教师年度总结范本六篇.doc
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1、第 1 页 共 19 页老师年度总结范本六篇【推荐】老师的年度总结范文合集六篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是 WTT 整理的老师的年度总结 6 篇,借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。老师的年度总结 篇 120_年 9 月 1 号对我而言是一个很特殊的日子,那是我正式上班的第一天,如今回想起来,只有两个字可以形容当时的状况-“忙、乱”,不仅仅是忙,还很乱。本以为自己已经做好了上课的准备,没想到还有这么多的突发事件,都是自己没有料想到的,包括花费了很多心思
2、备的课,也没有到达料想的效果。如今一年就要过去了,坐在电脑旁敲这篇工作总结时,真的是感慨万千,这一年经历了很多的第一次:第一次上公开课,第一次出试卷,第一次评课,这么多的第一次,让我从一个刚毕业的大学生渐渐成长为一名像样的人民老师。第 2 页 共 19 页回首这一年的成长,我渐渐的由“忙、乱”而到达了“忙而不乱”,下面,我从几个方面汇报一下这一年来我的成长一、教学工作方面1、认真备课要想上好课,必须先备好课,刚一开场,我没有掌握好备课的方法,花费时间很多,却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教,从教学环节到提问技巧,从重难点的把握到作业的分析p,我在探究中成长,在失败中收获,逐渐掌握了备课的
3、方法,力图用最少的时间到达最好的效果,一步步进步了上课的效率。我的教案书写详细,反思及时,在学校常态检查中,受到了教研组长的好评。2、投入上课一堂成功的课要让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。为了进步课堂效率,我仔细研究教辅材料,不漏掉任何一个知识点,不懂的问题向同年级有丰富经历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法,比方编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。3、辛勤辅优补差第 3 页 共 19 页为了不使班级出现两极分化,我利用课余时间对学
4、生进展辅导,效果很好。我几乎每天 6:20 到校,抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进展专门的辅导,以进步班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近,每天放学后,我也会对个别学生进展辅导,晚上我在办公室修改作业,对一天的工作进展总结,要忙到近 21:00 才回宿舍。由于我教学经历的逐步积累,对学生辅导力度的加大,终于将学生的成绩逐步进步了上来。有几位学生进校成绩不及格,如今根本上能考近七非常。通过一个学期的工作,我认识到,作为一个没有经历的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。4、及时反思我每上完一节课就会写一节反思,因为我知道任
5、何一个老师,不管其教学才能起点如何,都有必要通过多种途径对自己的教学进展反思。随时把所思所想给写下来,把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进展反思的老师,就有可能发现许多教学中的问题,越是发现问题,就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程,也就是老师树立自己的科研意识,并潜心参与第 4 页 共 19 页教学研究的过程。反思是老师进步的最好的途径,我在反思中得到了成长。5、优异的学生成绩老师教得好不好,学生的成绩最能说明问题。任教近一年来,我所教的六1、六2两个班在区统考与镇统考中都获得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考,六年级数学平均分
6、两次位列镇第一名,其中我任教的六1班两次优秀率都是年级第一名;第二学期期中考试是区统考,六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名,我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。二、班级管理方面1、班级屡次获奖这一学年,我辅助莫海华老师任教六2班的见习班主任,充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位,到秋游和春游,再到家校联络,我的班主任工作才能得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力,六2班获得了很大的成就“奉贤区优秀小队”区级“20_年秋季运动会”获第三名校级;“科技周”获第三名;第 5 页 共 19 页如今的六2班出现了良好的开展势头,在区统考第二学期期中考试中,六2班有四名同学进入年级前十,占到
7、了全年级的 40%,本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班,我也能将它带好。2、成功开设班队课六2班是一个表现欲很强的班级,我利用这一特点,班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来,从主持人、中队长的选拔,到各个节目的排练,我充分发挥班主任这一角色的作用,让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利,形式多样,主持人激昂飞扬,舞蹈演员动作娴熟,小品意义深化,亮点很多,显示出了我选人的准确性。三、自身成长方面1、虚心听课听课是进步自身教学才能的一个好方法,新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。通过听课,我的收获很大,逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听
8、完课之后,把老老师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进展修改,将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去,收到了很好的效果。2、积极开设公开课第 6 页 共 19 页从亮相课到区级新老师研讨课,再到汇报课,我在一次次磨课中逐渐成长,虽然过程很痛苦,但收获却很大,尤其是区新老师研讨课,三名新老师同台竞技,我被评为教学重点抓的最好的一位,我的教案设计也得到了听课老师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素,在课前鼓励学生,活泼课堂气氛,得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾,但我从这些遗憾中汲取教训,争取下一次上的更好。3
9、、大胆评课这一年来,听了几十节课,每次评课我都积极主动参与,有些观点得到了很多老师的认同,比方在古华中学听陆老师讲课时,我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去,得到了教研员的肯定。通过评课,我加强了自己分析p教材的才能,可以从一个学生的角度看一节课的.成功与失败,并进步自己的评课技巧,在评课中反思自我,在日常教学中吸收别人的优点,防止出现类似的缺点。4、在教研组中成长每周二的数学教研活动是我成长最快的时机,我紧紧抓住这个时机,认真听取老老师的教学想法,在其他老师和自己的磨课中汲取精华,让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。
10、数学组的教研活动、区里的集体备课和听第 7 页 共 19 页课活动,让我明确了教学的目的和方向。从中我也明白了,知识和经历不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极汲取四周其他老师一切先进的东西,才能进步自己的程度。5、初步参与教科研课题课题,案例,论文作为一名新老师,这一年我参与了数学组的两个课题,一个是张忠华老师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学形式的理论研究,一个是权克军老师负责的初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究,在做课题的过程当中,搞清楚课题研究的根本过程,为以后申报课题做好准备,我也充分体会到了做一名研究性老师的重要性,希望将来自己也能
11、单独承当课题。我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例,并汇总成论文形式,边成长,边总结,走一步有一步的收获,厚积薄发,为将来做准备。以上是我的一些汇报,这一年来我确实收获了很多,大学里学的是理论的知识,如今是在理论中成长,在一次次的失败与碰壁中收获,这才是实打实的知识,我很感谢泰日学校对我们新老师的培养,我相信我的明天会更好!老师的年度总结 篇 2第 8 页 共 19 页一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,老师作主导
12、,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,实在地向课堂四非常钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干例如杨金花罗福权邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建立,创立优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为 0,在学校中被评为先进班级。在教学工作中,做到认真备课,认真修改作业,作业格式工整标准,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进展补漏例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时
13、疏导,及时反应的形式,努力进步后进生的文化根底知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛平时,自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进第 9 页 共 19 页帮助后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教方案,开展伸出你的双手,帮助你的朋友的互帮互学主题活动定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个淘气学生,他叫郭华富他学习成绩差,经常逃学,在班级中是小霸
14、王我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长严密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生在工作之余,本人还努力钻研教材,分析p每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经历,不断的充实自己的教学程度和班级管理程度通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的开展。老师的年度总结 篇 3一个学期又快完毕了,本学期,本人能全面贯彻教育方针,继续深化以课堂教学为中心的教育改革,在施行素质教育中做了一定的工作。第 10 页 共
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