有关教育实习总结集合10篇文档.doc
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1、第 1 页 共 17 页有关教育实习总结集合 10 篇文档教育实习总结 篇 1一、实习根本情况1.实习时间:二零一四年四月至二零一四年五月九号2.实习地点:南宁市第二十八中学3.实习的学校是南宁市第二十八中学,南宁市第二十八中学是南宁市教育局直属国办高中,自治区普通高级中学一级学校。现有 36 个教学班,其中高中 24 个班,初中 12 个班,学生近 1800 人,教职工 142 人。其中,高一年级有八个班。学校坚持以“厚德树人 善待人生”为办学理念,以“教育就是效劳,为国家和社会开展效劳,为每一位学生的素质进步、和谐开展和可持续开展效劳,让社会满意、让家长放心、让学生成功”为办学宗旨。学校累
2、计荣获南宁市高中毕业班教学成绩评价优秀奖、南宁市“先进单位”、“文明单位”、自治区“卫生优秀学校”、“南宁市根底教育课程改革先进单位”等集体荣誉近百项。第 2 页 共 17 页4.实习的班级是高一_班。高一_班是整个高一年级的重点班,这个重点班的划分根据是中考成绩。班上共有 52 名学生,其中女生 32 名,男生 20 名,班上少数民族有14 名。这个班级虽然是重点班,但是同学们偏科严重,很差的也有,但是年级前十名还是在这个重点班的。二、实习的主要内容一思想和纪律表现在实习期间,我始终怀着积极主动,认真负责,谦虚慎重的态度去实习。始终按照实习学校的规章制度的严格要求自己,不迟到,不早退。我非常
3、注重平时在实习学校的言行举止,见到老师主动问好。对于教学工作和班主任工作,我认真学习,积极主动去开展和完成任务,做好反思,努力改良工作中的缺乏之处。二教学工作1.听课实习伊始,便是听课。刚开场主要是听实习学校教学知道老师的课,了 解老师上课的风格。听了教学指导老师的课,我知道了老师上课是很讲究严谨的。老师上课根本都是上常规课,讲课思路明晰,重难点打破,逻辑严谨,注重同学们的根第 3 页 共 17 页底知识的吸收。听课除了理解老师的上课风格,还要理解学生的学习根本情况。高一_班虽然是年级的重点班,但是大多数同学数理化较好,对于学习政治的兴趣不强,学生对政治理论知识感觉枯燥。理解老师的上课风格和学
4、生对于学习的情况,有利于我在以后备课中注意逻辑严谨,不漏内容,不出现知识性错误,以及注意充分调动学生积极性。第二阶段是听实习生们的课,我们实习生各有各的讲课特点和风格,面对的学生情况也不同,处理情况的形式也不同,所以互相听课,有利于反思自己,取长补短,互相借鉴,汲取经历。2.备课经过一段时间的听课,可以进入了备课阶段了。备好课,是上好课的根底。要备好课,你就必须做好熟悉教学大纲,吃透教材,理清知识点,打破重难点,准备好材料,写好教案和讲课稿,制作好 ppt 等工作。这时,才是真正体会到了,书到用时方恨少!素材也一样,要用之时才知道平时积累得少!另外,由于知识面窄以及经历缺乏,处理教材时,只能是
5、按这教材按部就班,教教材而不是用教材教。这是我,也是我们实习生最大的一个问题。认识到这些问题的存在,我也知道了以后努力的方向。当然,我们备课也是有一些比拟好的地方,例如第 4 页 共 17 页ppt 技术运用较好,找的素材也是比拟新颖的,根本的知识内容没有遗漏,五个环节齐全等。3.试讲讲课包括试讲和上课。作为老师,人生的第一堂课是非常重要的,意义也是非常重大的。在讲第一堂课之前,每个实习生都试讲了不知道多少遍。自己试讲,给同学试讲,给院内实习老师试讲,给实习学校教学指导老师试讲,总之,在你真正站在讲台上讲课之前,你要经过无数次试讲。当然,经过无数次试讲,我们不知不觉把教案背下来了。但是毕竟是第
6、一堂课的试讲,我心里不免紧张,尽管能把教案背下来,试讲时也总是不能流畅。而第二次试讲要比第一次好很多。试讲之后是真正地走上讲台上课了,4 月 29 号,我开场了人生的第一堂课。这次讲课,思路是明晰的,语言也是流畅的,教态自然,能和学生积极地互动,可以打破重难点,注重学生根底知识的理解,根本完成了教学目的。在这个上课过程中,对一个环节有一些改动,就是叫同学们上黑板展示合作探究问题的答案,这里原来设计的时候是叫同学们答复的。实习指导老师认为让学生上黑板展示这个环节会显得浪费时间,为此建议直接请同学们来答复就行了。确实,这样会耗时。幸运的是,这堂的时间我控制得比拟好的,五个环节都完成,时间刚刚把握好
7、。但第 5 页 共 17 页是,老师的建议是富有前瞻性的,在以后的讲课中,我一定汲取经历教训,按照老师的要求开展教学工作。教育实习总结 篇 2这是我第三次来到花朵幼儿园见习,非常巧的是,我又被安排在了大班,而且班级也没有变,颇有些故地重游的感觉。因为之前两次都来过,所以这次上手的还挺快的,一点不觉得生疏,相比拟之前的保育实习,这次的教育实习是真正对幼儿园一日生活的全面理解和把握,以前只是看一看,做一些力所能及的事,而这次是需要我们真正的理论,所以也会有更多的收获。1.给我留下最深入的印象的是,需要幼儿园老师自己动手做的事情真的很多,加上平时一些上课需要用的教具、材料、有的需要每个小朋友人手一份
8、的,还有不同的节日、季节所需要的不同的环境布置。举个例子,我进班级的第一天,老师上了一个叫小老鼠换火柴的活动,是一个语言类活动,课后老师就做了和上课一样的教具图片,涂上了颜色,并为了实用,还做了塑封,投放到了第二天的区域活动中去,让小朋友自己拿着进展完好的故事讲述,起到一个回忆和复习的作用。因为正好讲到商品这一主题,老师还在活动后制作了许多空白挂历纸的包装袋,让小朋友自己来画上好看的图案,在悬挂起来布置教室,还有在第 6 页 共 17 页区域活动中,许多区域的材料都是会及时更新的,比方数学区,2-3 天就会更新一套新的教具,让小朋友每天玩区域的兴趣都很高,见习的时候也恰逢马上要过圣诞节了,所以
9、老师也利用小朋友午睡的时间,布置圣诞树、贴窗花、节日标语、还吹了好多好多的气球挂在教室里,欢乐的节日气氛一下子得到了表达,除了这些,老师还需要做环境的布置,比方创游中,商店里的蛋筒冰激凌,理发店里的假发套,娃娃家里的各种道具,为了让小朋友可以有逼真的游戏环境,这些都需要老师事无巨细、亲力亲为,而且小朋友的玩具很多都是易耗品,很容易坏,所以还需要及时的修补,与更新。2.在两周的见习之间里,我也带了一个半日活动和一节课,刚刚拿到教案时,心里还很忐忑,就怕上不好,在写下详案后,老师给了我很多的意见和建议,我对要要上的课也做了预设和假象,准备应该说还挺充分的,所以在我真正上的时候,感觉不到紧张,很自然
10、就上下来了,反响也不错,应该说,通过了这次的版本日活动和上的课,让我对这个时期,老师的一个工作流程有了比拟详细的理解,也从中体会到,作为老师,应该对每个孩子做到严爱有度,有不对的地方就应该及时的指出批评,告诉他这是不对的,小朋友还小,认知才能还比拟弱,假如养成了一些不好的习惯,也没有得到及时的教育第 7 页 共 17 页和指导,这样开展下去,以后想改也改不了,就是因为爱孩子,我们才应该让他们更加安康快乐的成长!通过见习,我觉得要想成为一个优秀的幼儿园老师,我们还有很长很长的路需要走!教育实习总结 篇 3一周在市幼的见习生活,使我更深入地理解到了一个幼儿老师的工作;更深入地理解和掌握了小班这一年
11、龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注重于对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完好地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用时机对幼儿进展随机教育,把有方案的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。在见习初期的时候,有经历的老师告诉我,不可以
12、帮小朋友处理生活中的琐事,假如有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。假如帮他们做了,后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行第 8 页 共 17 页为习惯。经过一段时间的实习,觉得其实幼儿老师的心中应该有一把尺,就是老师坚守的原那么,这些原那么的出发点和终点都应是开展和进步幼儿的才能。在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心承受赵老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境,但在教
13、学过程中,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织才能和控制才能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和进步的。我把在见习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多学期的时间里,我的观念,我的心态,我的才能在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经历的积累,注重观察有经历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的才能。这是一个
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