有关实习生个人实习总结2022.doc
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1、第 1 页 共 22 页有关实习生个人实习总结 2022有关实习生个人实习总结 4 篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回忆检查并分析p评价的书面材料,他可以提升我们的书面表达才能,为此我们要做好回忆,写好总结。但是却发现不知道该写些什么,下面是 WTT 的实习生个人实习总结 4 篇,仅供参考,欢送大家阅读。实习生个人实习总结 篇 1岁月流转,光阴飞逝,的日历已悄然翻过,伴随着时代前进的步伐,回首自己两个月来的工作经历,我作出如下个人工作总结:(一)自我反省,正视缺乏。自我反省,正视缺乏。“认认真真工作、踏踏实实做人”,一直是我的座右铭。尽管我们在工作中兢兢业业,但完美离我们总有一步之
2、遥,经过两个月来的努力,工作没大的起色,也没大的失误,平庸的业绩使我更清醒地看到了自身存在的问题:一是对施工标准还不是特别熟悉。二是没有现场工作经历。(二)工作体会第 2 页 共 22 页虽然我刚出校门进入鼎瀚集团蓝天部门才两个月,但我的感受颇深:“只有学才知道”我刚来到工程上的时候,刘工让我计算工程量,对于我来说是第一次,我感觉有点紧张也有点惊喜。通过我不断的请教终于完成了我第一份答卷,此后在钢构造施工过程中我分别计算了钢构造构件防火涂料面积,钢构造混凝土用量,钢构造墙面面积及屋面压型钢板面积等。通过计算这些工程量大大进步我对图纸的阅读才能,也加强了我对建筑标准的理解。“不经历风雨,怎么见彩
3、虹”锻造自我是每个人必经的路,。通过反思问题,我深化意识到一个人最难战胜的其实就是自己,我们的行动有时就在闪念之间,向左向右就在于心态,选择积极上进还是选择散漫停滞都在于自己。选择前者,必将朝气蓬勃、意气风发;选择后者,势必死气沉沉、意志薄弱。工作中缺乏热情,就会丧失斗志,人就没有动力前进,甚至与机遇擦肩而过,因为机遇只会留给有准备的人。(三)工作打算,以期完美。工作打算,以期完美。总结过去是为了更好地面对将来。对今后的工作,我给自己提出如下打算:一是由于工作经历缺乏,我平时注意自我加压,利用好时间多看建筑行业知识书籍,多向有经历的同事请教。我相信“世上无难事,只怕有心人”。只有付出了,才会有
4、收获。第 3 页 共 22 页二是今天能做完的事,绝不拖到明天。正如姚总说的:“日事日毕,日清日高”。三是调整心态,创新求变。心态决定工作的好坏,所以在工作中要不断自我调适,时刻以饱满的热情迎接每天的工作和挑战。只有不断在思维上求创新,工作才能出亮点。岁月无声,步履永久。只要认认真真踏踏实实的工作,我想我的明天定将更美妙。实习生个人实习总结 篇 2一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间,但对于我们来说却是千金难买的珍贵光阴,我们非常珍惜这一难得的实习时机。我们的实习基地是钱库高级中学,一个多月的实习,带给我们许多珍贵的回忆,而这些经历犹如血液般融入我们的生命,成为我们成长的一局部,也是我们分开象
5、牙塔前所迈出的最坚决的一步。此时此刻,我深深地感受到,我成长了。在钱库高级中学的实习,我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。一教育见习在实习开场的第一周,我们便进展了教育见习,主要是到各个班级去听老师的课。一开场,我们都不知道怎么听课,刚开场听课,也不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时第 4 页 共 22 页候的学习。每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何打破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在
6、上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。二教学工作教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练,但对于上真正的战场,我们还是经历缺乏的。经过一周的听课,我知道了上课要注意那些内容,和之前我备的课还是多少有些出入的,又由于我是我们小组第三个上课,我的准备时间还是相当足够的,所以在这边我又重新备课了。通过和老师交流,我理解到备课是一个比拟艰辛的历程,要不断地改,不断地练,要备的详细,考虑的非常全面,把课堂可能会出现的问题,都一一考虑到,才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开场无法到达这个高度,但我还是不断地靠近这个目的。我的第一节课是免疫系统的功能异常,这是我
7、人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的,但是一开场上课,还是稍稍有点紧张的,就连叫上课都忘了,幸好,我私下问了问,学生都没发现我的紧张。这节课主要讲过敏反响和艾滋第 5 页 共 22 页病,学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触,这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实,也就是生命教育。在课堂上,我让学生说说如何关爱艾滋病患者,学生都很能说,我当时就吓到了,发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达,组织语言方面是相当的不错,同时,对如何对待艾滋病患者都有着别样的关心。这一节课是有评课的,建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说,总的来说,对第一次上讲台的我来说,这堂课还是相当成功的
8、课堂。当时听了,很是开心。当然也是有很多缺乏的,老师说,给学生讲的还是太少了,要更放宽时间给学生;没有充分利用好课堂的生成,比方说在学生理解艾滋病病毒主要藏在泪水,唾液,血液之中时,又给学生判断哪些途径是否会传染,此时,学生就对礼节性接吻产生了一定的疑问,可是对于这点,我没有利用好,本可以好好的拓展;也许第一次上课的内容试讲了很多了,所以很顺利的上了下来,便也显得上课有点随意;同学说,口头禅还是比拟多,比方“那”。我的第二节课就是公开课,因为我的公开课时免疫复习课,后来我才发现复习课的公开课是很有难度的,不像新课的学习,复习课很担忧会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍,老师也给了很多建议。最初是说
9、我选的艾滋病的这个材料比拟难第 6 页 共 22 页讲,假如讲甲流就会觉得很普通,没有新意,最后,纠结了半天,还是选择了用艾滋病这个材料,因为约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个材料之后,就在明线和暗线这个问题上纠结,老师给的建议说,在讲艾滋病的同时,无形之中把免疫的知识点也复习了,到了课堂完毕,学生还以为这是在讲约翰逊,所以在设计问题,贯穿方面想了很多。一开场,老师觉得我问的问题,就像在炒冷饭,我的材料只是作为一个引子,没有把材料贯穿进去,显得我的知识点和材料是别离的,也就是“皮肉不相连”。可是我可以理解这个意思,却不知道怎么去问这个问题,很烦恼。接着没几天就要上去
10、讲课,内容思路都没有准备好,我很揪心丫。当时,又感冒了,人总是在生病的时候,特别的脆弱。毫无头绪,弄不出来,还病怏怏的身体,身边的朋友也是爱莫能助,我只能在那个角落揪心的考虑,品味属于自己的苦。其实也没有那么糟糕,很多同学,都过来帮我想想,给给意见。之后就在 8 班试上了公开课的内容。由于这节课是以小组的形式进展一定的研究学习,很多东西都是由学生来讲,老师只是起着协助者的作用,所以在试讲的时候根本没有感觉,只有学生在课堂才能真正表达,面对这种无法预计的课堂,还是相当的揪心的。一直听说 8 班的学生都不太配合老师,上课的气氛比拟死,我就更加担忧了。由于时间又比拟赶,还不是很第 7 页 共 22
11、页纯熟,当时我去上的时候,还是很紧张的,紧张的出现很多口头禅。幸好啦,8 班的学生还是挺给我面子的。当时的内容比拟多,只讲完体液免疫和细胞免疫,就下课了。当时上完,就去问建中老师,哪里要改,可是建中老师让我自己考虑了,再去和他聊。当时,一上完课,根本感觉不到哪里不对,是因为心里很急躁,静下心来,就会发现自己问题还是很多的。只有做万全的准备,才能做得更好。由于一些原因,我的公开课推延了,不过终于在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕,之前的所有的努力,似乎都要在那节课上见分晓了。可惜,应了一句“期望越大,绝望越大”。由于我上的是免疫复习课,这个课对于我们班级的学生来说有点难度,好悔当初
12、怎么没好好分析p学生情况,就一股脑认为我们班级学生会很給力。我觉得我很悲剧。一开场的课堂还是不错的,到了下半节课,不知道为什么课堂就这么压抑了,也许是我自己有想放弃的念头吧,我想想也是,我是一个受别人情绪影响很大的人,我是那么容易说放弃,又那么容易说要做什么的人,很讨厌发现原来自己就是这样的。不过其实也没我说的那么严重啦,老师和同学还是给予我一定的评价和建议。最欣慰的就是,这次公开课,我克制了我最大的障碍-语言问题,这对于我来说,可以说是一个很大的进步,终究还是进步了,虽然没有到达自己的期望。想第 8 页 共 22 页想,付出总是会有回报的,人总是在不断地挫折中成长起来,进步起来,所有的不快,
13、会过去,所有的快乐,也会过去,还是珍惜当下每一个时机,活在当下,快乐一点。三班主任工作我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”:监视眼保健操、课间操,监视早自修学生学习。由于第一周的见习,给了我很多时间熟悉班级的学生,也提早理解了班级的状况。在当班主任的那一周,也许很新颖,很兴奋,我时时都会跑到班级去看看学生的状况,和学生聊一聊,在某种程度上说,我更是以一种朋友的身份和学生聊天,可是,有时候这种师生之间的间隔 就很难控制了,上课有老师的范,下课做朋友,这是我追求的。一段时间的相处和观察,我也发现了一些问题。比方说班级早自修的声音很小,学生很多都是没睡醒的状态;平时
14、不是很爱问老师问题;晚自修的效率比拟低面对这些问题,有时候,我真的很冲动的想在全班学生面前说一说,可是又有点不敢。后来就和班主任陈老师说了情况,陈老师也召开了班委会,在班委会上,陈老师不是自己说班级问题,而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方,我觉得这样很好,自己发现问题,找方法解决,比老师在那里不断强调问题更有效果。班委找出问题,第 9 页 共 22 页再说说解决措施,最后由老师发表相关的看法想法,这样管理班级,就显得比拟民主,也有利于班级的开展。实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的时机,通过这七周的实习,我受益匪浅,对老师这个角色有了更为详尽而深化的理解,认识到了许多在学校学不到的东西,
15、不在局限于书本,而是有了一个比拟全面的理解。从而更深的理解的了自己的缺乏,该往哪个方向而努力,这些都是以前所不理解的。实习生个人实习总结 篇 3从_年_月_号到_年_月_号我在_市_县_中学进展了为期四个多月的实习。在实习期间深受校领导的关心与照顾,在指导教 师_老师的指导下,认真负责地完成了各种老师教育教学技能的任务,并在班主任指导老师刘艳丽老师的带着下,认真学习了各种班主任管理技能并且参与_班的班级管理任务。在实习期间,认真备课、讲课、参加数学组的联片教研活动并积极组织参与各项活动,指导老师与各位校领导给予了很大的支持与帮助并指出缺乏和学习改良经历。光阴荏苒、岁月匆匆,一晃四个多月的实习生
16、活已经过去了,在这几个月的实习生活过程中,我收获着许多的欢乐、幸福与感动,但也有着坎坷、苦涩和教训。这些成功的经历将鼓励着我在以后真正地走上工作岗位后获得更大的成绩,失败的第 10 页 共 22 页教训也将使我努力去改变自己不完美的地方,这些经历将使我从不成熟走向成熟与成才,都将是我这一生中珍贵的精神财富与美妙的回忆。以下是我在本学期的个人工作总结。一、教学工作方面在_中学实习的第一周只是效劳当地以及听指导老师的课,到了第二周指导老师才让我听一节讲一节,经过了半个月的紧张而充实的实习工作后,我逐渐适应了这里工作的节奏,熟悉了实习学校的作息时间,也从开场上课的羞涩拘束到课堂上的谈吐自如,感觉自己
17、在一天天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。在这当中最应感谢的是指导老师_老师,她为人亲切热情,她在教学工作方面提供给我的指导非常多,可以说“竭尽所能”,我非常感谢她!她为我制定了一个实习方案:1。学会修改作业以及试卷并对其进展分析p找出学生的易错点,理解学生的学习程度。2。个别辅导学生并进步其学习成绩,掌握与学生的沟通技巧,深化地理解他们的内心变化。3。学习讲课,可以灵敏的导入新课组织课堂,传授学生新知,掌握老师的根本技能之一。4。学习备课及制作教学案,可以独立地从事老师活动。第 11 页 共 22 页_老师让我倒着来学,减轻我的实习压力,让我可以轻松快乐地完成实习任务。_中学深化课程
18、改革,上课形式是_教学形式小组合作讨论、老师点拨形式,对于这个形式我一点都不生疏,这一点我就要感谢我的母校邯郸市一中。这个教学形式看起来老师好似很轻松,其实不是的,它需要老师课前做足大量的准备工作,包括制作教学案,设计课堂活动环节,关键还是要求老师可以很好的组织学生可以积极地参与到课堂活动当中,在快乐中学到知识,进步课堂实效。这一周当中,虽然时间很短但我学到了很多东西,比方:如何设计课堂活动,如何让学生积极答复下列问题,如何让课堂有序高效,如何让学生整理新知,学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何控制课堂气氛,如何把握授课时间,好好驾驭整个班级教学等等一系列的问题。在整个实习过程中,让我走
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