有关外出学习学习心得体会八篇.doc

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1、第 1 页 共 29 页有关外出学习学习心得体会八篇外出学习学习心得体会 篇 1携带着对教好小学科学这门课的渴望，在 10 月 22 日10月 24 日三天的时间，我非常荣幸参加了由临沂市教研室组织的“科学研讨会”学习活动。听了这些老师的科学课后，收获颇多，感受颇多，如今谈谈自己听课后的一些心得体会。一、老师讲课的特点：第一堂课是马艳丽老师的有趣的浮沉现象，这是三年级科学的内容。张老师在导入时首先出示两个小球;让学生猜想这两个小球能否浮在水面上，然后启示学生考虑作答并顺势导入课题。在新授时，老师带来许多物品，让学生设计这些物品怎么研究，研究什么，然后学生分组完成试验，最后得出结论和总结。我感受

2、最深的是老师的鼓励性语言;在整个授课过程中，马老师一直贯穿鼓励性语言。比方说：“真好!”、“真的好棒!”、“咱们比一比哪个小组完成的最快!”等，老师对学生的鼓励性语言就是一种鼓励和赞赏，学生会感受到强大的推动力，这就是教学理念改革的一种表达;我们在教学过程中，也应当学习、学会用这种方法，而不应每每都是严词措句，整天第 2 页 共 29 页让学生看不到自己的老师有快乐的时候。老师在讲学的过程中的很大优势就是他的亲和力，对小孩来说是很重要的，无形之中他觉得很愿意去接近你。马老师在授课时就注意了这一点，她始终面带微笑。表达出了她的娴熟的驾驭课堂的才能，非常的沉稳和沉着。这一点值得我们学习。二、精心设

3、计课堂教学教学设计是老师为到达预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进展系统规划的过程。从两位老师的课堂教学中，我能感受到老师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，特别是教具的准备相当好，充分表达了老师的责任心是强的。三、教学过程精致：从导入新课、新授、到课外拓展，每一个步骤，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、每位老师能根据自己学生的知识程度、认知才能设计教学的各个环节，采取灵敏的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性。在知识深难度的把握上处理得很好，学生通过自主、合作、探究的学习方式，较好的获取知识，掌握教法，根本上做到突出重点，解决难点，让学生在“玩的”过程中形成科

4、学的价值观。总之，本次科学研讨会使我收获颇丰，我一定在今后教学工作中学习他们的优点，改良自己的缺乏，尽心竭力把科学教第 3 页 共 29 页学工作做得更好一些，把咱们的孩子真的引向科学的殿堂，让他们感受到科学的乐趣，做一个合格的科学老师。外出学习学习心得体会 篇 2六天的考察学习光阴匆匆而过，经过这短暂而又充实的考察学习，我的感受颇多，假设要对这六天做一个总结，只有一句话出发时轻简单松，是愉悦的情绪；归来时沉甸甸的，是收获与职责。临行前，我对这次考察学习充满了期盼，步履轻快飞扬；考察学习后，我多了一份考虑，脚步成熟而坚决。就如考察的目的而言，此次考察学习的目的在于观摩先进，寻找差距，弥补缺乏。

5、为此我镇领导为我们安排了景点参观、小康建立示范点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等工程，让我们在身心上和视野上都感受了新的洗礼，使我们在考察学习中进一步认识自我，认识自我所扮演的主角，更认识了这一主角的重要性和开展的必要性，之所以这种收获不仅仅让我感受到压力，更让我感受到这是一种动力，这种动力是一种使命，是一种值得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。在这次考察学习中，不管是景点参观还是建立示范点参观学习，给我的感受和反思都很多，下方我就简要谈谈我的体会。一、感受和谐打造和谐第 4 页 共 29 页6 月 24 日，我镇第二批参观学习团开场启程，沿着蜿蜒盘旋的巴边江一向南下，途经景东、镇远

6、、宁洱、普洱，最后到达景洪市。在这几百公里的行程中，虽然晕车一向侵袭着我，但沿途如画般的风景与崎岖狭窄的山道深深吸引着我，我尽量控制我的眼睑不让它合上，不能错过呀，不能错过大自然给我的恩赐和崎岖山道的行车法那么教育。我作为无量山镇平安消费办公室成员，山道交通管理是我必备的经历，这正是我现场观摩学习的时机呀。山道非常狭窄，行车个性的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通平安文化不禁使我愧然，他们的文化渲染是那么的浓烈，是那么的到位，使每个经过山道的驾驶员都有一种守护平安的职责感，沿途的一个个显眼的平安警示标语就像一个个平安守护卫士在提醒着、监视着每个驾驶员是否珍爱生命。看到这些，我不禁想起了

7、一句古语“久入鱼肆，不闻其臭；久入兰室，不闻其香”，这不就是说明环境育人的道理吗，我们就应尽力去打造一个交通平安文化环境，让我们的驾驶员也在平安文化环境下受渲染，去自觉地遵守交通规那么。6 月 25 日和 6 月 26 日我们参观了西双版纳的热带植物园、傣族园和野人谷。这是一个人与自然和谐相处的典范，古朴的民族风情、秀丽如画的热带植物和悠然自得的野生动物悄然构置了我们奋斗了几代人的和谐社会。这不正是我们要学习第 5 页 共 29 页的吗，我们也有连绵起伏的无量山和逶迤滂沱的哀牢山，它们以前一度是那么的钟灵神秀，那么的活力勃勃，相信那里也以前是一片和谐的世界，那此刻为何黯然失色，我们作为无量山镇

8、的建立者，理应反思我们的建立思路和管理形式。我们理应坚持经济建立与环境保护协调开展的原那么，把无量山镇也打造成又一个和谐社会示范点，当然就得加快产业构造调整，大力开展绿色产业，加大环境保护力度，努力去营造人与自然和谐的场面，我相信在党委政府的正确领导下，我们必须能成功，必须能把无量山镇打造成一个绿色产业旅游文化基地、经济建立与环境保护协调开展示范基地，我相信会有这一天，而且我能等到这一天。二、抓住机遇创造机遇6 月 26 日下午我们驱车到达了云南第一村“大营街”，由于光阴的关系我们来不及细致的参观大营街的风貌和理解大营街的开展历程，幸好镇领导为我们搞到了一张介绍大营街开展历程的光碟，回到政府后

9、领导及时组织了全镇职工收看。这不仅仅是大营街开展的历程，更是我国小康社会建立的一个例证。从这一鲜活的建立例证中我们可以感知，大营街能步入小康社会，我们也能步入小康社会，我们不可以照搬大营街的建立形式，但可以学习大营街的群众精神和不畏困难险阻的改革创新精神。我们在今后的开展中要不断加强教育，不断地注入第 6 页 共 29 页改革创新的新活力，团结协作，用心寻找战略伙伴，努力去寻找机遇、创造机遇，我相信在我镇党委政府的正确领导下，我们有这个潜力，更有这个实力把无量山镇建立成为物产丰富、乡风礼貌的全面小康社会。三、打造民族品牌文化挖掘无限旅游资6 月 28 日我们参观了楚雄的彝人古镇。彝人古镇位于云

10、南楚雄市经济技术开发区永安大道以北、太阳历公园以西、龙川江以东、楚大高速公路以南。占地约 1740 亩，总建筑面积100 万平方米。该古镇齐聚了吃、购、住、游、住五大功能，它不仅仅表达了彝族文化的灵魂，更为旅游产业的开展带给了无限的资。该古镇不仅仅给楚雄人民带给了经济上的创收，更成为了楚雄人民与外界交流的窗口，这充分表达出现代社会的开展需求、消费需求，在物质的必要需求到达根本满足的这天，人们对古老的、民族的和具有神秘的生存潜力的品牌文化的需求也越来越高；就像许多人喜欢吃杂菜一样，楚雄彝人古镇让古老的彝人风俗复活在喧闹的现代社会之中，让所有到彝人古镇旅游的人们都流连忘返，这不仅仅给游客带去了不虚

11、此行的感觉，更给当地的经济开展带来了丰厚的回报。这就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我们具有，但品牌文化我们需要去打造，这不仅仅是欢送客人的仪式，更是吸引投资的方式；我们也具有古老的彝人风俗，比方彝人跳采、彝人“打第 7 页 共 29 页歌”、彝人酒歌等等，而且这些彝人风俗就在我们身边，我县也在不断的打造彝人文化品牌，但我认为品牌文化建立也务必为经济建立效劳，我们就应尽力去寻找二者之间的切入点。我相信，我们的领导也在考虑如何让古老的文化为现代经济开展做奉献，但这不是一朝一夕的事，我们必需要有耐心，更要有信心，相信总有一天我们南涧的彝人文化品牌会走向世界，成为现代社会的消费需求。此次考察学习硕

12、果累累，要在有限的篇幅上展现得淋漓尽致是不大可能的，此刻散散数言，仅代表我的一时所感和所想。我是一个喜欢考虑的人，就是一个景点的观察和反思我都会从不一样的角度去想。当然，这篇心得中我没有提到我镇建立的许多优点，因为我是带着一个取别人之长，补自我之短的心态去考察学习的。我坚信只要带着一个学习的心态去对待每一件事情，我们都会有收获，同时也会有失落；只要我们抛开失落而去抓住收获，我们得到的将会是一份永远的感谢和喜悦。外出学习学习心得体会 篇 3作为一名老师,任何一次外出学习、听课或参加其它教研活动，都是学习的大好时机,可以获得不少教学经历。专家们的讲座就象是一顿丰富的大餐，精巧地呈如今我们的面前，假

13、如用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保存的把自己在教学中的经第 8 页 共 29 页历体会拿出来与大家分享，深化浅出，幽默幽默，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。在短短的几天观摩学习里，观摩了 6 节课，充分展示了他们不同的课堂教学思路。不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我实在感受到了他们的扎实的教学功底和深沉的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的老师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识

14、，提倡解决问题的多样化，表达学生学习的主体性，让整个数学课堂充满了生命的活力。课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，互相接纳和欣赏，互相合作交流，并不断地对自己和别人的想法进展批判和反思，通过老师的点拨和引导，学生间的多向交流讨论，学生已经初步掌握理解决各类问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下的数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。听完这些课，我对解决问题又有了新的认识。充分表达“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。第 9 页 共 29 页短短的

15、课堂四十五分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”!数学课上的情境创设应该为学生学习数学效劳，应该让学生用数学的目光关注情境，应该为数学知识、技能、数学思维的开展提供土壤。如今的学生乐此不疲的就是擅长解答各种问题，却缺少发现问题和分析p问题的才能。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢?就是老师并没有顺应新课程的理念，转变自己的角色，没有树立效劳的意识，没有给学生充分的考虑问题的空间与时间。有人比喻说：教学过程是一个流程，它应该像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声。假如说学生是水，那么老师应该是不断变换的河道。从这个意义上说，老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因是他成功地扮演了

16、学生朋友的角色，扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色，他们始终把学生看作效劳的对象。老师们讲座的给我的触动很大，他们说：进步课堂教学实效性的前提是备课，真正的备，首先是要从精神上，从思想上高度重视，其次才是从物质上，行动上”准备”，这样才有备无患、吃透教材：把握数学学科的本质是根本，吃透学生：研究学生，理解学生是保障。备课的内涵是老师的学科素养和教育学修养，因此，教学的境界归根结底是老师的境界。备课需要有集体的交流与合作，但更需要个体独立的考虑与求索。备第 10 页 共 29 页课不是固定的程序和技巧，它更主要的是一个老师观念，智慧与精神的综合表达。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。一、

17、必须对教材充分理解和掌握。对教材进展深化细致的钻研与分析p，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，老师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位优秀老师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以老师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。二、老师要有良好的自身素质。老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动学生们在学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。三、

18、要注重学生才能的培养。在教学中，老师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的才能。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。第 11 页 共 29 页在这次外出学习中，我看到的是老师与学生真实的交流，每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探究问题，让每个学生都有参与考虑和发表意见的时机，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位老师都很有耐性的对学生进展有效的引导，充分表达“老

19、师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学效劳。另外，印象较深的是老师们主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探究发现的，老师不提醒;学生能通过考虑描绘出来的，老师不引导;学生能自己总结出规律的，老师不告知等等。课堂中允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学效劳，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了深沉的教学功底，课堂上临时应变的才能很强。短短的观摩学习已完毕，但我会把优秀老师当作追赶的目的，不断进步自

20、己的教学程度，努力缩短与优秀老师的差距。第 12 页 共 29 页在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善。我会以此次观摩活动为契机，继续好好研究教材，考虑教学，组织教学，增进自己的教学程度，给孩子们呈现一堂堂精彩的数学课，让孩子们在数学的世界里快乐的学习成长。外出学习学习心得体会 篇 420_年 10 月 20日上午，我们学校 14 名老师在李校长的带着下，有幸赴汾西县的一校和二校参观学习，初到一校和二校，首先整洁干净漂亮的校园映入我们的眼帘，这儿的一切都是那么清新自然，富有活力。短短一上午的学习，让我们收益匪浅。透

21、过参观汾西县一校和二校，所见之处，所看之物都让所有人都感到耳目一新，从不同的方面得到很多收获。我们近间隔 地感受着教育理念的浓重气氛，理解着学校管理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法，虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品味的过程中，感慨颇深，收获很大，受益匪浅。文化是一种气氛，是一种环境，是一种影响。校园文化建立是一块会说话的宣传牌。文化立校扮靓自己，让人透过一眼认出文化立校。在汾西一校，我深深感受到那里追求和显的校园文化体系包括了静态文化、动态文化、老师追求和学生影响等多个层面，它涵盖着以校风校训为载体的第 13 页 共 29 页浓郁用心的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体

22、的活力勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行制度等为载体的老师层面的校园管理文化，和让学生能时时处处浸染其中，直接以学生为对象的校园育人文化。参观学习后，我实实在在感觉到，这些学校把学校管理的很好，可以说到达了极致。我们透过与学校领导的交谈，把握明晰的学校办学思路(包括不同时期的办学理念，办学目的，办学规划，行动思路等)，另外包括学校的办学条件、人文历史、社会背景、开展现状、人际关系，师资程度、学生特点等方面的状况。两所学校对老师的根本功抓的很扎实，透过钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画等形式加强对老师的训练，使全体老师的根本功都能扎实。第二方面感受学校的文化气氛，大到

23、学校环境、教学大楼的设计，小到班级文化，细到一面墙、一个角的设计都尽力解读出文化的浸透程度。学校文化是于学校的教育思想、教育观念，因此对课程构建、学校管理、名言警句、老师言谈以及校训、校歌、校徽、校旗等也都细细感悟，从而全面理解学校文化途径，感受文化力量。观察学校所有成员的行动形式，学校文化就应深深印在每个成员的心中，体此刻学校的每个成员对每一个行动的自觉意识和独特的认识中，并表此刻日常的教育教学言行中，因此注意对每一项工作，每一个要求，每一项制第 14 页 共 29 页度的落实进展认真的观察，从而感受学校文化视野中的行动质量，真正领悟文化。在汾西一校主要参观了学校的档案室，从中看出学校的档案

24、管理很标准，很细致，老师根本功展示笔记中，假如不细看，你不会明白就是用黑笔手工写出来的，非常协调;学校尤其在校本课程方面做的很细致，一点一滴，所见每一物都可以看出他们在日常教育教学中的精细化管理。学习中我强烈感觉一校是用牛校长的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念的。这次学习真是不虚此行，使我进一步理解了先进学校的办学理念和教育理念，成功学校的内在动力和泉。那里的老师爱岗敬业，团结一致，才使这所学校充满活力。长期以来，他们确实做了超多的工作，有了领导老师们的共同努力，才塑造了一个优秀的学校。这让我再一次想起一句话没有完美的个人，但有完美的团队。外出学习学习心得体会 篇 510 月由山东省教研

25、室组织的全省小学数学优质课评比活动在泰安举行，我有幸参加了这次观摩活动。我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深化解读，感受着他们对课第 15 页 共 29 页堂的准确把握，体会着他们对学生的亲密关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的考虑：敚 1、我深化地感受到了小学数学于生活，表达于生活。敚斀淌魑学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持

26、者。在课堂学习中，学习的材料来不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经历来编材。与生活贴近的知识，学生听起来亲近，求知欲就强，要打破的愿望就强，做起题来积极性高，也表达出教学面向学生，面向生活，反映现实生活，而这些正是这群听课学生日常生活中经常见到的，使学生感到数学问题新颖亲近变得摸得着，看得见，易于承受，从而激发了学生内在的认知要求，变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维，使学生的创新意识得到了较高的培养，也实现了“生活经历数学化。”敚 2、在这些优质课中，表达生本教育，老师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，在课上，每一位老师都很有耐性的对学生进展有效的引导，充分表

27、达“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。参加这次优质课评选的授课老师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情第 16 页 共 29 页景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学形式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的开展，表达了新课程的教学理念。以小组合作的方式，不仅培养了学生的合作才能，也给了学生一种集体荣誉感。敚 3、精彩的导课非常重要。参赛的老师几乎都精心设计了课堂导入，有的以小游戏等活动导入新课。好的导课可以拉近师生间隔，使学生的向师性更强，积极参与老师的教学活动，进步课堂学习效率。敚 4、

28、老师评价要及时到位并且多方位。教学过程中，几乎每位老师都注意了及时评价及鼓励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。这些看似微缺乏道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的进步也起到了相当程度的积极影响。敚 5、注重“板书”的设计与书写。敚敹嗄昀矗由于多媒体课件的闪亮登场，老师的板书也好象置于被人遗忘的角落，悄然隐退了。殊不知，课件是不能完全代替板书的，课件的呈现具有瞬时性，况且课件的作用是“辅助”教学，怎么能替代一目了然、提纲携领的板书设计呢？板书也是老师根本功的一个侧面反映。这次优质课，每一位老师都在板书

29、的设计上下了工夫，有的第 17 页 共 29 页老师书写工整，排列有序；并且老师们出手一笔娟秀的字跃然而上，为课堂增色添彩等。总之，“板书”又重新回到了自己的位置，发挥了它在课堂教学中的作用。每位老师的板书列出了本节知识点，并且将每个知识点之间的联络用线画出，使本节知识清楚明了。敚 6、这些课在教学过程中应用多媒体课件进展直观教学，活泼了课堂气氛，激发学习兴趣。每一节课都通过多媒体课件的展示使抽象的知识更直观，更让学生容易理解和承受。敚斪苤在这次优质课评比中，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满兴趣的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并严密

30、结合数学学科的自身特点，启迪他们积极考虑，激发学生的求知欲，激起他们探究、追求的浓重兴趣。促使学生的认知情感由埋伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探究意识，实现课堂教学中师生心理的同步开展。敚斣诮窈蟮慕萄髦形乙欢努力探究，找出教育教学方面的差距，向这些教育教学经历丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。第 18 页 共 29 页外出学习学习心得体会 篇 6当前，连云港市海州正处于大转型大开展时期，将来面临的任务是建立国家级高新区和连云港南部新城。俗话说，取法其上，得乎其中;取法其中

31、，得乎其下。这次区委、区政府组织党政代表团赴南京、镇江、无锡和盐城考察学习，目的很明确，就是要开拓眼界、开拓视野、开拓思路，在考察中学习别人的先进经历，将海州将来开展的主基调定位好，对于今后高标准开展工作，是非常有意义的。第一，通过考察我们感受到了什么?这次我们考察的南京、镇江、无锡都是苏南兴旺地区，也是我国建立现代化的示范区，可以说是江苏乃至全国开放高地、创新高地、人才集聚高地。所见所闻，都使我们耳目一新，如沐春风，感悟很多。我归纳起来，主要有五个方面的感受。首先，感受到的是扑面而来的现代气息。我们所到之处都能勇立时代潮头，敢于先闯、先试、先干，如今他们开展的都是包括物联网、数字地球、云计算

32、、感知中国、网络经济产业园、微纳产业园等在内的高端产业，可以说走在了时代的前列。大家之前可能听过这些专业术语，但是理解较浅，知其然不知其所以然，这次参观让大家对其有了直观深化的理解。目前，许多高端产业仅仅是起步阶段，许多技术还存在于设想阶第 19 页 共 29 页段，但是参观的几个城市敏锐洞察了这些高端产业的广阔市场，敢想敢做，敢为人先。海州将来建立高新区，就必需要有这样的思维和眼界。去年以来，区委、区政府积极推进建立网络经济园，一些干部疑心，认为网络经济离我们很远，海州没有才能开展网络经济，困难多、阻力大。这次出去考察，我们发现苏南兴旺地区都在开展网络经济，很多比我们起步还晚，规模还没有我们

33、大，这一点大大增强了我们的开展信心，也更加坚决了既有的开展思路，即以高端产业集聚人才，以人才带动区域联动开展。好的人才集聚需要好的政策扶持，高端产业并不是遥不可及，将来高新区的开展要紧握时代脉搏，紧跟时代潮流，高起点建立高新区。其次，感受到了敢为人先的创新勇气。参观的几个城市，都是开展高新产业的先行者。没有经历可以借鉴，摸着石头过河。如今大家看到的是现实成果，而创业之初的艰辛，建立中遇到的困难，都是可想而知的。如今他们的一整套创新机制，包括投融资创新、人才集聚创新、科技产业创新等等，凝聚了很多智慧，走了很多弯路创造出来的。没有敢为人先的精神，是不可能获得这样的成就的。这次参观，我们不仅仅是看了

34、几个产业园，更具意义的是可以学习到很多的开展经历，对于海州开展是无比珍贵的财富。学习借鉴不代表照搬照套，海州有第 20 页 共 29 页自己的实际情况，但是要学习别人敢为人先、勇于创新的精神，不怕走弯路，找到合适海州开展的思路和方法。第三，感受到了争创一流的标准意识。我们考察的几个地方，大到城市建立、园区建立，小到道路绿化、规划文本，都做到高标准。参观的几个园区，都戴着国际性、国家级、区域性的帽子，起点定位很高，标准意识贯穿建立的始终。以绿化造林工作为例，以前我们一直说今年自己的绿化标准高，但是与苏南的绿化比起来，还是有很大差距。苏南从高速沿线绿化到城市绿化，标准都非常的高。海州前段时间也在推

35、进绿化造林工作，与人家相比，标准意识明显缺乏。在今后各项工作中，要认真汲取经历，坚持高标准推进各项工作。第四，感受到了办成大事的宏大气魄。南京的河西新区94 平方公里，是在一片滩涂地上建立起来的。平昌新农居集中了 80 多个自然村的人口，可以包容 5 万人居住。亭湖区去年的拆迁量是 140 万平方米，今年的拆迁目的仍然是 100 多万平米，大手笔、大气魄建立，给我们留下了很深化的印象。海州将来开展，不再是以前的城乡结合部边缘地区的定位，而是国家级高新区，全国开放城市的南部新城，这在海州历史上是不曾有过的开展机遇，所以广阔干部群众必须有办大事的宏伟气魄。第 21 页 共 29 页第五，感受到了言

36、出必行的务实作风。泰山不是堆的，火车不是推的。做任何工作都要有务实的工作作风，政策不贯彻等于没政策，政策落实归根到底是干部的执行力问题，执行力是衡量干部才能的重要标准。光耍嘴皮子一点用没有。我们要学习人家脚踏实地的务实作风，把开展的压力转化成干事创业的动力，努力实现海州的跨越式开展。第二，我们应该以什么样的态度来对待考察成果?这一路下来，大家是一路看一路议，讨论很多，有的人认为我们所学的经历、参观的地方与如今的海州很相似，有的经历拿过来就能用，但有的同志认为人家是兴旺地区，我们是欠兴旺地区，可望而不可及。经过考虑分析p，我们终究应该以怎样的态度去学习考察成果。首先是可以学习。苏南苏北的经历并不

37、是不可及的，许多都是切合海州开展实际的。一些干部考察完毕后发现差距大，泄了气慌了神，这种态度对待考察过程，就会适得其反。要意识到，他们比我们早开展了 20 年，20 年前的无锡、镇江高新区比我们如今的根底差太多。以建邺区为例，建邺区建立初期的情形和如今的海州极其相似，区划调整使建邺失去了城区的5 个街道，3 个划入白下区，2 个划入鼓楼区，但是他们在河西荒芜土地上闯出了一片天地。惠山区也是如此，在建立初期占大局部财税收入的老城区划入锡山区，自己只保存了几个农第 22 页 共 29 页业镇。经过几年开展，惠山的经济总量远远超过锡山。所以海州的干部要将目光放长远，不要因为有了困难就泄气，敢于抛掉包

38、袱在一张白纸上建立最新最美的园区。尽管开展阶段不同，经济总量不同，但是我们有根底有才能向这些先进地区学习，并不是高不可攀，将来会更美妙。其次是值得学习。这次所考察的几个典型有这样几个特点：一是层次高，都是被理论证明的，经过长期的探究和理论形成的成功经历，在全国的地区和行业中也是最先进的，大都是全省、全国一流的，有的是世界一流的，是引领时代的开展潮流的。二是门类全，有城市建立的，有新农村建立的，有产业开展的，有社会事业的，有工业产业的，有现代效劳业的，有实体方面的，有体制方面的，涉及到许多领域。三是挨得上，新区建立与产业园区的结合，这些都非常符合海州现阶段的开展实际，都是我们要所思、所想、所求的

39、，想学的，是我们下步开展的珍贵财富。第三是急需学习。四个街道划出之后，我们面临的是建立国家级高新区，南部新城要求在三年内实现崛起，责任重大、形势逼人。我们必须以创新的思维，密集的工作强度来推进各项工作，学习别人的先进经历就显得尤为重要。如何实现产业集聚，如何设置组织机构，如何招引高端人才，坐在办公室不第 23 页 共 29 页一定能想出行之有效的方法，而别人的经历完全可以为我所用，少走很多的弯路。第四是深化学习。这次学习考察时间紧、行程满，很多经历还要深化地研究讨论。各个条线的同志在会后要找到自己工作实际的结合点，做到点对点、面对面学习请教。比方国际商务中心建立和城市建立，城建口的同志要到建邺

40、区的河西新区再学学;农村新社区建立、工业区土地整理，相关部门要到镇江平昌新区再学学;高新区的组织架构、产业选择，要到无锡新区再学学;绿化美化、拆迁工作要到盐城的亭湖再学学。把一些政策性文件搜集起来深化研究，深化交流经历，不能浮于外表，要深化学习，将考察内容成果化。第三，如何把握考察成果与海州实际的结合点?外出考察学习是有本钱的，不能轰轰烈烈、热热闹闹走一遭就算了，一定要找准外地经历和海州开展实际的结合点，找准与高新区建立的结合点，找准与新城建立的结合点，获得考察效益的最大化。首先，运作架构。这次考察的开发园区组织架构是很值得我们学习的，以建邺区河西新城建立为例，成立了 4 个开展板块，每个板块

41、成立一个管委会。无锡新区是分为六个板块，板块内又分成假设干个 park 分区，即独立的领导机构。亭湖开发区也是这样的架构，分成几个板块，每个板块有独立的领导第 24 页 共 29 页体系，同归大管委会管理。这种管理机制很值得我们学习，卢部长要深化研究一下他们的先进经历，把海州将来高新区的管理架构谋划好其次，规划建立。规划引领这句话耳熟能详，大家都懂，而先筹划后规划的做法我们以前做的不多，我看不错。要学习人家先筹划后规划的思路，找专业的筹划单位为海州制定一套科学有效的开发策略，提升海州的开展档次，为将来开展提供良好的根底，完成筹划之后再开场总体规划。开展要以规划引领的，我们下一步规划要多学习别人

42、的规划经历，高标准完成规划工作。第三，产业选择。无锡新区主要以 5 大产业为支柱，但是以物联网产业为主导产业。亭湖是将散落在区内各处的环保产业集中起来，建立了环保产业园，形成集群抱团效应，获得了很好效果。这些好的经历都值得海州学习，以新坝为例，新坝电力辅机产业已经初具规模，将来是否考虑建立专门的电力辅机产业园，将现有的 40 多家中小企业引导集中起来，打破开展瓶颈，不断做大做强。产业的选择要有地方特色，才能形成集聚。第四，城乡统筹。目前，我们海州的 90%面积在农村，90%以上的人口在农村，农村是我们很大的一个特色，无论是建立高新区，还是南部新城，都必须重视三农，重视城乡统第 25 页 共 2

43、9 页筹。才能打出品牌，增强竞争力和可持续开展才能。要学习四个城市的城乡统筹工作，特别是平昌新镇区建立。要做好与平昌新区的对接沟通工作，学习他们的城乡统筹经历，完善新镇区建立机制，走市场化运作形式。第五，资本运作。平昌新城的建立就是将土地筹划之后包装，向省农商行申请了 20 亿元的_款，利用这批资金启动了可以包容 8 万人的新镇区建立。无锡新区的以房权换股权，也是很好的资本运作形式，减少时间和本钱，这些都值得我们学习和借鉴。一方面，我们进一步集中力量做大区级海发集团和昊海集团等大平台，扩大资产规模，资本运作的路子走的更宽、更活。同时，我考虑，我们的每个镇街都要成立自己的融资平台，目前板浦已经开

44、场做了，运作的还不错，新坝、锦屏也要探究着搞起来。加大资本运作力度，为开展提供资金支持。第六，绿化造林。搞好绿化造林，既是生态建立需要，也是美化城市环境的需要。我们这次参观所到处，非常羡慕人家的绿化状况和环境，我们条线的同志还要好好的研究一下，如何提升农村、城市、道路、河道等绿化的档次，我屡次讲，绿化要密植、大苗，做到一次成林，乔、灌搭配增加美感。海州的绿化造林工作要学习苏南的经历，高标准高投入，才会高产出，实现既美化环境，又产生经济效益。第 26 页 共 29 页第七，土地整理。苏南地区的建立用地指标相当一局部是通过土地整理之后，以增减挂钩、万顷良田的形式腾出土地指标用于建立。土地整理就牵扯

45、到拆迁，将来高新区会面临大量的拆迁任务，学习别人的经历就显得尤为迫切。每个镇街今年都要开场启动一千亩的集中居住区建立，为下一步土地整理、万顷良田工程，省下空间，扩大盘旋余地。外出学习学习心得体会 篇 7我非常荣幸的参加了护理部派出的医院为期 2 周的学习交流，虽然是短短 2 个星期学习和生活，但留下的印象却是今生难忘的，如今汇报学习的体会：医院是一所天主教医院，从我踏入医院的第一步开场，就感受到她们中央护理部何淑娴高级护士长及全体同仁对我们的满怀热情、爱心和高度的责任心，如她们全体的准时守候;预先为我们准备好地图、地铁指引、购物指南;老师陪着我们到街上熟悉环境并步行数公里到地铁站认路、购置八达

46、通卡;清洁工人每天将清洁平整的白大褂放在房间等，这种无微不至的关心和照顾时时刻刻存在并持续整个学习过程，令我受宠假设惊，非常感动!真正感受到什么是“以人为本”的人性化效劳。他们各个岗位有统一的工作指引、标准的操作流程，在医院不管你走到哪里，人们都在紧张而有序的工作着，各个不同第 27 页 共 29 页岗位的人员都清楚自己的岗位职责，以及每天详细的工作内容和操作标准，看不到管理者的吆喝训斥，也听不到员工们的请示汇报及抱怨，听到的只有赞赏和鼓励。外来者几乎不知道院长、部门主管是谁，似乎管理于无形，但随处都可见到管理的结果。在她们的指导下，我深深体会到了她们以爱效劳、缔造希望的精神，她们人性化、标准

47、化的管理，如作为支持保障临床一线工作的部门应该以临床为中心，以医护人员为效劳对象，时刻为他们排忧解难，为他们更好地为病人效劳提供良好的工作环境，让临床一线的医护人员切身感受到“以人为本”的人性化关爱。医院是一所急症全科医院，病床一千多张，但他们护士人数比我们少很多，只有八百多人，这就注定她们干活的节奏要非常快捷紧凑，夜班的频率很密，但他们自觉、自律，默默地工作，病房管理整整有条，干净舒适。在标准化医疗行为的过程中处处为病人着想，表达出人性化的关爱，他们以优质的效劳态度、尽善尽美地对待每一个人，他们无怨无悔地工作。外出学习学习心得体会 篇 8_月 4 日对我来说是个难忘的日子。今天，全市小学语文

48、骨干老师济济一堂，认真学习了市教育学会下发的相关材料。第 28 页 共 29 页现场观摩了七节示范课、展示课、聆听了专家四场报告。每节课都异彩纷呈，各具特色。总的印象是阅读教学实现一个走向，即走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动、真实的课堂回 归;表达三个关注，关注学习情境的创设，关注字词教学的落实，关注师生情感的融洽;增强四种意识，增强学段教学意识，增强目的意识，增强学习方法意识，增 强读写意识。会议指出全国小学语文教学专业委员对今后的小学语文课堂的提出新的要求：一个转向从学会知识转向学会学习;一个中心语言学习为中心;两个根本点语文才能及语文素养的培养。在本次活动中，我认真听课，及时总结，我认为小学语文老师在课堂教学中要注意以下几个方 面：1、少一些浅薄，多一份深化;2、少一些闹，少一份急躁，多一份考虑;3、少一些老师的分析p，多一些学生的品评。4、少一些一问一答，多让学生记笔 记。刘老师还提出了几点希望：1、多重视学生的根本功训练，抓好字词教学，要求学生有一定量的语言积累运用;2、老师要培养学生的良好的习惯，如读书、写 字、学习使用工具书、记笔记、观察生活等习惯。第 29 页 共 29 页我坚信在此次研讨活动后，各位名师的教学思想犹如一股强劲的春风吹进校园，将给我校教改工作带来新颖的气息，使我校全体语文老师进一步明确全国小学语文教学改革的新动向，增强信心和决心。