社团活动总结汇总五篇.doc
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1、第 1 页 共 12 页社团活动总结汇总五篇社团活动总结 篇 1这段时期来,充分利用第二课堂,培养学生的美术学习兴趣,发挥学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习气氛,推动我校校园文化建立。完成了小组活动的方案,到达“通过这段时间对学生进展美术专业技能的指导与训练,使学生初步掌握一定的美术根底技法和根本技能;使其具有一定的美术表现与创作才能,有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目的。一、加强迫度管理,增强学生信心。一、在本学期的第一次活动我向学生简要总结了上学期活动开展的情况,表扬了一些在活动中表现优秀的同学,同时也指出了在活动中出现的
2、一些不良现象。强调了活动的制度和要求,如:要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度,因故缺席者,须提早请假;未经老师允许,不得带着非组员进入画室;务必按辅导老师的要求如期准备好学具,以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容,分析p了美术在社会生活中的作用第 2 页 共 12 页与地位,向学生描绘了学习美术的美妙前景,激发了学生的学习热情,增强学生信心。二、完成了第二阶段的专业技能培训方案。按照活动的学年方案,从校情和学情出发,我们第二阶段的美术专业技能培训分 A、B 两组施行,活动目的为:A 组:通过对学生进展美术专业技能的指导与训练,使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间,
3、初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。三、积极组织学生参加美术作品展评活动。对学生进展根底知识和根本技能的培训,不是兴趣小组活动的最终目的,最根本的目的是要运用知识和技能,行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进展专业技能培训的同时,我注重组织、辅导学生进展美术创作。还组织学生参观了学校优秀作品展。这些美术活动的开展,既丰富了校园文化,开阔了学生视野,又为学生开展美术特长搭建了一个平台。四、存在的问题:由于各方面的原因,我校兴趣小组活动在开展过程中,还存在以下问题有待我们以后想方法解决。1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品,但与教学需要相差远,学习专用教室环境不够亮堂等等,在一定程度
4、上影响了活动开展的进度和质量。第 3 页 共 12 页2、还有局部学生没有利用好周清时间开展兴趣,在训练美术技能上下苦功夫。社团活动总结 篇 2学校自从开展丰富多彩的社团活动以来,我们经典诵读活动社团全体成员,在各级领导的关心和指导下坚决不移地做好这项工作。本学期,我们小组开展了各类丰富的诵读活动,深化、有效地开展诵读活动,不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。使中华经典诵读活动不仅成为学校的特色工程,也让参与的每一个学生得到文化素养的提升。中华经典诗文是我国民族文化的精华,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类
5、文明最珍贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理,可以成为学生一生的文化资产。一、明确目的、落实活动方案1、明确活动目的通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,开展智力,活泼思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化开展,进步办学品位和办学特色。第 4 页 共 12 页2、开展活动,坚持小型多样。本学期,在每周的兴趣小组活动课上,组织社团成员观看了以清明的名义诗歌,以诗歌的名义清明诵读视频,为学校文化艺术节排练的说句心里话道出了新市民子女的心声,表达了我校同城化教育的成果,获得了好评。组织了期中、期末两次诵读
6、比赛,及时评价;学生在乐中诵读经典,从读的时间、读的形式、读的方法都进展了有效的尝试,真正让学生做到“乐读”、“美读”,从而激发学生诵读兴趣,在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美,从而亲近并热爱母语,景仰祖国悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。学生在交流感言中表示:经典诵读社团一点也不枯燥,活动完毕了,可我已经深深爱上了诵读,在课堂上我的胆子变大了,朗读的声音更响亮了,有同学说,经典诵读没意思,可是我觉得,只要把一件事情认真做,一定可以做出乐趣来,下学期我一定还参加!学生在诵读古诗文的过程中进步素质,开展才能。求速度又求效果。学会了正确处理背诵与感悟的关系,不把背诵古诗转变成学生新的负
7、担。要让学生轻松地背,愉快地记,进步学习古诗的质量。为学生学好古诗文提供了帮助。二、收获和体会1、进步了学生思想道德品质。第 5 页 共 12 页经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深化,境界动人,是对青少年进展爱国教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友谊和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。2、全面提升了学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成
8、了诵读的良好气氛。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们理解、知道诗人多了,理解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,局部学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的才能,学生通过表演节目,思维才能,协调才能,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。经典浸润人生,书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了一片活力。著名作家余秋雨说过:在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候,就把经典交给他们,乍一看莽撞,实际上是文明传承的绝佳措施。幼小第 6 页 共 12 页的心灵纯洁空旷,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往
9、。社团活动总结 篇 3校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活,也为我们带给了展示自我潜力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能进步学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“光滑剂”。不但可以起到放松情绪舒缓压力的作用,而且很多学生在参加社团后,明显的感觉到自己的沟通潜力、组织潜力、表达潜力、处事潜力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。我院在 9 月中旬的时候,随着我们大一新生军训的完毕,院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作,而参加各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后,我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参
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