英语老师教学个人总结五篇.doc
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1、第 1 页 共 16 页英语老师教学个人总结五篇在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。那英语老师教学个人总结怎么写呢?下面是 WTT 整理的一些关于英语老师教学个人总结的文章,欢送参考和借鉴,希望对你有所帮助。英语老师教学个人总结 1转眼间,一学期的教学工作完毕了,在这一学期里,我时刻严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,结合班级的实际和学生的实际情况,有方案、有组织、有步骤地开展教学方案。为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期以来的教育教学工作做以下总结,希望能发扬
2、优点,克制缺乏,总结经历教训,使下学期的工作更上一层楼。一、抓好学生的学习思想,进步学生的学习质量。1、以教书育人为本,对学生进展品德的学习教育,特别是后进生,培养他们的自信心,多鼓励、多帮助、多引导。2、贯彻学校的课改理念,践行课改精神,坚持 121 高效课堂,为学生的终身开展和持续性开展打根底。第 2 页 共 16 页二、按照教学常规环节开展教学工作。1、备课:课前认真地备好每一节课,落实课前磨课。既备教材,又备学生,针对学生的特点,设计分层教学方法。2、上课:课堂上充分调动学生的学习积极性,让学生多动手、多动口,多动脑,让课堂气氛活泼起来,充分调动学生的主观能动性,让各个层次的学生都学有
3、所得。3、作业和辅导:严格控制作业量,有针对性,全批全改,并及时评价和反应,对学生的辅导,做到有耐心,有方法,分层次,充分调动学生的积极性和主动性。学生的学习才能明显进步,成绩平均分比同等班级高 20 分。4、考试:每次考试,都能做到查漏补缺,从中调整教学方法,也引导学生调整学习方法,在不断地调整中获取更大的进步。三、注重对学生听、说、读、写才能培养。把课型分为词汇课、听说课、阅读课、写作课。根据不同的课型采取不同的教学方法。听:注重培养学生的听力技巧,比方:听前阅读材料,明白题目要求,预测听力内容。速记听力笔记,抓【关键词】:p】:等。定期对学生进展听力专项训练,进步学生才能。第 3 页 共
4、 16 页说:充分利用大小早读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进展 pairwork,freetalk 等训练,进步学生的口语才能,激发学生的学习兴趣。读:注重培养学生的阅读技巧。比方:勾划信息,联络上下文语境等。不仅在平时的阅读课型中充分培养学生的阅读技巧和阅读兴趣,并定期进展阅读专项训练,进步学生的阅读才能写:在写作课型中,注重传授写作方法,进展一些针根本的短文习作,强调句子构造及句子成分,引导学生更好的驾驭已学词汇。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记,进步学生的写作才能。四、教学中要重视培养学生的学习习惯。1、首先要树立起学生的自信心。初学英语
5、时,要有一个切合自己实际的目的,通过循序渐进的学习,让学生获得学习的成就感、体验学习的乐趣。2、注重语音训练。平时的词汇课型中,让学生利用所学的语音知识,采取自己拼读,学习对子互拼,学习小组合作学习等多种形式。引导学生根据单词的发音判断单词的拼写,从而轻松背单词,做到“见形知其音,见音知其形”。3、大声朗读语句和课文。第 4 页 共 16 页在入门阶段要求学生能根本正确地运用语调、单词重音朗读句子,运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说,大胆地读,注意克制畏难、害羞、不敢开口的心理。4、课堂内外多听多说英语。全英文授课,让学生更多地接触英语,增强学生听的意识和说的才
6、能。引导学生一定要勤学苦练,日积月累地坚持学习,只有这样才能逐渐到达纯熟运用的程度,到达能听懂、看懂英语,能用这个工具进展交际的目的。五、其他方面:1、合理安排时间,积极配合各科老师,统一教学进度,顺利完成了本期的教学任务。2、认真完成分工到自己手上的导学案编制任务。以上就是我在本学期的教学工作总结,在以后的教学中,我将不断总结经历,擅长总结的人才会进步。发扬自己的优点,改良缺点,不断探究新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,向课堂 40 分钟要效率要质量!为了学生的终身学习和持续型开展打根底!“一切为了学生,为了学生的一切”英语老师教学个人总结 2第 5 页 共 16 页任现职
7、以来本人坚持四项根本原那么,政治立场坚决,拥护党的道路、方针、政策,拥护改革开放,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作那么,工作大胆,富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事,一心扑在教育上,认真备课、上课、修改作业,课后进展辅导,积极参加继续教育,努力学习专业知识,不断充实自己。积极探究教育理论,积极推进素质教育的施行,具有正确科学的人才观和质量观。关心、保护、尊重自己的同事和学生。任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任,都以平等、耐心、热情、严格的态度履行老师的职责。本人坚信“初中班主任是学生
8、人生品格养成的模本”,“使人惧不如使人爱,使人爱不如使人敬”。所以,本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯,为自己终身学习打好根底;必须做到全面开展,为自己的终身开展和特长开展做好准备;必须具备关心别人、同情弱者、敢于创新的品质,为自己融入社会和奉献社会奠定根底。当然本人自己也时时严格要求自己,以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中,本人注重班干部的培养,致力于良好班风的建立,对所带班级倾注自己的全部热情,想尽一切方法,利用一切有效的教育资,开展丰富多彩的课外活第 6 页 共 16 页动,把教育融入学生的文体活动中。本人认为,开发学生智力,促进学生非智力因素的开展,拓宽学生视野,使每一个学生
9、安康成长,是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起,从身边的小事做起”的育人原那么,也逐渐探究出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了乐趣,也获得了收成。担任班主任期间,结合本班学生实际情况,制定奋斗目的,经常和科任老师、学生家长保持联络,严密配合,对差生转化工作方法得当,有成效。在教学中,本人关心保护学生,因材施教,兼顾好中差,既注重对“尖子生”的培养,也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任,既是学生的“家长”,也是学生的“大哥哥”,更是学生的好朋友,在教学中,在课内外,本人和学生打成一片。同时,本人向德高望重的老老师看齐,注重加强
10、自身修养,用自己的言行影响感染学生,本人曾经担任班主任的_班德、智、体、美、劳全面开展,在中考中获得较好的成绩,得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中,认真履行老师工作职责,严守教学常规,认真钻研大纲和课标,深化研究教材,努力学习和理论现代教育思想和教学理论,不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课,以学生为主体,充分发挥学生主动学第 7 页 共 16 页习的作用,培养学生良好的英语学习习惯,最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了根底。教学中,大胆探究和理论科学的教学方法,探究使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑
11、教学法”等行之有效的教学方法。6 年中学英语教学的探究和理论,砥砺出本人这把教学的宝剑,也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职 5 年多来,教学成绩斐然,深得学校领导的信任,连年安排本人承当毕业班英语教育教学任务,本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关老师,历年中考、统考成绩都名列前茅。任现职以来本人的教育教学,获得了一些成绩,但这只是个开场,今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作,埋头苦干,努力争取做一名具有学者型的老师。英语老师教学个人总结 3一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动开展为
12、中心的教学思想,重视学生的个性开展,重视激发学生的创造潜力,培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我,鞭策自我。对自我要求严格,第 8 页 共 16 页力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还用心参加各类政治业务学习,努力进步自我的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习,不断进步思想业务素质这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动开展为中心的教学思想,重视学生的个性开展,重视
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