班主任工作心得感悟班主任工作的几点感悟.doc

《班主任工作心得感悟班主任工作的几点感悟.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作心得感悟班主任工作的几点感悟.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页 共 4 页班主任工作心得感悟 班主任工作的几点感悟担任了几年班主任，有一些感悟，与各位交流，缺乏之处给予批评指正。一、班主任应用心体贴学生。记得在一次家行会时发生的一件事。周五晚自习时与所有的学生说开家长会时要求每一个学生家长都到校，假设家长不来，周日补课时该名学生回家找家长，家长什么时候来什么时候回来上课。果然不愿意看到的事发生了，在周六的家长会上，李建楠的家长果然没来。周日补课时，按事先与学生说好的，让他回家找家长了。孩子到家后，家长来说孩子根本没说开家长会的事。经过理解得知，李建楠家里养鱼，鱼得了病死了一大半。我想可能是孩子怕家长着急上火或自己在学校表现的不理想而更加上火，就

2、没说开家长会的事。经过沟通，家长说过两天再来学校。周一的早上，在操场上遇到了李建楠。他从书包拿出了一条“玉溪”香烟，交给了我。我说让你回家找家长是对你负责，我希望学生的父母都可以理解学生在学校的学习情况，没有别的意思。家里有事你可以和老师说，老师会理解你的。这烟老师不要。李建楠说这烟是他父亲早上特意去买的，让我一定收下。我说你相信老师，老师没有别的第 2 页 共 4 页用意，更不会责怪你的。看到李建楠露出了开心的笑容，我也开心的笑了。由于李建楠是住宿生，这条烟就在我的桌面上保存了一周，等李建楠下次回家时，我让他把烟带回了家。作为一名班主任，要用心去体贴学生，理解学生，这样学生才会更信服你。二、

3、宽容也是一种教育。教育是门艺术，而宽容更是这门艺术中最重要的、最珍贵的技巧之一。记得高一下学期的体操表演比赛中，发生的一件与班长杨振有关的事，在比赛前由于班级的学生练习不够充分，我担忧比赛时在年组排不上名次，于是我向学生承诺：假如我们班排在年组前三名，我花钱请同学们每人吃一根一元的雪糕。比赛过后，我们班获得了年组第二名的好名次，我马上领着马玉金骑上摩托车去买了 40 根雪糕，回到班级后立即发给了学生。等到发给杨振时他一下子把雪糕扔出了窗外，我完全不知道是怎么回事。问别的同学才知道他与三班的学生发生了口角。事情的原委是这样的：学生比赛后都很累，回到班级想休息一会，这时三班的一名男生往墙上钉钉子，

4、声音很大，打搅了学生们的休息，使学生们很烦躁。因为这事就发生了上述一幕。当时我的心里很不是滋味，自己掏钱给学生买的雪糕却让学生给扔了。但反过来再想想，杨振也是为了这个班级，他不是也绝对不会针对我。于是，我没有批评他，泰然处之。第 3 页 共 4 页过几天杨振找到我说：“老师对不起，那天的事是我不对”。我说：“老师不怪你”。在此之后，杨振做事少了些冲动，多了些成熟，更全心全意为班级着想了。事后想想，假如那天老师发脾气，不但达不到教育的目的，反而会起反面的作用。这件事情验证了一个道理：宽容是一种智慧。宽容是无声的教育，它是教育这门艺术中最珍贵的技巧之一。三、班主任要以爱育人。老师具备令人信服的学识

5、和对学生的责任感外，应具备博大的爱，这种爱应发自内心的，真诚的对待每一名学生。记得有一名女生家住农村，生活条件较差，还有一个弟弟在读初中，因此她心理压力很大。有几次都不想念了，以一个朋友的身份与她谈了几次，劝说她，鼓励她，并且给她免了很多费用，她很感动，学习非常刻苦。入学时她是公费的最后一名，期末考试时竟排在了班级前十名。高一下学期，开家长会的时候她家长提早找到了我，给我拿来了不少的山野菜，说了很多感谢的话，而且说着说着眼泪就掉了下来。其实我的感动不少于她们母女俩少，我觉得我只是做了我该做的，没想到却能让她们这么感动。真诚的付出必定会得到学生的回报。四、班主任要心态平稳，做事要大气。第 4 页

6、 共 4 页高中三年，是个人的人生观，世界观，价值观形成的关键时期。作为一名班主任必需要站的高远一些，不能停在三年中学生不出大格。而应把教育的着眼点盯在给一些学生可以终身受用的是想方法上。我们要对学生的将来负责。就如同讲课一样，讲一道题，假如老师就知道一道题，一种方法，讲起课来就会底气缺乏，捉襟见肘。带班也一样，假如只把眼睛盯在学生扣多少分，犯了几次错误上，会很累，心情很糟糕。长此以往还会使学生变得斤斤计较，这样下去，班主任的形象变得小气了，学生就不可能敬重你，管理起来班级就会增加难度。有时学生一扣分，自己很生气，并且还罚款，不但没有好的效果，学生还很有意见。其实他们不是不想做好，很多时候是不知怎么做，这时应该是去指导他们如何去做，而不是胡乱指责。因此老师要首先大气，然后要注意在小事上学生学会大气。另外，班主任要心态平稳，态度温和，不要随意大发雷霆，即使是心里很着急，甚至有些气愤的时候，也告诫自己可以用词严厉，但绝不可以失态。事实上大发雷霆，只是在气势上震慑学生，并不能解决本质性问题，学生只能口服不能心服。理论出真知，假设每位班主任在工作理论中多反思，多总结才会找到更多更有效地进步班主任工作质量的方法。