面镜及其应用,一、平面镜成像特点 ：,小结,1、小雨身高1.6m，站在镜前0.5m处，则他在镜中的像离镜面_m，像高_m；当他慢慢远离镜子时，像的大小将_ (填“变大”、“变小”或“不变”)。,当堂演练：,2、除了平面镜外生活中也常用到凹面镜，如图4.3-1是一束平行光射到凹面镜上的传播情况。（1

6、）由图中光路可知，凹面镜对光线起到作用。（2）请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用凹面镜的实例： 。,图4.3-1,3、根据平面镜成像特点，在图4.3-2中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB。,图4.3-2,4、小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时将一块玻璃板竖直架在水平台上再取两段完全相同的蜡烛A和B点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，如图4.3-3所示。在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 。(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系。(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。(4)移去后面的蜡烛B，并在所在B的位置上放一光屏则光屏上 接收到蜡烛烛

7、焰的像(填“能”或“不能”)。所以平面镜所成的像是 (填“实”或“虚”)像。(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”)。,图4.3-3,图4.3-4,图4.3-5,图4.3-6,拓展延伸：,1、如图4.3-4所示，当汽车在AB路段行驶时，由于 （从光学角度回答），司机看不到BC路段的情况； 为了看到BC路段的情况，人们利用 规律，在公路急拐弯B处装上_，以减少事故的发生。,2、如图4.3-5所示，S是蜡烛S在平面镜中的像，请在图中画出平面镜.3、如图4.3-6所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势。画出她的脚上B点的光线经过平面镜后进入人眼A点的

8、光路图。4、检查视力时，视力表一般放在被测者前面5m的位置，现在房间的最大长度只有3m，请你利用平面镜为他解决这个问题。要求画图说明方法，依据平面镜的哪个特点并计算出被测者应坐在离平面镜多远的位置。,5、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,D,像的大小与物体的大小相等吗?像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等吗？（实验目的）,猜想：有时相等，有时好像比镜子前面的物体小。比如，我们离镜子比较远时，像就比较小。像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等。比如，我们在镜面前后退一步，镜中的像也后退一步。,设计实验：,利用两支完全相同的蜡烛、一块平玻璃、一把刻度尺、一张白纸来实验。（实验器材）（1）将一张较大的白纸对折，在折线处画一条线后将白纸铺在桌面上，在纸上折线处竖立一块半透明玻璃板作为平面镜。（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。（3）再拿一支没有点燃的同样蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去与前面那支蜡烛的像完全重合，观察像与物的大小关系。（4）记下两只蜡烛的位置，用刻度尺将它们连线，并测量像到镜面的距离与物体到镜面的距离，记录下来。比较像到镜面的距离与物体到镜面的距离；观察像与物的连线与镜面的关系。（5）移动点燃的蜡烛，重做上面的实验。,方 法 指 导：,