障碍跑幻灯片.ppt

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1、障碍跑课件第1页，共15页，编辑于2022年，星期三障障 碍碍 跑跑 一、教学对象一、教学对象 二、二、教学目标教学目标 三、教学重点、难点三、教学重点、难点 四、教法、学法四、教法、学法 五、教学设计五、教学设计 六、教学特色六、教学特色第2页，共15页，编辑于2022年，星期三一、教学对象一、教学对象小学生高年级第3页，共15页，编辑于2022年，星期三二、教学目标二、教学目标1、运运动动技技能能：通过障碍跑中跑、跳、爬、钻等动作练习，发展学生的奔跑能力。2、身身体体健健康康：发展学生速度、灵敏素质，提高身体的协调性。3、社社会会适适应应：在障碍跑练习中培养学生团结协作、集体主义精神。第4

2、页，共15页，编辑于2022年，星期三三、教学重点、难点三、教学重点、难点教学重点：教学重点：n使学生学会跨越障碍的技术使学生学会跨越障碍的技术教学难点：教学难点：n如何使学生快速、有效、安全地通过障碍如何使学生快速、有效、安全地通过障碍第5页，共15页，编辑于2022年，星期三四、教法、学法四、教法、学法 教法：1.情绪激励法 2.分层递进法 3.示范讲解法 4.兴趣激发法 5.鼓励表扬法学法：1.学生自练自评，自练互评 2.以小组为单位进行比赛让我们大家让我们大家一起努力吧一起努力吧！第6页，共15页，编辑于2022年，星期三五、教学设计五、教学设计导入热身技能学习 放松准备好了吗？我准备

3、好了吗？我们要开始喽！们要开始喽！第7页，共15页，编辑于2022年，星期三“亚洲小飞人”刘翔 通过介绍刘翔的有关赛事，使学生对障碍跑形成初步的认识，导出我今天的教学内容:障碍跑。第8页，共15页，编辑于2022年，星期三情景导入：“喜洋洋与灰太狼”1、教师讲解游戏规则，叫几位学生演示，教师并参与到游戏之中。2、同学们根据老师的提示和观察演示同学的做法进行游戏。热身阶段热身阶段第9页，共15页，编辑于2022年，星期三技能学习阶段想一想想一想：同：同学们，你们大学们，你们大家知道我们还家知道我们还可以怎样利用可以怎样利用它吗？它吗？1.“钻过式钻过式”越过障碍法越过障碍法（2）练一练）练一练

4、（高90cm）（高90cm）（1）想一想）想一想第10页，共15页，编辑于2022年，星期三 2.“跨步式跨步式”越过障碍法越过障碍法（1）议一议。组织同学们讨论如何越过体操凳，导出）议一议。组织同学们讨论如何越过体操凳，导出“跨步式跨步式”越过障碍法。教师示范越过障碍法。教师示范“跨步式跨步式”越过体越过体操凳的方法。操凳的方法。（2）试试一一试试。让让同同学学们们先先练练习习“跨跨步步式式”越越过过障障碍碍法法，然然后后把把两两种种障障碍碍物物都都放放在在跑跑道道上上，通通过过层层次次递递进进法法分分组组进进行行练练习习，练习队形见图二。练习队形见图二。（图二）（图二）（长200cm）（高

5、90cm）（长200cm）（高90cm）第11页，共15页，编辑于2022年，星期三3.“踏上式踏上式”越过障碍法越过障碍法（1）教师示范如何采用）教师示范如何采用“踏上式踏上式”越过跳箱盖，然后组织同学越过跳箱盖，然后组织同学们分组练习，对错误动作及时给予纠正。们分组练习，对错误动作及时给予纠正。（2）做做一一做做：把把三三种种障障碍碍物物全全部部放放在在跑跑道道上上，让让同同学学们们用用刚刚才学过的方法进行练习，练习队形见图三。才学过的方法进行练习，练习队形见图三。（图三）（图三）（高（高30cm）（高90cm）（长200cm）（高（高30cm）（高90cm）（长200cm）第12页，共1

6、5页，编辑于2022年，星期三4编一编（编排、比赛）编一编（编排、比赛）让两组同学自行调整障碍物的顺序，然后选取让两组同学自行调整障碍物的顺序，然后选取60米的距离进行接米的距离进行接力比赛，锻炼大家勤于思考的能力，培养大家团结协作的集体力比赛，锻炼大家勤于思考的能力，培养大家团结协作的集体主义精神主义精神。手拉手：大手拉手：大家要互相帮家要互相帮助，共同赢助，共同赢得比赛哦！得比赛哦！加油！加油！第13页，共15页，编辑于2022年，星期三放松阶段放松阶段n在欢快的音乐的伴奏下，师生共同做放松操，进行有效地调整身心，恢复疲劳，音乐停后，教师引导学生进行自我总结，自我评价。培养学生自我评价和自我测试能力。师生再见，从而完成了本节课的教学。第14页，共15页，编辑于2022年，星期三六、场地器材六、场地器材n体操凳、跳箱盖各两个 n跨栏架两副n录音机一台第15页，共15页，编辑于2022年，星期三