热门班级年终总结2022.doc

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1、第 1 页 共 16 页热门班级年终总结 2022班级年终总结 篇 1一学期的工作也就即将完毕。本学期，在我班三名老师的共同努力下，根据园内的教研方案和安排，结合班务方案，各项工作开展得较好。回忆繁忙、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大1班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。一、本学期获得的成绩：一教育教学方面：我们根据大钢精神及大班幼儿开展目的，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：我长大的地方

2、，我会玩。通过屡次的谈话活动，进步了幼儿的自我意识，开展了幼儿的创造才能，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到桥上，我们又进展了各种各样的桥的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传说，故事等资料，有第 2 页 共 16 页孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，款式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们议论的话题，也关注了桥的许多机密，如：桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作实验的时机，让孩子们自己通过反复实验寻找桥的机密，从多角度，多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区

3、角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗读唐诗的习惯。到如今我班有 98%的幼儿都可以到前面来单独表演。英语教学浸透到幼儿活动中，例如：幼儿学过的颜色，物品名称，动物名称，引导幼儿在其他的活动中也经常使用。通过庆贺元旦活动，加强了幼儿英语歌曲、故事的练习。并根据英文歌曲编排了简单的舞蹈动作，进步幼儿的表演欲望和说唱兴趣，也带动了幼儿平时练习英语。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体游戏。

4、进步幼儿身体的协调才能。根据幼儿才能的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子进步抵抗疾病的才能。第 3 页 共 16 页二保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进展沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有平安事故发生。三家长工作开学伊始，我

5、班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面理解幼儿的一些侧面。主要是更全面的理解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，进步我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们非常关注胡鑫在幼儿园的情绪变化，通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的观察，幼儿入园一天也没有哭闹。在这中间孩子每天来园都是高快乐兴的，情绪没有任何的反复。在开放日的活动中，胡鑫的妈妈笑着跟我说：“如今他特别爱上幼儿园，我这块石头总算第 4 页 共 16 页落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似的。”家长

6、的满意就是对我们的工作的认可。俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时间去家访，共 24 家；每月有针对性地出一刊家教园地，共 5 刊；每月和家长交流一次家园联络本，共 2 次；通过三位老师辛勤地付出，以诚相待，所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都到达 95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励！四环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班老师根据主题活动内容来创设了与主题活动

7、相适应的环境，设立了“语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，构造角。”为了使幼儿才能的多方面的开展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。利用家长资，和孩子们在双休日制作利费利旧的玩具，摆放在教室里，尽量做到容易幼儿取放又美观。五班级管理第 5 页 共 16 页我比拟提倡民主，团结的合作气氛，这学期偶然会碰到班上老师的意见不统一的时候，发生了一点小矛盾，我应该起调和剂的作用，多与大家交流，说清误会，争取没有矛盾发生。但是班上的物品，大家都很爱惜，共同保管，总的来说，两位老师都使非常支持我的工作，也能按时完成突击任务，我非常感谢他们的配合，使我顺利完成班级管

8、理工作。二、学期中存在的缺乏与措施：我班的区域活动存在的缺乏：1、幼儿活动时间不能很好的保证。2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。根据月目的制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强详细的指导。例如：对训练观察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。我班家长工作存在的缺乏：第 6 页 共 16 页我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在缺乏：

9、1、幼儿的吃饭问题，特别是晚饭的问题。家长反映有吃不饱的现象。2、作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析p工作，并采取相应的措施。还可以利用家园联络册对个别幼儿的吃饭问题和家长进展沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正理解幼儿园的教育与小学教育的区别。我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的.班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好！班级年终总结 篇 2_年小班班级工作总结 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我班的孩

10、子们要给“小班”画上句号了。这半年来在园领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广阔家长严密配合下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长效劳，顺利完成了本学期任务。第 7 页 共 16 页我班本学期间在原有的根底上又插进了几名新生，本学期小班共有孩子 30 名。这 30 名孩子组成了一个班集体，老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其个性特点，要针对孩子的特点因人施教。我也是这个小班的插班老师，刚到的时候，每一个小孩子给我的感觉都是天真活泼，经过一个学期的理解，原有他们各有各的特点。_、_等幼儿思维活泼，乐意发言；_、_等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；_和_幼儿在老师的提

11、醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，才能、知识与技能也得到了进一步的开展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。一、树立正确的安康观念，促进幼儿身心安康。1、本学期在我园举行了我是“小能手”比赛，每位幼儿都能积极准备，认真参与，很多幼儿较好地完成了比赛的任务，动手才能有了明显的进步。2、我班的个别幼儿体质比拟差，经常感冒咳嗽；_身体瘦小，饭量也小；_体质较差，_经常在早上呕吐。我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在早上、进第 8 页 共 16 页

12、餐、时的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多喝水。3、在对幼儿进展生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有方案地锻炼各种根本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性创造玩法，在与同伴一起玩的过程中开展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。二、施行课程整合。1、本学期我们小班有扮家家、车子叭叭叭、得意的动物、大和小、蔬果舞会、等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，帮助幼儿八种智能的开展。2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料

13、，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了英语区、美工区、大胃王区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目的和正在进展的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目的，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内第 9 页 共 16 页容，鼓励幼儿探究、发现，引导幼儿动手动脑的才能，幼儿活动的兴趣很高。3、扮家家我们希望在这个课程单元中，幼儿能通过有趣的的游戏活动重现家庭生活，分享家庭生活的点滴经历和乐趣，逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好地认识自己和家人，

14、理解同伴的家人及其家庭生活。借助于这样的经历，我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的根底。4、车子叭叭叭，在这个主题活动中，我们将孩子一起玩车，分享玩车、坐车的经历，学惯用瓶子小车子，孩子也从这个主题中理解了各种各样的车子的外型和用处，也会认识到车子肚子饿了要去加油站、身体脏了要去洗车房。最重要的是在玩开车的游戏中，孩子学会了遵守交通规那么，注意交通平安。并养成良好的乘车习惯。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的开展。5、得意的动物主题活动中，为切入的核心经历，从幼儿熟悉并喜欢的动物开场，通过故事、儿歌、参观、游戏等各种不同的活动内容，来开展幼儿对动物的探究愿望，进而引导他们用丰富多彩

15、的方式理解和获得有关动物的更多的信息，并在活动中帮助幼儿增强学习感受力。还让幼儿学会如何与动物相处、如何照顾动物、保护动物等。第 10 页 共 16 页6、大和小这个主题中是通过比拟得来的。对孩子而言，他们不仅是要在学习中获得这些相对的的概念，而且还要通过多角度的观察，对“大”和“小”的概念有更深化的认识。7、蔬果舞会单元中，我们从生活中易见的蔬菜小果出发，引导幼儿观察各种蔬菜水果的里里外外、形形色色，也让幼儿运用蔬菜水果的叶子或果实进展创意造型。三、听故事，培养幼儿的倾听习惯。我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常

16、会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿进步语言才能、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，于是我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，对于一些胆子较小的幼儿我们积极第 11 页 共 16 页鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完好，学惯用

17、较恰当的语句表达。四、注重个性，因人施教。在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心开展的可能性和开展程度都存在差异，这就需要老师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康开展。首先我们从理解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的开展程度。然后进展分析p，分析p问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进展教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。杨冠豪小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进展引导，如今他打人的现象有所

18、减少，这是一个进步。我们还根据幼儿开展程度不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进展分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样，不同程度的幼儿都获得成功，在原有的根底上都得到了开展、进步。同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的亲密联络配合共同到达因人施教的目的。在大家的努力下，孩子们都在原有程度上得到了进步第 12 页 共 16 页五、家园合作，拓展教育资，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。1、实在做好常规性的家长工作。为了使家长理解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进展沟通，在家长

19、会上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和方案安排，还结合新纲要将我班的课题研究向家长进展详细的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能经常性地理解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进展沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长理解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反响，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的理解孩子的开展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的安康成长。2、积极争取家长资，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园园地及时向家长介绍主题活动的目的和一些主要的活

20、动，使每位家长理解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。3、半日公开活动，拉近家园间隔，增进亲子感情。六、找出缺乏，指明方向。第 13 页 共 16 页在大家的帮助和努力下，我们获得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目的：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，答复下列问题声音不够响亮等。3、不少幼儿阅读习惯差，不

21、保护图书，图书破损较严重，因此，下学期要加强阅读习惯的培养4、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多理解一下新颖的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更安康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要继续努力，跟上社会的进步，时代的开展。第 14 页 共 16 页班级年终总结 篇 3信息工程 112 班正式申请_年_至_年_学年度先进班级荣誉称号。过去一年中，我们信息 112 班在团支部、班委会的领导下，在全

22、班三十名同学的积极努力下，在班级制度建立、思想建立、班风学风建立、集体活动等各方面都获得了优异成绩。现汇报如下，望考察并批准。在班级制度建立方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、标准化、科学化，将整个信息 112 班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能理解班里的工作，一方面可以协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体效劳的责任心和主人翁精神，同时进步我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的开展姿态。思想是旗帜，在思想建立方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议。二是班

23、委、团支部学生干部要同大家打成一片，理解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班有二十二人递交了入党申请，先后共四批十五人参加了学校的党校培训第 15 页 共 16 页并以优秀的成绩结业。两年里，我们班已经有两人被开展为中共预备党员。在班风建立上，我们拟订了班训：“赞美集体，欣赏个人。立身慎重，为学严肃。”在发扬集体精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面获得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。

24、比方在学校的数学竞赛上我们班一位同学获三等奖，物理竞赛上两人分获一、三等奖。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学习之余可以有更多的接触，增进大家的友情。在学风建立上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开场有目的地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束才能都有了很大的进步。大家结伴上自习，共同讨论问题、互相鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的同学都获得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习形式的困境中

25、走了出来，适应了大学特有的学习方式。第 16 页 共 16 页在抓好班级建立的同时，我们也没有无视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进展多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反响也很热烈。比方，我们定期地组织一些宿舍篮球对抗赛，乒乓球友谊赛，有时还请外班的同学一起开展班级友谊赛，争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体感和班级的向心力。在过去的一年中，我们全班三十名同学同心协力，获得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克制所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。假如我们获得优秀班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目的迈进！此致敬礼！