有关幼儿园班主任工作总结模板汇编.doc

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1、第 1 页 共 27 页有关幼儿园班主任工作总结模板汇编幼儿园班主任工作总结 篇 1伴随着炎炎夏日的到来，我们即将完毕本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和进步。现就本学期的班级工作开展的详细情况总结如下：一、教育教学方面1、主题活动的施行：本学期我们根据幼儿园教育指导纲要的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进展分析p。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相浸透，注重兴趣性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题美丽的春天中，老师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发

2、现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，我们还充分利用家长资，让家长与幼儿一起填写我对春天知多少的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。第 2 页 共 27 页我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了春天来了、我爱小动物、花园宝宝小手真能干我和数字做游戏区域，并在区域活动有方案有步骤地提供材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的开展。二、生活护理及常规教育1、生活护理：幼

3、儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能无视。只有一个干净的环境，孩子有一个安康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班老师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。2、常规管理。幼儿升入

4、中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，第 3 页 共 27 页加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立才能也进步了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进展早锻炼工作。坚持每天户外活动，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。三、家长

5、工作：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。本着这样的指导思想，我们在家园联络工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们理解本学期的保教方案，幼儿在园情况；另一方面与家长共同讨论幼儿教育的经历，拉近我们与家长之间的间隔。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，与家长进展交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进展了家访，与家长共同商讨对策。第 4 页 共 27 页在主题活动施行期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目的和一些主要的活动，使每位家长理解

6、班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。六一活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。四、个别幼儿的教养工作与成效.每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是喜欢打别人，在学习时影响别人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发现这个问题后，我们针对幼儿情况采取了一定的措施，刚开场，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联络，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现

7、好的情况，及时表扬了他，并奖励他小红花，他很快乐，整个下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借时机表扬他，鼓励他，渐渐地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的时机，使幼儿有了明显的进步。第 5 页 共 27 页五、存在缺乏与努力方向虽然我们的教养工作获得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿

8、良好的阅读习惯。3、多教幼儿绘画才能及动作协调才能差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画才能，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。尊重和成认幼儿个体间存在差异，擅长分析p班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿自我管理的意识。4、参加社区活动做得还不够。在新的学期中，我班将认真反思自己工作中的缺乏，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与理论探究，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长效劳，使班级工作更出色。幼儿园班主任工作总结 篇 2时间似流水般，在平淡与繁忙中，学期又接近尾声了。本学期，我仍担任一3班的班主任工作。

9、当我踏进校园，轻轻回头，发现他们的个头窜高了许多，也懂事了，并且还学到第 6 页 共 27 页了很多以前不会的事他们就这样在我们的注视下，一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。下面我就谈谈这学期的班主任工作：一、本学期工作回忆1、习惯的养成：学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为标准教育，由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养需要常抓不懈。开学初组织学生

10、学习有关标准内容，催促学生在思想上进步认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。第二，集体教育。集体精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生第 7 页 共 27 页自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活

11、动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出。第三，学习重要性教育。我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，理解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评。在日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的！你很聪明！老师相信你能做好。加油！老师为你们喝彩。让学

12、生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进展物质奖励。尽量抑制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活第 8 页 共 27 页上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到进步。2、学习辅导：我们班的后进生，往往因为懒、学习习惯差而形成，这个小群体的存在成为班级里的不安定因素。所以本学期，我在这方面加强了管理、教育，时间集中在午休、早自修，首先对他们的心理进展了引导、鼓励，后进生的形成并不是一天、两天的，有些本身学习才能就比拟低，对于他们来说，他们是后进生的概念已经深

13、化人心，这也导致他们之后的不用心学习，常常不完成作业，他觉得是理所当然的。如何根本改变这一现象，其实还仍然存在着疑惑。对于课堂作业，我把这些学生叫到面前写，这样效果还是比拟明显的，至少他们的作业可以完成，而不是一拖到底。3、家校联络：孩子们在学习、生活上的态度常常起伏波动，这些除了我与他们的交流之外，我觉得更需要与学生家长间搭建起一座信任的桥梁，让家长参与孩子们的学习、生活，给他们一个更为广阔的天空，让家长和我一起努力，共同见证孩子们的成长。二、本学期仍存在的问题在学习中，我发现个别孩子的习惯养成还有待加强，特别是如何将后进生的心理状态调整到一定的位置上，让他们有信第 9 页 共 27 页心学

14、习，有激情学习是我要考虑的问题。在家校联络的过程中，我发现家长的态度也是孩子们养成习惯、调整心态的重头戏。有局部家长忙着工作，对孩子的教育不在乎，由着他去，这样的状态常常使孩子缺乏纪律性，要知道儿童的自控才能差，不仅会影响学习，而且会影响其习惯的养成，导致日后的种种不便。三、下学期的努力方向针对本学期的缺乏，我将在这几方面进展改良：1、做到偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生在教育过程中，要让孩子们都感受到爱，尽量将一碗水端平。我们知道，中等生常常被忽略，但这局部孩子最会一鸣惊人。对任何小事，好的多表扬，做错了按情况定，尽量不打击他们的积极性。在班级里，多安排些职位，可以是细碎的，让孩子们人人都

15、参与到班级的管理中来，这样既能让他们感受到自己的重要，更能树立起主人翁的意识，有助于锻炼他们的才能。2、加强家校间的联络面对各式各样的孩子，再加上各式各样的家长，我们必须沉着面对。面对家长的不闻不问，我们要耐心与他们交流，达成共识，才能共同教育好孩子。我想不仅要多多在中，更第 10 页 共 27 页多的应该与家长面对面，讨论教育孩子的策略，这样更容易让孩子有所进步。班主任工作犹如蜘蛛结的网，千头万绪，理不清，理还乱，需要渐渐地把它们理顺，相信在下学期，在大家的帮助下，在同学们的不断努力下，我的工作一定能更有序地开展，孩子们也能有更好的开展。幼儿园班主任工作总结 篇 3一、前期工作充分完善在暑假

16、的时候，我们对本班所有的新生都进展了家访，并且这学期的家访工作比起年来更有新意，表达在以下几点：1、提早调整心态，进入新角色。上个学期我带的是小班，而且还不是全职的老师，所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提早进入托班老师的角色，特别是要理解托班幼儿的年龄特点，这样才能在家访工作中根据托班幼儿的年龄特点来和家长进展交流。2、认真研读教材，承受新理念。本学期托班的教材采用了三套教材，各有特点，各有所长，在认真分析p三套教材的根底上，我们班偏向03教养方案，所以我们通过翻阅有关的资料，以及上网查有关的信息，力求做到在思想上认识到位，将教材所表达的理念尽可第 11 页 共 27 页能的吸收，消

17、化，以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。3、大家团结协作，创造新成就。在家访的时候，我们两位老师就配合非常默契，蒋老师非常的上进也非常能干，叶虹阿姨工作尽心尽力，正是因为有了拧成一股绳的力量，大家齐心协力，所以以后的工作我们就有了良好的开端。二、实际工作细致到位1、满足孩子的要求，使他们积极主动的开展。虽说入园前我们创设了温馨的家庭式的环境；对每个孩子都进展了家访，可是这些都还是不能消除孩子对分开父母，进入陌生环境的恐惧感，虽说每个孩子来园的时候几乎都是不开心的，但是每个孩子的表达方式都不一样，有的哭着要抱抱，有的单独一人呆在角落里，这就需要我们老师认真细致的去观察、去体会孩子真正的

18、需要，也就是03 方案里提到的要“多满足，少要求”，记得印象很深的是我们班的陈弈希小朋友，他是我们班哭闹的比拟凶的一个男孩子，每次在他父母走后，他总是要哭很长的时间，后来偶尔的一次，我们抱着在走廊上看着他父母分开，回来后他的情绪就非常的稳定了，所以这以后，对于他的特殊要求我们都会满足他，也就是这样以后第 12 页 共 27 页他的情绪也就相对以前稳定很多。还有就是乐乐小朋友，他有过一个学期的幼儿园生活的经历。因此一来园不哭也不闹，但是我们发现他很多时候都是一个人躲在柱子的后面，发现了这一情况，我们意识到并不是不哭不闹就是好的，马上采取对他多关心，多抱抱的态度，很明显的乐乐一天比一天开心，想想要

19、是他很长时间里都是一个人没有人关心，该会给他的心灵带来多大的伤害。就是这样，我们三位保教人员对于每个幼儿的哭闹都给予了母亲般的关心，从而使孩子的情况一天比一天好，大局部孩子都很快适应了幼儿园的生活，应该说这和我们的前期准备工作和老师阿姨的辛苦和努力是分不开的。2、顺应孩子的天性，使他们自然全面的开展。在家访的过程中，我们就已经理解到了孩子在家庭中的表现，总的来说，孩子在家庭中受保护的比拟多，而锻炼的时机相对较少，因此，我们一开学对孩子的要求就要适当的放低，要遵循孩子的身心开展规律。于是，在开学初的阶段，我们仍是让孩子暂时保存着在家的某些不好的习惯，比方：贝贝睡觉前要吃奶粉；陈弈希要含着奶瓶睡觉

20、；帅帅吃饭要喂。等到孩子们根本适应幼儿园的生活后，我们逐渐的运用“讲故事”“典范示范”等措施逐步改正他们的习惯。在平时的组织活动时要是碰到了问题，我们都采取从幼儿的年龄特点出发来第 13 页 共 27 页解决，比方：有一次，乐乐和轩轩在大型玩具方向盘前，为了谁来开的问题闹开了，我理解了以后，我对乐乐说：乐乐，你想开到哪里呢？乐乐说；我要开到东山公园。我又对轩轩说：轩轩，你想开到哪里呢？轩轩说：我要开到乐客多。我接着说：那我们先让乐乐把汽车开到东山公园，在让你来开好吗？轩轩马上很乐意的承受了我的提议，其实我也正是从幼儿游戏的随意性比拟强的角度出发，很好的解决了这件事情。平时，我们组织了合适托班幼

21、儿年龄特点的游戏、以及区角“剥大蒜”“小画廊”“穿木珠”等来促进幼儿各方面的开展。3、强调孩子的安康，使他们身心和谐的开展。开学至今，我们三位保教人员一直把孩子的安康、平安及养育工作放在首位，坚持保育与教育严密结合的原那么，保中幼教，教中重保。保育工作讲究的是细心、耐心、爱心，我们在日常生活中，坚持在每次幼儿小便后为每个幼儿塞裤子、洗手；每次幼儿饭前用洗手液给孩子洗手；在一日活动时间中，重视保证户外活动的时间、质量；有目的有方案的安排幼儿的生活活动等等。努力进步幼儿的身体素质，促进幼儿生理和心理的和谐开展。4、重视孩子的差异，使他们更好更快的开展。03 方案提倡更多的施行个别化教育，因此我们班

22、首先打破了以往托班的形式，详细表达在对一日生活活动时间以第 14 页 共 27 页及环节的改革上。我们尝试给孩子一种宽松、自然、自主的环境，以期能使幼儿开心、开口、开窍。在实际的操作中，我们尽可能的减少集体活动的时间，比方：我们率先取消了点名的环节；减少集体入厕的次数；户外活动遵循“三进三出”的原那么即上午户外活动的时间分别是 20 分钟、10 分钟、30 分钟并且尽可能的每周安排几次有目的有组织的户外活动内容。平时我们经常和孩子进展各别交流，这样能让我们更好的理解到了孩子的开展差异。三、家长工作认真全面由于托班幼儿年龄的特殊性，我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们根据不同的对象，向他们

23、介绍幼儿在园的情况，特别是开学初的时候，我们尽可能详细的向他们描绘幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我们就通过书信或者联络的方式进展沟通，及时理解家长的需求、反映幼儿在园的情况，使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“亲子玩沙活动”。四、缺乏方面努力改正可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原那么，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进展了初步的探究，但是区域活动内容还不够丰富，下学期准备在这两个方面有所打破。第 15 页 共 27 页一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开学初相比都有了非常明显的进步，相信在以后我们的共同努力下，我们

24、樱桃班的小朋友会有更好更大的进步。幼儿园班主任工作总结 篇 4一、抓好保育工作，重视幼儿安康、平安，让每一个孩子快快乐乐成长。作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的平安、照顾好孩子的安康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个安康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，一学期下来，保障了每一个孩子都能快快乐乐、健安康康的成长。二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进展教育教学工作。为了让每个孩子

25、都有更多的时机不断的进步和开展，这学期通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目的含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的开展。针对班级孩子年龄及才能的差异，我们营造了一个公平、竞争、鼓励为主的学习气氛。创设评比第 16 页 共 27 页栏，留意每一个孩子的进步，通过奖励红星的环节，鼓励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果非常的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目的，为他在家的表现做个肯定。在这种鼓励、竞争的气氛中，

26、孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。三、缺乏之处：1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依赖性方面。2、加强对孩子的平安教育，让幼儿学会自我保护。3、给孩子提供更多动手操作的时机，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。其实，老师的工作是非常神圣而又辛苦的，只要我们坚持用“三心”(耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子，我们就能问心无愧。幼儿园班主任工作总结 篇 5苗苗班的老师是本学期新组成的一个集体，在本班工作上，我们经过了从陌生到磨合在到心领神会的转变过程。虽然我们在工作上碰到了好多的困难，但在三人的共同协作下都得到了有效的解决。这是一个不断理论的学期；这是一个不断

27、探究的学期，可以说我们获得了一定的成绩，积累了一些经历，也存在着缺乏。回忆一学期来的工作，主要心得如下：第 17 页 共 27 页一认真开展教育教学工作：1、学期初细致分析p本班情况，根据本班实际情况制订班务方案，以班务方案为根底开展班级活动，并根据教学活动的开展和孩子的兴趣反映及时调整教育目的和活动方案，使得教学工作有序、全面地开展，使他们在生活、学习和游戏过程中保教结合，增强体质，获得有益身心开展的知识和经历，开展智力，培养语言交往才能，启发有益的兴趣和求知的欲望，促进全面开展。2、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习才能。通过老师一个学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，

28、能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用普通话进展简单的表达和交流，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进展的探究活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于英勇地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。3、游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持第 18 页 共 27 页者、引导者。我们把“

29、课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。4、认真开展案例研究和个案观察记录。本学期，我们重点针对班里的王佳晨和陆一帆进展跟踪观察。给我们感触最深的是王佳晨小朋友的转变，刚开场，因为他比拟严重的“自我为中心”和容易冲动的性格常会去撕咬攻击同伴，至使班里的小朋友和家长都很反感他，甚至有家长希望他退学，对于他的“不可改变”也曾一度使我们陷入困惑。我们不断地尝试用各种方法来改变他，但效果一直不明显。王佳晨的家长也为之头疼。到了后半学期，我们终于找到了一个非常好的方法：借助他喜欢当班长的愿望，用“班长”牌子来对他进展引导和教育。当上班长的他真的改变

30、了很多，参与很多投入了，与小朋友的交往也友好了许多，最重要的是从他当上班长的那天开场，他就未发生过攻击性行为。看到自己的孩子有这样的转变，王佳晨的母亲很是感动，拉着我们的手对我们说“谢谢”。从对王佳晨的教育引导中，我们也领悟到“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”这句话的道理。5、在三个小班中，苗苗班的幼儿相对于其他两个班年龄偏小，这样在客观上形成了我班幼儿各方面才能不如其他两个第 19 页 共 27 页班的现象。怎么办？为了拉近与他们的间隔，我们在孩子才能的锻炼上花费了更多的时间和精力。孩子的动手才能弱，我们利用生活中一切可利用的东西让他们锻炼。点心时，孩子剥剩下的橘子皮我舍不得扔，留下来

31、让孩子练习使用剪刀。孩子音乐方面的才能不强，我们见缝插针，在洗手的时间、等候外教的时间、离园前的时间，引导孩子或唱歌曲、或学习音乐游戏、节奏。一个学期下来，孩子们的进步非常明显，家长也为孩子的进步而快乐。我们本着对每个孩子负责的态度，让孩子在原有的程度上得到个更大的进步。二、重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男女孩子比例来说，我们这个班非常特殊，26 个幼儿当中光男孩子就有 18 个。男孩子天性顽皮，所以我班的平安教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不平安隐患，做到

32、早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不平安的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪第 20 页 共 27 页指甲不抓人，教给幼儿及家长一些简单的平安保健常识，使幼儿学会保护自己，加强幼儿的自我保护意识。因为男孩子喜欢争斗，我们也很注重幼儿情感的教育，如：爱惜玩具、团结合作、相亲相爱、协商等待等情感的培养。本学期针对独生子女自私的个性，我们组织了“你对我好，我也对你好”、“玩具大家玩”等一些活动。在活动中我们不断用故事来启发孩子“玩具大家玩”，引导幼儿把自己喜欢的玩具与大家分享，引导孩子如何征得对方的同意；引导孩子如何对

33、同伴好，这些活动得到了家长的赞许与支持，改掉了幼儿唯我独尊的不良个性。本学期我们根据季节的变化组织户外活动，在户外活动中注意幼儿的开展。如：跑、跳、钻、爬、投掷等。在活动中我们发现有的幼儿身体素质较好，但有的体质较差，活动中动作不协调，这样给我们一定的启示，在活动时，我们以小组的形式进展练习，使不同才能的幼儿都有开展。冬天到了，孩子的大外套常会因为没有地方放而显得混乱，我们找来挂钩贴在柜子后面，并在每个挂钩上都标上孩子的名字。当早上来园，孩子们便会很自然地脱下大衣，挂在钩上。就这样，两排衣服显得整齐而有序。第 21 页 共 27 页在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水

34、的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要保护“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子混乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进展有效地调整和控制，需要老师不断地探究和理论，有时还需要一点点的技巧。三、全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。在园长的“家长

35、满意度，民办幼儿园生存的命脉”的思想指导下，使我更加深化地理解到家长工作对于幼儿园工作的重要作用。1、为了更好的理解他们，顺利地的开展今后的工作，家长的配合和帮助是理解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工作的重要的方式和渠道。于是，开学期间，我们对本班新生幼儿进展了一次家访活动，初步理解了这些幼儿的性格特第 22 页 共 27 页点和生活习惯，通过交流，感受到了家长对我们工作的支持，我们也听取了家长的一些建议，为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的根底。为今后的家园联络架起了一座桥梁。2、本学期除了坚持每周发放一次联络手册和小本子外，我们还实行了“每周一练”的反应形式，发挥家长的教育资，让家

36、长也来关心班里的教学情况，便于幼儿复习、稳固。3、我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的间隔 缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打沟通询问孩子的安康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们汲取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同开展，才能获得更大的进步。4、积极筹备每次家长开放半日活动，定期组织串门子活动，借助各种大活动来展现本班老师和孩子的风采。利用半日开放

37、的时机，向家长展示幼儿在园学习、生活情况，家长参与率高，不但使家长理解了孩子的横向开展程度，又理解了孩子的纵向开展程度。活动中，我们还两次向家长发出自制的反应表，从家长的反应中我们看到了家长对我们工作的支持和肯第 23 页 共 27 页定，也虚心承受了家长给我们提的意见。今年的新年大活动，在保证每位小朋友都能上台锻炼的前提下，苗苗班的两位老师各编排了一个舞台剧陈荻“耶稣诞生”，肖群华“得意的小刺猬”，在前期的录音、道具制作上抑制了很多的困难，而在两个舞台剧的幼儿编排、合成方面那么花费了更多的心血。看到孩子们经过自己指导在舞台上可以大方、自然地投入表演，我们为此欢呼雀跃。1、进一步加强业务学习，

38、全面、有效地进步孩子各方面的才能。2、加强对幼儿的研究，熟悉并灵敏运用幼儿的年龄特点，进步组织活动的质量。3、发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面进步班级工作质量4、加强平安防范措施，增强幼儿自我保护意识。5、加强教法的讨论，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深化学习纲要的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！第 24 页 共 27 页幼儿园班主任工作总结 篇 6在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们的学期也到了完毕的一刻。回忆走过的日子，很繁忙也感到很充实而有意义!本学期，我和吴老师继续合

39、作跟班至大(2)班，时时以新纲要为指针，根据幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作，处处以幼儿为主体，注意观察孩子的行为，分析p孩子的不同个性开展方向，有针对性的教育孩子，尊重个体差异并进展因人施教。在工作中，我们亲密配合，心往一处想，劲往一处使，有困难一起想方法解决，努力做好各项工作。现将我班的工作做个小结：一、班级情况分析p：本学期幼儿总数为 43 人，其中 3 人为插班生，班中有男孩 21 名，女孩 22 名。其中外来幼儿 7 人，本学期我班的出勤率为 95%。经过两年半来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深沉的感情，并且对每个幼儿的个性、才能开展情况都有了较深化的理解。两年半来，孩子们从刚入园

40、时的哭闹、不适应到如今的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。本学期我们给予了他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。二、教育与保育：本学期的教育主题活动共有八个，分别是你变我变大家变、亮眼看世界、七彩世界、中国娃、动第 25 页 共 27 页物，我们的朋友、元旦、开心一刻、克隆专家每个主题活动都深化、有趣。为了让孩子们更积极主动地参与到活动中，根据不同的主题活动，我们进展了环境创设。每次的活动创设都得到了家长的积极配合，这为我们的主题活动开展描上了浓重的一笔。孩子们进入大班，在生活自理方面大多数已经完全不用费心了，但仍有少数孩子缺

41、乏锻炼，起床时较拖拉，衣服和被子都不会整理，我们都会耐心的去帮助和指导他们。作为一名幼儿老师我们的责任就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”只要是我的孩子，无论活泼、顽皮、还是害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。让他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我那么提供合适他们的展示空间。人的感觉是互相的，老师的真诚付出孩子是能感受到的，只有幼儿承受了你，才能以主动的态度承受你的教育。三、平安工作：平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，加强对幼儿的平安教育，进步他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的整天提醒，肯定是不

42、够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中浸透有关的平安知识，如让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫的号码和用处，遇到紧急情第 26 页 共 27 页况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进展适时的提醒。进步幼儿的保护才能。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不平安物品，如：别针，小珠子，项链，硬币等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不平安因素。四、积极做好家园沟通：家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性

43、和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进展指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿开展很在意。遇到我们班的孩子上公开课，我们也热忱地欢送家长来到我们的课堂参与活动。因为用心真诚，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将鼓励我更好的开展家园工作和教育教学工作。五：下学期工作方案：下学期我们将做好幼小衔接的工作，通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解第 27 页 共

44、 27 页决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”，同时通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们可以身心安康地迈入小学，为了让幼儿可以较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。并在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。六、获得成绩：在本学期，我班举行了跳绳、计算、沙包投准、叠被子等各种比赛，我们班的十个孩子参加了独山港镇合并一周年的文艺汇演，并积极的参加由学校举行的运动会，获得了两个团体第一和男子组、女子组个人跳绳第一，男子组立定跳远第一的好成绩。通过各种活动培养了幼儿积极参与、不怕困难、勇于进取的精神。总结这个学期的点点滴滴，在领导、配班老师、同事、家长与孩子们的支持、配合中，虽然获得了许多珍贵的经历，但还存在着很多缺乏的地方，在今后的工作中我将继续努力努力再努力，争取使班内的各项工作在原有的根底上更加完善。