教师实习总结模板.doc

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1、第 1 页 共 31 页老师实习总结模板老师实习总结 篇 1我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。第一天去学校是 10 月 9 号下午，主要任务是开实习发动大会和跟老师见面，还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共 5 个人)早早就出发了。因为我们都不知道学校的详细地址，要留出一点找学校的时间。一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同

2、学都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是 4 年级(2)班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6 年书了，都很意外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生.找 WTT第 2 页 共 31 页10 月 10 号，星期一。实习工作正式开场。参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两局部，一局部是班主任工作，另一局部是教学工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。一，教学工作。在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的

3、听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要催促同学们按时学好教案，带着全组同学试教，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。我第一次上讲台时，上的并不是数学课。因为实习期间正好赶上学校参加市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，

4、茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节第 3 页 共 31 页课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也带着本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识学生都能听懂。作业反响学生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课。在任课老师和我们的指导老师的教诲和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越纯熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭才能有了很大进步，不但可以良好地控制授课时间，也可以适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪

5、律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所打破。在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次.根本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中修改，这样不但可以给上课的同学理解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的理解。根据任课老师反影我们班的学生计算才能不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算才能训第 4 页 共 31 页练，课后还对个别学生进展辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在进步，我们都毫无怨

6、言。二，班主任工作。在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参加卫生城市评比。学生的劳动任务比拟重，还要带着学生搞好第二课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的平安，我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区，要监视学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞第二课堂的活动。我们从一开场就向原班主任理解学生轮值的情况，理解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们全组同学都做得比拟好，因为学生的轮值情况我们已经掌握，不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进展批评，这对其他同学是很

7、重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其他同学的积极性。也可以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯，防止弄虚作假。对于班里的一些淘气学生，我们都采取与其多交流的方法来管理。因为你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越对抗，后来就会开展到讨厌老师，讨厌上这个老师的课，厌学等。所以应该在平时和他们多交流，可以在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应该在平时和他们多交第 5 页 共 31 页流，可以在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。可是第一次我们班开展的活动“跳绳”并不是很成功，主要就是这个活动是学校安排下来的，没多

8、少学生喜欢玩。尽管我们的组员已经很努力地调动学生的积极性，可还是有一些男同学跑到别的班去看“热闹”。第二次活动我们就提早在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛。通过学生的意见，我们和邻班搞了一次拔河比赛，我想通过这个比赛可以增强班级的凝聚力，培养学生的集体观念。在比赛过程中，女生可谓表现积极，可以很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜。这就很好的表达了班级的凝聚力。主题班会是通过全组人员讨论决定的，题目是“自定正确的学习方法”，主要是针对班上有的同学成绩较好(如我们班的班长，开学以来到实习完毕 5 次测验都是 100 分)，有的同学成绩较差。我们通过这次

9、班会，让同学互相理解别人的学习方法，自己选择合适自己的。班会很成功，同学们的思维异常活泼，而且小组之间讨论非常积极。三，实习总结。时间过的非常快，当我真正理解学生特点，开场和他们建立起感情时，实习却完毕了。虽然非常短暂，但觉得自己学到第 6 页 共 31 页了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明得意。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能获得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，

10、而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。临走的前一天，我们全组同学去和学生辞别，当听到学生说出“希望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的非常感动。这次实习老师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析p那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进展指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们互相帮助，共同进步。感谢各位同学对我组长工作的支持。至此，一次完美的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼时机，这是我们走向社会的

11、前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经历。第 7 页 共 31 页也体会到了当一名老师的辛苦。理解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更尊重老师这份荣耀的职业。老师实习总结 篇 2来实习学校，我们最主要的任务就是要锻炼自己的教学方面的技能。来到没两天天，学校就给我们安排了指导老师。我们的指导老师都是具有多年教学经历的老老师。我的指导老师是生物组李老师，曾经带过很屡次高三毕业班，具有多年的教学经历。刚开场的时候，我把全组老师的课全听了一遍，尤其是我指导老师的课，多理解老师们的上课方法，以便可以更快的进入并参与到教学中去。在听课的过程中，我从老师们身上学到了很多的知识，

12、比方如何将讲课过程中的各个环节连接起来，如何能把握好整堂课等等。我们学校的老师的整体程度都很高，专业知识是不容置疑的，不过，我在听的过程中，也发现了一些问题，比方说：讲课方式有些传统，跟学生的互动有些少，导入的方式方法也有些固定等。其实，年级部冯主任跟我们谈过这些问题，学校一直在倡导新课改，但是，并没有完全地照搬照抄那种形式，学校的老师一直在探索合适学生同时也合适老师的教学方法。在听课的过程中，我也发现了学生的一些问题：一、学生的心不在学习上，好多都在其他的方面，比方走思、看闲书等；二、第 8 页 共 31 页学生的根底差，有些学生的根底很差，之前的很多知识就不会，讲些新的知识就更不想听了。针

13、对这些问题，我在上课的时候，尽量的顾及到大多数的同学，并在课下的时候再去问问那些根底差的学生，必要的时候，我会采取给他们补课的方法来帮助他们，让他们稳固根底知识，这样学起新知识会得心应手一些，可以进步学习兴趣，进而进步他们的成绩。针对课堂气氛不活泼、学生课上走思的问题，我在上课的时候，会尽量选择一些有趣的导入，比方给他们听有关的流行歌曲，领着同学们一起看教具模型等，这样的导入很容易吸引学生的注意力，学生也愿意参与其中，在讲课过程中，我尽量以学生为主体，让他们进展小组讨论，然后再让他们展示自己的成果，这样既可以锻炼他们的语言表达才能和心理素质，又可以调动起他们学习的积极性，课堂也开场活泼了。总之

14、，顶岗这段期间，我的教学技能有了很大的进步，真的很感谢学校能给我这个时机，让我可以锻炼自己各方面的讲课的才能，同样，也很感谢我的学生们，感谢他们很配合我。我相信，通过这次顶岗实习，我已经具备了作为一名老师的根本技能了。老师实习总结 篇 3一、实习目的第 9 页 共 31 页通过教育理论，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，理解现今小学生和教育的现状。实习单位为重庆市丰都县龙河镇中心校，班级为三年级二班。二、实习内容1、语文教学课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。积极引

15、导，认真做好工具性与人文性教育工作。2、班主任工作及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。三、实习效果在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有经历的大学生到略有经历的小学语文老师及班主任。在实习过程中，通过老师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。四、实习总结及体会第 10 页 共 31 页初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20_年 8 月 31 日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校，开场了为期一个月二十天的教育实习。

16、实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。下面我从几个方面对我的实习进展总结。1、认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导老师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的根本情况有个初步的理解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的如此顺利。2、名师指导按步骤进步教学程度教学实习的开展，指导我的是本校的高级老师，教育前线工作者，也是一个非常负责的老师。我们将实习分为两个阶段：第一阶段为

17、见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟悉小学三年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心请教，深化理解第 11 页 共 31 页课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进展反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学效劳的。这是指导老师经常强调的一句话。还经听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导老师一起讨论，更多的是老师的指点。汲取别人优秀成份作为自己所用。是模拟与学习相结合的阶段。第二阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级老

18、师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我安排的课时也是很多的，这就使得我有更多的锻炼时机。上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有很多交流的时间，在做得不好的地方老师也是及时地经我指出。另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到老师那里进展初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课方案，这就练习了说课的环节。在指导老师的修改和建议下再做修改，之后在上课前进展试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞

19、，在课后努力改正，进步教学程度，以确保在下一次的教学第 12 页 共 31 页中不出现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排创造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的进步。3、积极做好班主任实习工作做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任那么是更辛苦的。小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了宏大的困难，所以一开场我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上 7 点 20 就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：一是看早读，每天早上

20、7：50 到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，催促他们认真早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参加学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。第 13 页 共 31 页经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此及时进展正确的思想引导4、虚心请教认真汲取别人优点在

21、实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向别人学习。我多去参加学校的教研活动，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批评。从别人身上学到了不少的才能，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。虽说我的实习生活已完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。争取做一名优秀的人民老师。老师实习总结 篇 4在龙江中学为期六周的教育实习，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我

22、真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少珍贵经历作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期六周的实习生活中给我的收获很大。让我们初步掌第 14 页 共 31 页握了从事教育教学工作的根本技能，学会了对学生进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民老师尤其是从事中学教育的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深化的理解和认识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的根底。总结如下：实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。一、课堂

23、教学方面作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，严格要求学生。我虚心向原任课老师学习，把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性。实习开场的前段时间，我认真听原任课老师的课。我会认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的局部，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时，我注意学生的表情反响，考虑以后我要以怎样方法去上课才能到达良好的.效果，也就是“备学生”。同时，我在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。

24、所以我试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。第 15 页 共 31 页备教材也要备学生，这是我感触最深的。新课标是好的，但也要根据学生的详细情况把新课标的思想渐渐地浸透进去，而不能一步登天，如学生的技术程度如何，掌握才能程度如何，整个班级的男女比例关系等等都需要考虑到，例如我上篮球根底配合这一节时，第一节课上课时没有充分考虑到男女学生之间的技术程度的差异，所以上课的效果不是很好，在之后的篮球课中我充分考虑到这一点，同时还根据上节课的观察，分清同性别学生的技术动作的掌握才能，结合上篮球比赛实战中的配合讲解示范，还不时引用 nba 中一些精彩实例，这样学生兴趣自然浓重，学习东西也快，课堂气氛很活泼。

25、通过这几次课我深感兴趣在学生学习的中重要性，兴趣就是学生最好的老师。只有把学生的学习兴趣调动起来，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，这样才能更好的吸引学生的注意力，让学生在愉快的心情中学好知识。我也会经常听我们组同学的课，汲取别人的优点，并巧妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都认真备课、试讲、修改并且跟原任课老师说说我的教学思路，虚心听取他的建议；每上完一节课，我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改良的地方等。实习期间我每个星期上了 12节课，还带了龙江中学的学校武术兴趣队，这使我的教学才能大大进步；还上了一节公开课，比拟成功，得到老师的高度评第 16 页 共 31 页价。当

26、然这少不了指导老师和同学们的帮助，在这里我深情地对他们说声谢谢。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海和深感作为老师需要宽阔的知识面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，假如我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的知识应用到理论上才是最重要的。所以我们上课之前，要进展屡次的试讲，熟悉教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。二、班主任工作由于来实习之前我在学校

27、听了不少关于班主任课题的讲座，对班主任工作有所理解，所以，很快理解了原班主任的工作，从他那里学到了很多管理班级方面的经历。比方：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提醒学生；如何找学生谈心；如何帮助后进生转化为先进生等。首先我能较快的理解整个班级的情况特点。记得刚认识班主任时，我就急着找班主任黄老师理解班级情况。黄老师想问题很周到，他已把班级所有的资料都为我准备了一份。第一天第 17 页 共 31 页晚上我努力记住学生的名字，第二天我叫了一个学生的名字，她很快乐地问我：“老师，您怎么知道我的名字？”我只是笑笑。我本着对学生负责的态度尽全力做好班主任每一项工作。每天早上、中午和黄昏都催

28、促学生搞好工地和教室的卫生以及每天都跟课间操。并借此时机与他们沟通交流，增进对学生的理解。除了上课时间，我一直是跟班的。我发现自己好似很难融入这个班级，原因是彼此还不很理解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐地和他们交流；课后还教他们武术套路。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能理解学生。班主任又既要做严师，又要做慈母，所以这个角色的来回转换和把握是很有艺术性而并非你一下子就能把握的，这必须建立在你经历的根底上和你投入的时间上来把握的。在一个多月里，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同

29、时，不忘给他们灌输一些人生道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。清扫卫生方面女生普遍比拟认真积极，而有局部男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。有时候我也和他们一起搞卫生，这样他们也不好意思偷懒了。在这期间，第 18 页 共 31 页我还精心准备并召开了以“学习奥运知识，发扬奥运精神”为主题的主题班会。通过这次活动，激发了大家学习奥运知识、参与竞赛活动的积极性，进一步增强了人文奥运的意识和责认感。让学生学习奥运知识和理解中国参加奥运的历史和申奥的过程。在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能获得学生对你的尊重和信任。

30、记得一次，一位学生不小心打球撞到了头，我送他去校医室，端水给他吃药，再送他回教室，事后还关心他伤后怎么样，叫他注意生活饮食中的问题。之后他非常感谢我，以后上我的课都比拟投入，还经常我聊天。这件事让我体会到：只要你真心地关心保护学生，学生也会用心对你的。时间过的非常快，当我真正理解学生特点，开场和他们建立起感情时，却完毕了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是做事要认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明得意。三、教育调查实习的第一周我发现这班学生的学习效率不高对学习，有些抵抗的心理，所以我找了“中学生逆反心理的调查表”。第二周我利用班会课进展问卷调查，目的是更好地理解中学生学

31、习中抵抗心理情况。我很快就把调查结果统计出来，并且把我所得到的一些结论有效地应用到我的课堂教学中。比方：学生第 19 页 共 31 页在老师讲解时，不想去听老师讲解，针对这种情况，我的每一节课都想方设法做个能引起学生积极性的游戏，以引起学生的兴趣，同时，我在讲解时，多是用生活中详细的例子和比赛实战的例子引导学生去考虑学习，从而使学生在愉快的心情中很好地掌握动作技术。一个多月的磨练，一个多月的努力，短短的一个多月却让我受益匪浅。短暂的实习让我把在学校学到知识得到应用理论，同时，学到了在学校里从未学到的东西；同样也让我懂得了许多深奥的道理。总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。

32、在这次实习中，我也看到了自己的很多缺乏之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战。最后我想衷心感谢龙江中学让我有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我的指导老师万华老师和领队老师刘老师，他们给了我很多的指导和帮助。在此，对湛师的领导和指导老师刘老师表示衷心的感谢！谢谢你们！老师实习总结 篇 5我的教育实习工作与体会实习是我们大学生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义。作为20_届即将毕业的大学生，我带着欣喜，带着一颗忐忑的心来到了长汀县的一所基层小学实习。经历了 120 天的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦

33、辣。第 20 页 共 31 页从家出发骑着电动车去_小学的路上，一路奔波，一路思绪万千。此时我相信每个人都和我一样，对实习充满了期待，也许会兴奋，也许会紧张，或也许是百感交集。我也不例外，对老师的职业充满了期待，总会梦想自己在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是淘气的学生，一切在我眼里都是那么好奇，那么新颖。来到朝阳小学，朝阳小学的领导接待了我，主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，与指导老师见过面以后。一切工作都在紧张的进展中，各种工作的角色不在断变化。一、听课实习第一周主要任务是见习，以听课为主，如今听课的感觉和以前不一样：以前听课主

34、要是为了学习知识，而如今听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，如今更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他学科老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经历。在实习期间，幸运地参加了师范附属小学举办的长汀县特色课展示活动。刘华老师上了一堂美术课恐龙世界，给我留下了深化的印象，这节课的教学表达了以学生为主体，以老师为主导教学形式，打破传统的知识传授和单纯的技能训练，第 21 页 共 31 页把学生从被动的承受学习中解脱出来，学生始终处于一种积极参与的状态中，学生的心情一直处于快乐和兴奋的愉悦状态，是一堂新课程标准下洋溢

35、着现代教育气息的美术课。二、教学第二周开场承受实习教学。实习第二周的星期一我就要给二1班的小朋友上一节美术课，礼拜天在家做好准备的我，在这一刻我慌了，有点紧张，紧张到什么都忘了。我站在讲台上那么是战战兢兢，好不容易上完课，听取了指导老师给我的一些建议。我重新修改教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索局部相关资料图片，打印出来为主。听了指导老师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，根本上可以较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主体，老师为主导的教学

36、形式。每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些。渐渐地指导老师也给我一些建议，老师也肯定了我的进步，给了我极大的鼓励。其中也谈到我与学生互动的环节很好，到达课堂气氛的一个高潮。通过这段时间的锻炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中可以自如第 22 页 共 31 页地衔接，过渡也较自然，把握承上启下关系，在作业布置中，主要是根据课堂教学内容拟出相关的题目，要求学生尽可能地发挥自己的想象力，鼓励学生大胆创作，培养学生的美术兴趣。在修改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并根据各个学生的情况稍作鼓励，使学生热爱美术，热爱艺术。三、班主任工

37、作接下来实习班主任，主要协助原班主任老师管理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操，催促学生，维持纪律。在班主任工作这一块感受也很深，感觉班主任就是学生的保姆，要保护学生的平安，维护学生的秩序，呵护学生的心灵，当班主任太不容易了。但看到这些天真、得意、纯真的小学生，他们给了我有宏大的动力。平常在跟小学生交流的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很容易满足的，只要老师真心地倾听学生的心声，学生就会对老师充满好心，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前小学生活，想想我当年应该也是和这群孩子一样，对老师的一切一切都充满了好奇感，不过惟一的区别就是如今的孩子比我们 90 后的稍显成熟一

38、些，无论从思想上还是其他方面，也许这也是非主流社会带过来的一些影响吧！四、体会第 23 页 共 31 页经过了三个月的实习生活，使我深化地体会到了：当一名人民老师真的太不容易了。第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分准备真的是极其重要！无论你已经对教材有多熟悉，都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于经历缺乏，容易出现教学过程不连接、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但要写教案，而且要尽可能把它写得详细，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必须认真备好，要做到思路明确，内容熟悉。假如需要向学生做些演示实验，自己课前也应该先屡次练习，尽可能熟悉，做

39、到准确无误。最大的体会就是：方案赶不上变化，作为一名老师必需要具备一定地应变才能。第二，四备工作要充分做好。四备即备教材，备教具，备教法，备学生。新老师对于备教材一项大多能做的比拟好，然而在于其它方面却有明显的缺乏。特别是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用怎样的教法，才能使学生更容易承受，使课堂气氛更活泼，使讲授的内容更明晰。而备学生那么能让自己对课堂上发生的各种情况应付自如。比方课上学生可能会产生什么疑问，对于老师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。老师要充分估计课堂上可能发生的各种情况，能防止可能被学生难倒而不知第 24 页 共 31 页所措的为难场面。当

40、然这些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有经历的老师请教，并且自己在每节课后也要认真考虑，总结经历，防止出现同样的问题。第三，教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，进步整体教学程度，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，特别是后进生，要经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点耐心，学生也会被老师的行为所感染，我相信：只要付出努力，总会有收获的。上课容易，上好课难！要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上动物世界这一节课的时候还搜索了与动物相关的一些图片

41、。只有不断地试讲，不断改良和完善才能充分做好课前准备。所以要备好一节课上好一节课，花一个月的时间准备也不嫌多。因为社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应该要不断地充电，不断完善自我的知识体系，正是要教给学生一滴水，老师必须有一桶水。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时学生也就有收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。教育实习活动完毕了，我也发现自己仍存在一些缺乏，主要是有时候上课还会出现紧张的现象，以致头脑空虚一片的感觉，还有在课第 25 页 共 31 页堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显经历缺乏。所以，作为学生的我回到校园后，我除了要努力

42、地进步自己的专业知识之外，更要积累经历，不断锻炼自己的语言表达才能，反响才能以及组织才能等，不断地调整自己，完善自我，早日为将来成为一名老师做好准备。四感悟实习在快乐与紧张中快速度过，而此次实习中的收获将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔宏大财富，对我进入社会有着重大的引导作用。虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学生心理，只有理解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实到达教学的真正目的。这次实在体会到了做好一位人民老师是多么不容易啊!都觉得老师这个职业外表光鲜亮丽，好似很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去研究学生、研究教材、研究教学。真的是台上一分钟台下十年功。跟着

43、实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识，不断充实自己，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生，时刻关心学生心理变化。老师不仅是在授道更是育人。实习也让我感受到了为人父母的不易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。第 26 页 共 31 页这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长，但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。老师实习总结 篇 6细数在北家的日子已接近倒数阶段，此刻的心情犹如面临联考的学生一般，既快乐又期待，当然也多了些担忧害怕。快乐的是在北家短短的一年中让我学习

44、到许多的经历以及让我在这样的教学环境下由一个大学生渐渐的成长为为人师表的老师；忧心的是在装载北家所给予的满满行囊后，而下一步的我该何去何从 是否会辜负了北家对我的哉培呢？在这一年中，曾经协助我的老师众多而我学习到的经历也很丰富，感谢校长，主任，辅导老师的谆谆指导及建议，让我在每一次亲自参与的活动，研习中及间接观察老师的教学，抑或是处理学惹事务中学习到许多无形的经历及技巧，我想这些绝非口头传授所能学习的；而是需要我们亲自去体会及接触后才能领悟的。因此，以下兹将一年来的心得分述如下：一，行政实习：实习的这一年，我的行政实习处室是辅导室，在小小的辅导室仅有主任，美芳老师及我三位成员，虽然不及其它处室

45、来的热闹，但相对地也多了一份温馨。但凡许多全校性的辅第 27 页 共 31 页导活动或是个案讨论均可见到我们三人彼此协助及合作。由这些活动中也渐渐地增添了我与处室师长间的感情。辅导室的活动，包含了许多，举凡一些例行性的心理讲座，性别平等辅导班级活动，生命教育活动，赖氏人格测验施测，特殊教育委员会，个案研讨会，辅导知能研习，升学讲座，认辅老师会议，五一园游会等。其中最令我印象深化的是个案研讨会，虽然在每次的会议里我仅担任会议记录的工作，但是从会议中让我深化感受到北家对每位特殊学生的照顾及辅导，从中也学习到一些相关的辅导技巧。也因为在辅导室实习让我较其它实习老师有更多时机接触到特殊学生，近而去试著

46、与他们沟通，理解他们的想法。另外在行政实习期间，除了担任会议记录外也负责了惠明盟校义卖卡片的工作，在这过程中主任也指导我如何有效率让工作的顺利完成之技巧及方法。此外我也协助了校外生命教育之旅的活动，这个活动让我体会到主任安排人数的用心良苦以及企划一个活动事前参访学校确实认动作，报名表的发放，保险的办理，用餐地点，餐点内容等；事中需随队活动注意同学平安等；事后发放问卷以理解活动的优缺点并做为将来办理一样活动的参考。从主任的身上我看到一个处事积极，做人圆融又乐於奉献的老师，而这些将是我将来工作时应该有的态度。第 28 页 共 31 页除了主任之外，与我相处最亲密的莫过於美芳老师了。在这一年内当有我

47、任何困惑的问题或是遇到两难的困境时，老师都会在最关键时刻给我一盏明灯，一点考虑的方向。有时老师也会提醒我该注意的小地方，例如：接时的礼仪及当其它老师来辅导室寻求协助，碰巧主任，美芳老师不在时，我该如何接待其它老师等。我很开心也很虚心承受老师给我的建议，因为这些都是我未去注意到的小缺点。也唯有老师愿意告诉我，我才能有更大的改良空间。此外，老师也曾指导我如何辅导学生转考的技巧以及说话的艺术；另外遇到学生身体不舒适时如何处理 才能去理解学生真正的病因。当我在教学上遇到不会处理的问题时，我也常请益於美芳老师，老师也会分享她教学遇到一样问题时处理的方式。当然我也很佩服美芳老师处理事情的态度及情绪管理的方

48、法。我想这些都是我可以学习的方向，同时也是我实习期间意外的收获。在此也要好好的谢谢美芳老师的照顾。二，导师实习导师及教学的辅导老师是曾教授过我的吴昭慧老师，很幸运的能向吴老师学习，老师人很亲切，也让我有一种重温旧梦的感觉！吴老师的带班风格也很有特色，老师是采用人性化的方式带着班级，先假设同学们是自动自发的，假设真的不行时，才会给予警觉。老师除了会给予同学该有的导师责第 29 页 共 31 页任外，也会教诲学生待人处事，如何尊师重道的等礼貌。可以发现任何活动均可以看见吴老师陪伴同学的场面，这也不难看出老师与班上同学亦师亦友的感情。另外老师也告诉我，她重视一年级的每一个活动，因为这是凝聚班级向心力

49、的最正确时刻。而老师的这句话对我而言是一大启发。很幸运在我的实习生涯中遇到这麼负责且用心的辅导老师，也因为能跟老师学习，让我觉得身为一个导师陪伴在同学身边及关心同学的任何一件事都是理所当然，相对地也不会有所怨言了。同学接触的时机。除了谢谢吴老师之外，也要感谢贸一1同学的热烈支持与鼓励。当初来到这个班级时，很担忧同学们无法承受我这个外来客。不过透过许多活动的相处后，发现同学们真的很热情及活泼。同时，同学们也常常透露出他们的关心，特别是接近教学观摩的那段日子，小朋友们常为我加油打气，让我在心情上打了一剂强心针。他们的关心与体贴声，虽听在耳里，但感动却是在心坎里。真是谢谢各位同学了。相处近一年也参与

50、了同学们大大小小的活动，虽然如此，但仍有许多重要活动例如：班际安康操比赛，园游会等，都恰巧适逢返校座谈而无法与同学同甘共苦，而这是我对同学们最感歉意之处。第 30 页 共 31 页三，教学实习在教学实习方面，从吴老师身上学到许多有别於以往旧经历的知识。吴老师会将每一章节的重要观念或是需要记录的局部，采用小考的方式来催促同学读书。老师也会透过许多例子来讲解难度较高的观念，而这局部是我需要再加强的局部。平常在教学时，吴老师给予我的教学空间很大，以便使我在没有压力的情况下教学。有时昭慧老师也会建议我上课前五分钟可以和同学聊聊天，以缓和同学们下课时的急躁心情；上课可以放松些，多些笑容才能与同学更加亲近