热门小学教学总结2022(九篇).doc

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1、第 1 页 共 27 页热门小学教学总结 2022(九篇)【热门】小学教学总结锦集九篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织才能，让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是 WTT 搜集整理的小学教学总结 9 篇，希望大家可以喜欢。小学教学总结 篇 1科学课程要面向全体学生，这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的时机和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资，和孩子们一起探究，施行真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。现将工作总结如下：1、培养了学生科学的思维方法，努力开展

2、学生解决问题的才能，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；第 2 页 共 27 页2、理解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析p事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设，工作总结小学三年级科学教学工作总结。4、保持和开展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学

3、态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资和环境的保护，关心现代科学的开展。教学中，我采取了以下根本措施：1、把科学课程的总目的落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；第 3 页 共 27 页7、组织指导科学兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。相信在全体师生的共同努力下，科学教学工作会不断深化，获得更大的成绩。小学教学总结 篇 2一、以养成教育为主线，培养学生良好的行为习惯本学期继续建立健全学校的各项规章

4、制度，开展“两规一那么”的学习，并制定了保台小学一日生活制度，组织全校师生进展学习、执行，开展常规教育五项评比活动，根据学校情况调整制定了施行细那么，检查经常化，每天公布成绩，鼓励同学们按照要求去做。每月初，我们利用全校集会时间及时进展上月工作的总结，表扬突出的班级、个人，鼓励学生，引导学生，养成良好的行为习惯。二、积极开展时事政策及平安教育学习宣传中华人民共和国道路交通平安法、北京市未成年人保护条例，积极进展平安及预防传染病的教育，采用丰富多彩的形式，如：校园的橱窗，黑板报，各班级的黑板等进展知识宣传；充分利用国旗下的讲话，班校会时间及时宣传，总结，提示，深化教育效果。我校还定期开展了法制平

5、安教育活动。如：请黄村火车站、丰台西站民警在放假前和开学后到校举行平安知识讲座，第 4 页 共 27 页图片展览等，各班出一期交通平安为主题的板报；每名学生要向家长或亲友宣传一至两条交通规那么；每逢节假日学校及时发放家长通知，并且要求家长反应意见，落实孩子在家中的平安。“11.9”北京市消防平安教育日，校长亲自在国旗下讲话，提醒全校师生要重视消防平安，讲解预防方法，预防煤气中毒，并结合上级要求发放“让”字路牌，“平安”这一关系到千家万户的工作，我们做到制度化，经常化，细致化，确保一方平安。三、开展心理教育活动，学生安康成长心理教育也是德育教育的一项重要内容，我们非常重视学生心理成长，每学期都把

6、心理教育列入学校的方案，我们在全校召开了学生座谈会和家长座谈会，倾听学生和家长的意见，对老师的过去工作给予总结，对老师今后的工作提出希望。学校及时汇总了材料，领导班子及时进展研究，向全校老师进展通报，要继续重视师德，经常与学生进展沟通，为今后的工作铺路。我们每月都利用橱窗宣传卫生常识，对学生进展预防疾病的教育，促进学生安康成长。四、加强校园环境建立，增加文化气氛学校制订了校园建立规划，管理机构人员分工明确、责任清楚。努力加强校风建立，每周一升国旗要穿校服，每日佩带第 5 页 共 27 页红领巾；放学时坚持路队制，每名同学都要佩戴小黄帽；经常进展礼仪教育，每日检查，见客人问好，主动让路等，使学生

7、从小养成礼貌待人的好习惯。平时的着装、发型、领巾怎样带，衣服的拉锁、扣子都要整理好，书包要背好等，我们都要详细要求，检查；每月我们更换一次橱窗，充分发挥它的育人功能。五、加强三结合教育，发挥教育合力我们充分利用社会教育资，学校、家庭、社会教育较好的结合在一起，发挥教育合力。我们增补了家长委员会的人员，召开了家长座谈会，充分听取了家长的意见，学校领导班子进展理解答；三结合领导小组进展工作研究，进步家长素质；学校开展了家教讲座，有很多家长上交了听课体会，撰写教子经历，促进家庭教育与学校教育和谐开展。六、在继承中创新，充分发挥升旗仪式的育德作用我校自今年暑假开场与花乡教委教研室合作，确定了“开展农村

8、校学生礼仪教育的研究课题”，并制定了研究方案。重点开展升旗礼仪、课间礼仪和课堂礼仪的研究，制定了目的、操作方法、评价方法等，开学前夕，全体老师讨论研究，大家对照方案制定本班的班级教育工作方案，抓好学生新学期返校第一天的教育。第 6 页 共 27 页开学典礼，我们进展了精心的准备，全校师生精神振奋，升旗仪式从出旗到升旗，旗手步伐整齐、节奏鲜明，全体师生高唱国歌；校长的讲话，从义勇军进展曲的诞生到今日新中国的伟大成就，语重心长，耐人寻味，在高昂的“少年中国说”的口号声中，完毕了开学典礼。老师们都感觉有精神、有气势，新学期有了良好的开场。在升旗仪式的研究中，我们从“唱响国歌”入手，首先由音乐老师带着

9、全校进展练习，背歌词、唱曲谱、讲意义；其次又训练了各班的小指挥；各班的国旗班每天早晨在大操场进展练习，终于我们的升旗仪式有了较大的进步，国歌响亮，师生精神振奋。10 月 10 日，花乡教委教研室的总辅导员等三位老师，参加了升旗仪式，感觉非常受震撼，确实很受教育，学校有了较大的进步，并且还 11 月初组织化向较为系统各校老师，在我校进展现场观摩研讨。虽然上级领导肯定了我们的工作，但我们自己深知，我们也还有一些亟待解决的问题，如：学生的常规习惯仍需要坚持不懈地培养，每一个细节仍需继续关注，还要充分利用学校现有的条件，让我们的德育研究促进学校的教学工作，进步每一位学生的综合素质。今后我们还要加强学习

10、，统一老师对德育工作重要性的认识，还要继续创新，在工作中进步实效性，为此我们还要不断考虑，不断改良工作。第 7 页 共 27 页小学教学总结 篇 3教学常规是对学校教学工作的根本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养老师的根本功，决定老师的教学才能。老师教学程度的上下表达于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学才能是苍白的，只有用老师的备课情况、讲课细节、作业修改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时老师的程度也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此 4 月份以来我教育支部组织专班人员加大了对老师教学情况的过程管理及检查力

11、度。本次检查大多数老师都比拟重视，检查内容完好、全面。现将检查情况总结如下：教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业修改及记录、教学后记、班级日志等。一、好的方面1、备课力求完美。这次检查发现每位老师都能认真备课1少局部老师做到统观全册。均有超前备课。2书写较以前标准，教学环节齐全，教学过程比拟详实，个别老师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。3备课从目的的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能表达新的课改理念，能注重学法的指导。第 8 页 共 27 页4集体备课根本能做到二次备课,备教材、备学生。2、老师写的教学后感比前一段时间有所进步，少局部老师的课后反思能表达老师对教材处

12、理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进展解剖。3、及时修改作业，对稳固知识，进步教学质量是行之有效的。本次检查发现大局部老师作业设置适量、适度，均能及时修改作业。有等级有鼓励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比拟认真，格式比拟标准。老师修改记录比拟细致，可以反映学生作业中的错误做法及纠正措施。4、老师主动听课、评课的积极性有所进步，并把精彩的瞬间记录下来。根本上能表达出学生对所学学科的兴趣如何。5、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析p、及时反愧班与班之间互相比拟。二、存在的问题1、少局部老师作业修改后学生的错题没

13、有及时订正，有的没有及时修改。学生的书写还没有引起老师足够的重视。个别老师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探2、个别老师组织才能欠佳，直接影响学生良好的学习习惯。因此要多学习、多请教，进步课堂教学效率。第 9 页 共 27 页3、对所任学科的教材整体把握不够，缺乏系统性教学，知识面窄，不能最大限度地满足学生的知识需求，对教材中综合性的知识教学不太适应。4 个别学生学习目的不明确，学习积极性差，完成作业不主动，应付差事，缺乏克制困难的勇气和信心。5 学习方法不当，上课不注意听讲，注意力分散，课下不能及时复习稳固，致使承受新知识才能相差较大。6 学

14、习知识死板，不灵敏，不能举一反三，对才能性的问题缺乏考虑。三、根据存在的问题我们要采取的措施1、修改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能表达老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要标准、清楚、给学生以典范示范。对作业的评价最好不用分数。2、对于作业封面要求老师对学生进展教育，要整洁、不允许涂涂划划。3、年青老师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再标准，反思真有价值等。4、所有任课老师要针对所教学科对学生进一步进展学习习惯的培养。5、改良课堂教学，进步效率.第 10 页 共 27 页6、抓实抓好双基训练，同时对学生的才能也要拓展训练。7、对语文学科要求

15、加大课外阅读量及实现习作教学生活化，实在进步学生的语言运用才能。教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是老师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的缺乏，另一方面也是我们互相学习和交流的时机，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改良我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！小学教学总结 篇 4又到了期末，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做

16、好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：第 11 页 共 27 页认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1

17、、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。第 12 页 共 27 页组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前

18、重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7

19、、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：第 13 页 共 27 页我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后

20、的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。小学教学总结 篇 5一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经历、汲取教训，本人特就20_年的工作做如下总结：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、才能全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象。二、教育教学工作第 14 页 共 27 页首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以

21、进步学生分析p问题和解决问题才能为目的，实在落实培养学生的创新思维和创造才能，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析p、解决问题的才能不断进步。第二，能把握学生的认知程度和才能。重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，到达帮助学生学会求知、不断开展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知才能，提出与学生自身程度相当的问题，鼓励他们大胆探究，共同进步。三、其他方面：本人积极撰写老师专业成长;创立博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富

22、业余生活，记录教育人生。总之，社会对老师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。小学教学总结 篇 6一、总体概况第 15 页 共 27 页教学评价是学校教育工作的重要组成局部，是检验老师教学效果和学校教学质量的重要手段。所以，历年来，我校都非常重视。每临阶段性监测学校都召开专门会议研究部署，在不断汲取经历的根底上，制定监测施行方案。20_年春季期末质量监测于 20_年 6 月 30日7 月 1 日在全县举行。我们认真总结了秋季监测的经历，确定由完小统一组织施行，坚持考场设在原校，监考老师全学区统一调配。

23、考试要求按毕业测试的要务施行，单人单桌。试卷按考场，从小号到大号顺序装订，认真填写考场记录，真实反映考场情况。每场考完后，由监考员负责清点，在正确无误后，装订，打包。再交各校点考场负责人统一保管，确保被考学校的领导、老师不接触本校点试卷。待全部完毕后，各校点考场负责人把试卷送交教诲处，再由教诲处统一装订。在阅卷时，学区统一阅卷，采用互调年段评卷的形式。在阅卷过程中，校长、教诲主任始终坚持到阅卷点巡视，理解阅卷情况，纠正阅卷中的缺乏。从而使本次监测在规定的时间内完成各项任务，让学生及时看到成绩。同时，为了检验阅卷的质量，我们把试卷和成绩单分发到每位任课老师手中，让各校任课老师进展检查、核对，及时

24、反应到教诲处，尽量把失误降到最低限度。第 16 页 共 27 页二、成绩分析p1、试卷简析本学期的期末监测，一二年级是使用的新课改教材。就语文教材而言，其主要特点是注意培养学生的创新精神和理论才能。数学教材主要是强调让学生参与知识的形成过程，在动手、动脑、动口中获得知识，形成才能。因此，在拟制期末试卷时，县教研室亲密关注这一特点，力争在试卷中全面表达。如语文试卷，一至五年级都把正确、工整地写好铅钢字作为一项重要内容，平均每份试卷占 10 分。一、二年级主要任务是打破识字关，如，一年级积累局部总分 70 分，仅有 10 分是理解运用题，也与平时的教学亲密相关。三至六年级积累局部均占 50 分左右

25、，阅读理解占20 分左右，一般是两大题组成，一题是教材中课文片断，一题是课外选文。习作局部 30 分，都与平时教学亲密相关，努力贯彻课标精神，从某些方面讲结合我们的实际习作要求稍有降低，旨在激发学生的写作兴趣。数学试卷主要是立足考察学生的计算才能，审题才能，动手操作才能等，每份试卷中进步性题目一般不超过 5 分。只要我们老师能充分研究教材，完成教学任务，一般情况下，学生的成绩不会太差。2、成绩分析p第 17 页 共 27 页一年级全学区语文平均程度为 73.72%，数学平均程度为86.72%，数学比语文高出 13%。因为一年级刚走进校园，属于起步阶段，不存在根底差异。同时，所学内容也很少，结果

26、考得很糟，我们老师有不可推卸的责任。二年级语文合格率为 86.44%,数学合格率为 93.22，差距较大。三年级语文合格率为 85.94%，数学合格率为 87.5%，科学96.88%，品德与社会 96.88%，英语 91.33。语数双科合格率较为平均，差距很小，其余三科合格率均在 90%以上。四年级语文合格率 78.33%，数学合格率 75.07%，科学 96.67%，品德与社会 88.66%，英语合格率 97.87%。语数合格率均在80%以下，可以看出成绩很不理想。五年级语文合格率 91.3%，数学合格率为 65.48%，科学合格率为54.35%，品德与社会合格率为 91.6%，英语合格率为

27、 63.78%。语数合格率相差 25 个百分点，足见学科内部差距大，学科之间不平衡，尤其是数学、科学、英语学科令人非常担忧。三、存在问题第 18 页 共 27 页1、学校领导重视不够，教学管理松散。对村小存在放任自流的.现象。2、老师教育态度不端正，缺乏敬业精神，懒散现象普遍存在。3、老师教学理念陈旧，教学方法落后。虽然课改已进展了十多年，培训数次，教研活动频繁，但一到自己的课堂，仍是老调重谈，方法重演，无视学生主体，满堂问，满堂灌。课堂上老师是主角，优秀生是配角，大局部学生那么是观众，效率极为低下。小学教学总结 篇 7小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重

28、视。我知道，要想进步教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。一、根本情况：本班大局部学生都比拟勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小局部学生学习、纪律都较松散，学习才能较弱。二、主要成绩：第 19 页 共 27 页1、详细措施：1全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的才能。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其

29、端正学习态度，树立科学意识，进步认识才能。深化理解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心开掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。2抓好常规工作，培养学生自主学习的才能。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强兴趣性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目的，以目的来鼓励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使

30、优生能在原有的根底上再上台阶，进一步培养智力和思维的开展，全面地进步教学质量。2、经历浅谈：第 20 页 共 27 页注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进展教学，使学生容易汲取，从而使教学任务可以按方案完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经历,学生的合作意识和合作才能得到大大的增强。1照顾学生参与的才能 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论

31、及在老师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，老师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生按照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。2激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。3丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，就是改变过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生第 21 页 共 27 页在观察实验中发现机密，获取新知识。假如教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教

32、学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。4关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑那么小进，大疑那么大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，老师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。5让学生体验参与的快乐。学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。三

33、、存在问题和努力方向：在教学中，虽然获得了一定的成绩，但由于自己经历的缺乏，仍存在缺乏之处，如还有小局部学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究才能等，这些都有待于在今后的教学中克制，使教育、教学质量更上一个新的台阶。第 22 页 共 27 页小学教学总结 篇 8两个月年就过去了，得到最多的就是收获。经过学前组各位老师的帮助和指导，也通过领导的包容与鼓励，从最开场的懵懂很快的步入轨道，这个过程中满满的收获。有收获肯定有所经历，我也在这段时间找出了我以下的缺乏，需要加强改良。一、教学方面在教学方面，面对学前组位前辈来说，我一个新人，在大家的指导和帮助下，即使有了那么一点点的长进，但在教学技巧和教

34、学方法中我还需要多学习来加以弥补缺乏，取长补短，取别人之长，补自己的缺点，多多听课，学习其他老师课堂中的精华之处，先模拟再创新。二、管理方面56 岁的幼儿需要摸清习惯和性格，也就是古人所说的“因材施教”才能到达真正教育的目的，一味的大声他们比你声音还大，通过领导的教诲，学到一些方法，还需继续加强。多学习其他老师的应对策略。三、沟通方面作为副班没有经常和家长沟通，及时理解小朋友的情况，以最好的方式面对家长，多沟通，多理解，更好的增强家校关系融洽度。四、手工方面第 23 页 共 27 页动手少、手工才能弱。多动手，多学习加强手工以及画画的功底。下半学期的工作中尽力改正缺乏，以最好的状态面对工作。小

35、学教学总结 篇 9一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德为师之本“德高为师，身

36、正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计第 24 页 共 27 页较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。二、虚心学习智慧之作为一名老师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于进展教改探究，精心制定以人为本的校本教研。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏

37、霍姆林斯基的给老师的 100 条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的缺乏。三、教研工作求真务实进展教改探究，精心制定以人为本的校本教研方案，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析p案例、集体备课上课听课研讨，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，进步了老师的课堂教学程度。尤其是新调入我校的三位老师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法。三位老师的课堂教学才能均有不同程度的进步。本年度共听课 71

38、节，积极组织老师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与第 25 页 共 27 页交流。组织老师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习老师写了学习心得体会，在校园网或本组老师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资，加大老师的培训力度，进展班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。推广老师研究成果方面也做了大量工作，鼓励老师积极撰写教育教学论文。组织老师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年老师参加的信息技术征文获奖 34

39、 篇，综合理论性论文获奖 1篇。本年度开展了青年老师教学比赛，王丽玲老师获得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合理论课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育老师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得第一名的好成绩。四、合作意识必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为别人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的第 26 页 共 27 页各项工作，在大家的配合下，科

40、研部工作有条不紊地按照年初制定的方案全部完成。本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，获得了好成绩。科研部在承当活动中表现出色得到了教研室领导的认可。五、效劳别人完善自我教育是效劳，管理更是效劳。我牢记效劳意识。在校长的指导下制订工作方案、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供根据;组织、指导、审查各年级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学研究和经历交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、

41、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握老师课堂教学的动态和程度，帮助老师把握学科教学的标准，解决老师课堂教学中存在的问题。城乡联开工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的获得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关心、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛劳与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的第 27 页 共 27 页支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光辉更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!回忆一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经历缺乏，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理程度还有待进一步进步。2、深化课堂，深化班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。3、为教学效劳的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给老师到达信息共享。我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同讨论，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀老师。