有关学校读书活动总结范本汇总.doc

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1、第 1 页 共 11 页有关学校读书活动总结范本汇总关于学校读书活动总结范文汇总 6 篇总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进展评价与描绘的一种书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，打破难点，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是 WTT 整理的学校读书活动总结 6篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。学校读书活动总结 篇 1读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛。这次读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步进步了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕

2、满校园的书香气氛。详细从以下几个方面去做：为了全面进步学生的语文素养，培养综合理论才能，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续开展；培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。第 2 页 共 11 页要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了典范。学校也积极充实学生读物，标准学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全

3、天向学生、老师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进展网上阅读。营造良好的课外阅读气氛。积极开展评选。通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建立，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓重气氛。学生的阅读才能有了很大的进步，写作才能、口语交际才能得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。与书相伴的人生，一定有质量，有活力；书香飘溢的校园，一定有内涵，有开展。读书活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。今后，我们要

4、在全校进一步深化开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气。第 3 页 共 11 页学校读书活动总结 篇 2针对老师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了庄子心得和爱的教育作为必读书目，同时还装备了一些教育专着、专业知识方面的书籍，使老师可以从中不断进步自身的理论功底、理解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的根底上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使老师们可以在短时间内学习、解惑。一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神本质，使每一位老师都实在领会活动的目的、要求及要到达的详细目的。学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动方案和

5、详细施行步骤，为老师装备了书籍，组织老师收看百家讲坛，鼓舞老师大量阅读经典使老师素质得到升华。二、制定实在可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细那么，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目的明确、任务详细、做起来易行。三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、施第 4 页 共 11 页行；各位老师积极响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的

6、保障。四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的开展，进步老师的科研才能。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素质得到明显进步。通过读书活动，老师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，进步文化知识素养，增强教育管理的程度，对科学研究的认识越来越深化，课题研究的程度逐步进步。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。学校读书活动总结 篇 3读书，大而言之是一件利国利民之好事，小而言之是让自己终身受益之利事，也因此我们一贯倡导“读好书，好读书，读书好”，我们语文老师

7、也一直坚持把读书活动进展到底。假期是读书的最正确时期，今年暑假期间我们学校的读书活动开展情况是这样第 5 页 共 11 页我们做到了四统一：统一本的大小，规格(16 开，不少于40 页)，统一读书的篇目(分年级)，统一书写的内容，格式(说文解字，精彩集锦，品味赏析，感悟提升)，统一检查的时间、学生完成的数量(每次返校检查，不少于 15 篇，开学后老师统一挑选)。我们及时做好了前期的指导工作：老师通过读例文，引导学生去辨析何谓精彩，引领学生一起去品读欣赏，为学生的集锦找准了方向。感悟提升是积累的难点，如何引领学生去感悟?我们教给学生针对原文结合自己的经历体验对文章中心、主题去把握、认识、评价，进

8、而提升自己，学会做人做事。这样的引领训练，让学生学会怎样去欣赏一篇美文，怎样抒写自己的内心情感，扫除了自己回家读书积累的障碍。我们坚持做好了过程的监视指导工作：开学后，我们及时把学生的读书笔记本收上来，检查批阅，对不够理想的给出修改建议，让其不断完善;对不好的，让其学习优秀的。新学期的读书笔记本，老师全程跟踪，对于不符合要求，单独指导，教给方法，让其读书更有实效，更具意义。好的及时表扬，传阅，让典范的力量促动学生读书的良好愿望。我们还举行读书漂流活动，有好书，同学间交流分享，让读书气氛更加浓郁。展评活动：我们实行师生共同欣赏，一起推荐的方法，初选出班级上比拟优秀的读书笔记，然后全体语文老师一起

9、挑选第 6 页 共 11 页出优秀的，摆出展评，最后组织全校学生参观学习。学校还大力支持，对优胜者大会通报表扬，还颁发奖品，以资鼓励，让读书之风盛行。学生的实际表现与老师的期望之间还存在一定的遗憾，这也是我们今后工作的努力方向：此次展评每班的入围人数只有四分之一，优秀者仅为非常之一，人数不及我们所愿，尤其是学生的书写，离我们参观的优秀学校的学生书写程度还有很大一段差距，这是我们要关注的训练重点。此外学生在“感悟提升”的版块表现欠佳，或是抄书中的点评，或是一句或是两三行的言不由衷的评论，这样就失去了读书的真正用意，我们要想法用兴趣去激发学生读书的欲望，渐渐引导学生静下心来，沉入到文字中去，用心去

10、读，用情去品，不要错过这些美文佳作的文字熏陶，精神润泽。用坚持去训练学生的书写，利用好中午的练字时间，发挥好老师学生，学生指导学生的长效机制，逐步进步学生的书写程度。学校读书活动总结 篇 4为践行社会核心价值观，培养学生多读书，读好书的良好习惯，贯彻落实教育局有关要求，结合我校的详细情况，精心安排和组织“我的一本课外书”读书征文活动，现总结如下：一、领导重视，精心组织，制定方案第 7 页 共 11 页我校按照教育局活动的通知要求，要求各班要高度重视，把开展读书征文活动作为加强学生德育工作的重要内容，确保活动顺利开展。制定了活动施行方案，安排读书活动进程，将读书活动落实到每个学生。二、结合实际，

11、拓展学习，将读书活动寓德育教育之中学生们的读书活动我们提出结合各班的实际情况，由班主任负责，各班级利用课堂教学浸透有关读书知识，并要求学生在课余时间与家长一同上网学习，拓展视野，确保了活动有效开展。三、搜集征文，做好评选总结工作根据施行方案精神，对所有参与活动学生的文章进展评比，经过学校严格挑选和把关，上交到学校征文共 25 篇。经过评选，分别评选出一等奖 3 篇，二等奖 5 篇，三等奖 17篇。通过此次读书征文活动的开展，使学生更多地理解了多读书，读好书的重要意义。我们会继续努力，同时总结此次读书活动的缺乏之处，让下一阶段的主题读书活动再上新台阶。学校读书活动总结 篇 5为了活泼校园文化，树

12、立良好的学习习惯，营造浓郁的学习气氛，我校开展了老师读书活动。旨在让老师在读书活动中提升自身修养，便于指导工作。第 8 页 共 11 页同时，为了进步师生的文化底蕴，让学校内充满读书的风气。特自此总结一下我校老师读书活动：本次活动以“创立读书校园”为主题，逐步增强学生文字素养，培养理论才能，养成良好的阅读习惯。我们要求老师利用午休时间与同学一起读书，共同学习，阅读学校给老师规定的参考书目，并要求老师写下大量读书笔记和心得体会，在开会时互相交流参考，完成了两百多篇阅读心得。在学生群体中，学校利用播送站和宣传栏，评选出每周一个“读书之星“、举行朗读比赛，组织班级读书会，充分利用语文课，由语文老师组

13、织，开展读故事，演话剧和演讲等文化活动。同学们谈到了阅读的收获，向大家推荐好书，并介绍了自己在家读书的情况。在学校的号召下，不少同学参加了征文比赛。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有 60 余篇习作被登载在校园刊物星星雨上。各个班级还根据各班情况制定读书方案，落实三个“一”，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事老师引领学生一同做，边读边记；树好一典范树立一个读书好典范，理论一种读书精神。学校方面积极组织活动，配合学生和老师，把读书活动推到高潮。第 9 页 共 11 页1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为

14、单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进展自主性阅读。2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。学校加强校园阅读气氛的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充满着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，表达阅读成果。本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛，分别于四月、五月、六月中

15、下旬开展了学生朗读比赛活动。有 180 余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有 18 个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。学校读书活动总结 篇 6针对老师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了论语作为必读书目，同时还装备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使老师可以从中不断进步自身的理论功底、理解教改动第 10 页 共 11 页态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的根底上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使老师们可以在短时间内学习、解惑。一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神本质，使每一位老师都实在领会活动的目的、要求及要到达的详细目

16、的。学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动方案和详细施行步骤，为老师装备了论语易读，组织老师收看百家讲坛于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为头，鼓舞老师大量阅读经典使老师素质得到升华。二、制定实在可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细那么，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目的明确、任务详细、做起来易行。三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、施行；各位老师积极响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的开展，进步老师的科研才能。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心第 11 页 共 11 页得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素质得到明显进步。通过读书活动，老师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，进步文化知识素养，增强教育管理的程度，对科学研究的认识越来越深化，课题研究的程度逐步进步。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。