有关幼儿园幼儿教师年终总结3篇.doc

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1、第 1 页 共 11 页有关幼儿园幼儿老师年终总结 3 篇幼儿园幼儿老师年终总结 篇 11.教育教学工作繁重，说不出的辛苦现实中常听有人说，老师不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊!其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的修改作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生，老师手上的工作可以停顿，老师心上的工作是没有时间限制的。详细说，老师工作的繁重表达在三个方面：1)繁重的作业中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，老师两头受气，还要修改作业;2)名目繁多的考试因为如今的考试是表

2、达老师工作价值的唯一方法，因此，加强管理在某种程度上说就是加强考试，考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累;第 2 页 共 11 页3)复杂的学生问题如今，社会对老师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想非常复杂，这就给老师的工作带来了太多的困难，面对社会众多因素造成的问题学生，要求老师解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。2.业务培训理想的肥皂泡国家搞了个骨干老师培训大方案，地方教育机构为了响应上级号召，也组织了形式多样的花架子培训，诸如“某某工程”、“某某方案”，虽然名称不断翻新，但是否符合实际，有多大效果呢?老师在繁忙完了上课、备课、看作业外，还要填够多

3、少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。否那么，继续教育证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想!3.职称评定老师一生的痛职称关系到老师的工资和名声，所以大多数人看的相当重。每到职称评定季节，人人自危，为了几分之差，有的甚至撕破了老师斯文的脸皮。第 3 页 共 11 页如今的职称评定要具备两个“优秀”，为了这个必不可少的东西，一些人低三下四地求主任，找校长，跑局长，好话说尽，笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表;花钱请枪手参加没有用的考试;花钱参加形式的培训。职称评定应是促进老师工作的一种举措，应让老师快乐，但如今却成了老师的痛，每年有那么多老师承受职称评定之痛，是对老师之间团

4、结的破坏，是对老师整体素质进步的阻碍，更是对老师心理的一种伤害。4.应试教育令人窒息的机械游戏在应试教育制度下，不但学生是受害者，而且老师也深受其害：各级领导要看学校的成绩。学习成绩高了，一好遮百丑;学习成绩低了，老师被说的狗屎不如。因此，在这样的大环境下，老师就不得不做如此窒息的游戏。1)采取题海战术如今的考试不仅是法宝，而且是催促学生学习的重要手段。在考试战术里，老师出题、看题，头昏脑涨，那里还研究什么创新教法，在考试面前老师没有精力创新。2)采取考试战术即看学校是否让学生独立负责其学习，是否促进深度理解式学习和以理论为导向的学习，是否持续性地改善课程等;第 4 页 共 11 页3)采取重

5、点战术重点学校，重点班级，重点学生，这些是老师将来得高分的根底。然而，老师的成长主要是在教育后进生中成长的，没有在后进生的教育中有所创造的老师必然是不全面的老师。4)采取时间战术老师被逼迫着在时间上大打疲劳战，双休日、寒暑假加班成了家常便饭。5.地位不高高帽子下的辛酸老师是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，吐丝的春蚕，泪干的蜡烛等等，在这些高高的帽子下生活的老师状况是不是真的其乐融融呢?当然事情并不是那回事。“辛勤的园丁”多么好的称谓，老师做着社会上最根底培育人才的工作，但待遇却不好说。无怪乎，人们不愿意做老师，谁愿意做付出辛苦，而报酬很少的工作啊。暂且摘下这些美丽的高帽子吧，老师是一个普通的人，

6、请不要拿少数人的理想任务去衡量大多数人，因为任何一个事业不是少数几个人支撑起来的，他还需要普通的人共同支撑。否那么，高帽子下面就是一把辛酸之泪。6.事业前途平淡中的无奈第 5 页 共 11 页每个刚刚走上讲台的老师都曾经有一番壮志宏图。有的想通过自己的努力成为学校的领导，有的想通过自己的拼搏成为一代名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，许多人的棱角光滑了，雄心没有了，壮志消失了，更多的是对事业前途失去了信心，在平淡之中无奈地工作着。因为他们发现现实和自己的教育之梦间隔 太远了，必须在应试教育的怪圈中旋转，否那么就会遭受领导的批评，家长的指责，最好收起你那一套教育的乌托邦，回到可怜的现

7、实中，为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌，于是现实和理想的矛盾掩藏了，只有如此的工作着。当然也有少数辉煌灿烂的人物，但他们的机遇，他们的环境并不是每个人都能遇到的，而且，我也一向认为不应该用那些少数人成功的例子，去衡量我们这些普通人。我想说的是，我们的教育机制和教育气氛应该引起我们的反思：为什么我们老师的工作如此无奈和平淡?难道我们就不需要激情和烈火的点燃吗?7.师道尊严老师成高危职业在刚刚过去的一年中，家长状告老师、学生殴打老师的事件时有发生，在接近年末的尾声，更是以学生当着母亲的面杀死自己班主任老师的悲剧收场。第 6 页 共 11 页如今的老师，不要说师道尊严，有的时候连自己的人身平安都成

8、了问题。曾几何时，老师连管教学生的勇气都没有了呢?最后，我得庆幸自己能安平安全的活到了年终，说一点期望：期望来年，我的学生可以谅解老师管教的良苦用心，期望学生家长可以支持工作，期望上级部门能少一点检查，多一些关心幼儿园幼儿老师年终总结 篇 2我是一名工作在教育第一线的普通幼儿老师。近年来，在幼教事业不断被受到重视的阵阵春风吹拂下，我的内心有着说不出的感动。总感觉工作中有一股强大的力量在鼓励着我，使我不断地成长起来。由于我不是幼教专科毕业，所以刚到幼儿园时，除了内心深处对孩子们的那份炽热的爱以外，我觉得自己真的很苍白!但是正因为这份爱，才使我变的无比坚决：我要不断学习文化专业知识，进步教育教学技

9、能，才能无愧我的选择，不辜负孩子们对我的爱。扪心自问，这条路我真的走的很辛苦。记得第一次上公开课，前一天晚上，我一直都睡不着，反反复复想着过程，把每一句话都写在纸上，连每一次提问请哪个小朋友都写好，生怕心慌出错。平日里，每一节课怎么上，每一个活动怎么开展，第 7 页 共 11 页我都详细地准备好，然后再向同事们请教我要比同事们付出更多的努力，才能迎头赶上。通过幼儿师范学院的学习，我获得了许多幼教文化知识;通过向同事们的学习和自己的积累反思，我渐渐地有了初步的教育教学技能;园领导的悉心培养和引导，给了我到上海和杭州等地学习观摩的时机，我学到了许多先进的教育理念。入园第二年，在园内的老师根本功比赛

10、中，我获得了第二名的好成绩，代表幼儿园参加区音乐活动公开课比赛，虽然只获得了第三名，但我的表现还是得到了评委谢老师的肯定，这令我倍添自信。通过数次园内、园外公开课的承当工作，锻炼了我，同时也让我获得了许多珍贵的教学经历。我渐渐成长了起来，所写的爱是素质教育的前提发表在_年的区幼儿老师优秀论文集中。所带班级的小朋友在幼儿园的各项比赛中均名列前茅。_年底，我也以“91a”的好成绩考取了老师资格证书。我的工作表现得到了园领导和同事们的一致认可。但是，越是工作久了，越发现自己的缺乏，因为时代在开展，孩子每一天都在成长，我深知学习对于幼儿老师的重要性，_年由于生孩子，错过了一次大专学习时机，所以_年 1

11、0 月，尽管公公脑溢血瘫痪在床，年幼的孩子没人管，我还是克制困难报名参加了宁波教育学院的学前教育大第 8 页 共 11 页专班，利用假日进展学习。孩子的爸爸不理解，挖苦我是在赚美金，我知道我的工资是低，但我更知道惟有业务上精益求精，学习上不断进取，才能对得起“幼儿老师”这个称号，因为我爱这个职业。今年开学期间，我被同事们推选为幼儿园中、小班段的年级组长，园领导又委托我负责我园所属网点 18 所个体园的辅导工作。这是对我教育教学才能的肯定，也是对我工作态度的信任，但更是对我向更高层次进取发出的考验。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在幼教的领域，我所学的还远远不够，只有不断充实自己，不断迎接挑

12、战，才能让自己获得更大的进步。我是个普通的幼儿老师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通，所以为了我爱的幼教事业，我愿意奉献我所有的热情和青春!幼儿园幼儿老师年终总结 篇 3一、思想政治方面热爱社会祖国，积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，理解国家大事，进步自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学第 9 页 共 11 页习和业务学习。作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑

13、不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时，如今的我不再不悦，不再回绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己快乐。三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 20_年上半年我担任小小班班主任，这个班有 26 个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理才能了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立才能要一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立才能方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿可以

14、更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以进步幼儿的自立才能，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少局部幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析p原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。在我们的努力下，幼儿开场喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立才能。在教学方面，幼儿更是在原来第 10 页 共 11 页的根底上有了不同程度的进步，特别是念儿歌、唱歌方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，幼儿的生长也特别好，出勤率较高，体重也获得全级第一名。

15、下学期担任小三双语班的班主任，由于幼儿大局部都是从小小班升上来的，针对我们班的弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一、创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;二、老师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;三、是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一学期的培养，班级常规初见成效。作为“双语班”的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到将两者汉语(普通话)与英语有机地交融在一起，灵敏的运用于课堂之上、日常交谈中

16、，甚至于游戏活动当中去。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同李老师采取一些行之有效的教学手段。第 11 页 共 11 页一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会获得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。四、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务程度和才能。为了进步自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使自己在授课程度上有所进步。我制作的课件获得幼儿园课件比赛二等奖。五、认识缺乏，努力进步通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在在环境的创设上有时会安于现状，对自己缺乏高要求，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。