读书社团活动总结范本.doc
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1、第 1 页 共 11 页读书社团活动总结范本读书社团活动总结范文集锦 5 篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p的一种书面材料,它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是 WTT 为大家整理的读书社团活动总结 6 篇,欢送大家借鉴与参考,有所帮助。读书社团活动总结 篇 1岁月如梭,光阴荏苒。一转眼,本学期就进入了尾声,同学们也都投入到了紧张的期末备考中去。回忆本学年读协所做的工作,在读协理事会的领导下,在全体读协人的辛勤付出下及在图书馆、社团结合会支持下,读协以“好读书,读好书,
2、为读者效劳”的宗旨,主要开展了如下活动。20_年 9 月,我们对协会内部进展了一些调整,制定了福建工程学院读者协会工作制度,同时我们对 10 月份的纳新进展了筹划、准备。20_年 10 月 11 日_读者协会纳新,经过严格第 2 页 共 11 页的面试程序后,我们吸收了一批优秀的新会员,这为我们接下来举办各种活动奠定了根底。_月_下午 2 点在西二协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“同方数据库的使用”讲座。这次讲座由宣传部与组织部共同负责。20_年_月_日我协会在 4#102 举办了第一次读书沙龙活动。20_年_月_日在我协会 4#102 举办了第二次读书沙龙活动。这两次读书沙龙的前期
3、准备缺乏,所到的会员较少,形式单一。读书沙龙是我协会的一个特色活动,旨在给所有成员提供一个交流平台,增强协会凝聚力,鼓励会员多读书、读好书,营造一个良好的读书交流气氛。20_年_月_日,我协会在食堂门口、宿舍楼协助图书馆开展了对图书馆的意见问卷调查。_月_日周三下午 2:00 我协会在北教 6#204 协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“中经网数据使用及当前房地产状况”。这次讲座由宣传部与组织部共同负责。_月_日周三晚上 7:00 我协会在大教西一协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“万方数据库的使用”讲座。这次讲座是由宣传部与组织部负责。第 3 页 共 11 页20_年 11
4、月 15 日我协会与英语学会在 4#405 开展了联谊活动。通过此次联谊,加深了我们两协会的交流与友谊,为更好地共同举办第五届中英文演讲赛奠定了根底。20_年_月_日11 月 22 日我协会与英语学会共同承办了以“书评、读书感想”为主题的图书馆第五届挑战杯中英文演讲大赛。此次大赛由图书馆主办,由各系选通过系级演讲赛选拔出两名优秀选手参加决赛,决赛于 11 月 22 日晚在大教东二顺利开展,这次大赛,展现了我校学子青春风采,丰富校园文化。20_年_月_日晚 7:00 晚我协会在大教东一举办了第三次读书沙龙活动暨感恩节主题活动。20_年_月_日晚 7:00 我协会在 4#201 学期召开本学期总结
5、表彰大会。在此次大会由副会长林珊珊主持。在大会上,我们表彰了黄宗义等七位在本学期表现突出、积极的会员。同时,我们总结了本学期我协会内部、各部门存在的问题以及在活动的开展过程中遇到的困难。通过总结并汲取经历教训,我们更加明确了我协会的目的、定位。在以上活动的开展中,我协会主要存在是以下几方面的问题:1。在活动开展的过程中,各部门之间缺少一个较好的配合、协调,各部门较于分散独立。第 4 页 共 11 页2。活动的前期准备工作缺乏,活动前后的宣传缺乏。3。没有按照既定的筹划书进展活动的开展,使得筹划书过于形式。4。一些方案的活动如图书漂流、会标征集、书展因为前期准备不充分、学校政策等原因被搁置了。读
6、协确实存在以上问题,但我协会通过努力最终比拟顺利举办以上活动以及我们大家一起所付出的努力是不能无视、否认的,我们看到了绝大多数的成员都比拟积极优秀,都能积极参与到活动中来,这从本学期的考勤情况及在工作中的表现可以看出。大家都希望可以在读协进步自己,和大家一起努力,为读协的开展及校园文化奉献出自己的一份力量。我们有很多缺乏,但我们有许多优秀的会员为了同一个梦想一起努力着,我们相信通过认真地汲取经历教训,我们会做的更好。读协犹如一艘正在海上行驶的大船,我们怀着同一个梦想相聚在了这艘大船上,大船如今始终朝着一个目的扬帆航行,虽然我们在航行中遭遇了险阻,但是我们坚信这艘大船会在所有读协人的共同努力下可
7、以排除万难航行得更远,最终到达此岸。读书社团活动总结 篇 2兴趣是的老师,本社团成员 9 个班对朗读有兴趣的同学,共 33 人。社员们学习态度端正,每个人都给自己设定了方案第 5 页 共 11 页和目的,带着任务参加社团。每次社团活动之前,指导老师能做到学习任务心中有数,每一位学生都可以“时常商讨”、“实战演练”,从而有所获、有所得,老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定,学生也在自我评价、互相评价中有所收获。本学期的朗读社团,始终围绕新课标指出的,朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读才能的进步也能激发其对语文和中国文化的热爱。备课时,我常会考虑课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生
8、的朗读积极性。然而,有时候看似热闹的朗读,却缺乏明确的目的指引,只是为了“读”而“读”,它似乎成了形式而不是需要,这样的读,也许效果和意义并不大。本学期社团起点于学生想学什么,主要分为以下几个板块来教学:发声发音、绕口令、礼仪教学(坐姿、站姿与走姿)、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。字音字词是根底,首先要读准字音,读通句子。仔细听他们的朗读,我发现主要存在两个问题,一是读错音、读别音,这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用,孩子们读准字词,是读准句子的前提,同时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。第 6 页 共 11 页二是多字、漏字,低段的孩子们读书时“指读”,也许能让孩子们做到口、
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