教研员年度考核工作总结5篇.docx

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1、教研员年度考核工作总结5篇 教研员作为学科教学中坚骨干分子，指导任课教师任课，也是学科教研当然带头人物，是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。下面是我给大家整理的教研员年度考核工作总结，仅供参考希望能够关怀到大家。 教研员年度考核工作总结1 感谢长岭县教师进修学校给我提供了这个展示自我、服务教学的舞台。几年来，在进修校、两位教研员的正确领导下，在学校全体教师的大力支持协作下，我和我校语文教师大胆探究，主动实践，在探究我校特色教研之路上迈出了稚嫩而又坚实的第一步。下面就今年的做如下总结： 一、取得的成果 1、确立了教研工作新理念，明确了教研工作新思路。 教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的

2、艺术品。广为了努力成为和善的使者、挚爱的化身，做一名品德优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工。我努力钻研，学为人师。学而不厌，诲人不倦。我始终崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做宠爱学习、擅长学习、终身学习的楷模。 这一年里，我吸取了上几年工作的阅历教训，开始琢磨对学生的教学法，我以前教学方法比较僵化，学生学习兴趣不浓，慢慢的，自制力差的学生就被甩了下来，我觉察其他同事也有这方面的困扰，怎样让他们乐学、善学、善思，怎样引导他们健康快乐成长，假如我们这些老师们不去认真商量，就可能成为一个误人子弟的庸师。“没有潜心的商量，就没有杰出的教育”这是我校教研工作的理念结合语文教学教研工作的实际状况，我提

3、出了“以解决实际问题为切入点，以提高课堂教学效果为突破口，以自主、合作、探究为模式，通过专业引领、实现共同提高”的语文校本教研工作思路。带着语文组教师商量课堂教学中出现的实际问题，提高教育教学水平，进而提高学生的语文素养。 2、注重自我进展，营造主动的教研气氛。 一年来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的进展方向。主动钻研教材、教法与学法。能准时总结自己的得失，撰写教学教育论文，我有两篇论文浅谈家庭教育的主要任务浅谈家庭教育的主要问题与对策发表于长岭教育总第三期和第九期上。 “问渠那得清如许，为有源头活

4、水来”，在工作中我深知：要给学生一杯水自己就必需有一桶水，只有不间断“活水”补充、更替，才有教育的生命，才有教育的活力。因此，在完成教学教育工作之余我始终坚持学习，笔耕不辍。最是书香能致远，浓郁的书香渲染了我绝大部分生活空间，也让我在慢慢向一名商量型教师转变。 3、主动进修校专职教研员做好相关工作： 在这一年里，我主动协作县教研员，结合教学的实践，主动开展教法和学法商量，并结合教法、学法的商量内容和模式，带头搞好观摩课、示范课和商量课，写好教学案例，撰写教学论文。 4、带动全校教师搞教研，形成良好的教研气氛 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。今年是我校“十心”德育课题解题的关键时期，五年来轰轰烈

5、烈的商量带动了教师们教研气氛，我校很多教师参与这项工作并且积累了相当多的阅历。有十名教师被评为优秀试验教师，有三十五篇论文获奖。 5、培育青年教师，点亮一片天空 作为市级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，主动承担培育青年教师的工作。可以说是一腔热血，毫无保存，政治上关心，业务上关怀，觉察缺点恳切指出，尽心尽力地关怀他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的敬重。在教学上尽量地给予支持关怀，毫无保存地传授自己的胜利阅历，使他们在成长过程中少走了不少弯路，在短时间内快速成长。同时，也对校内其他的年轻教师，给予悉心指导，自己积累和整理的材料也给他们无偿共享，使他们的课堂教学效果有了明显的提高。我在工作

6、中的这种开放的心态，在确定程度上转变了存在于老师们心目中的那种文人相轻的不良思想，促使同事互相学习、共同促进，有力地推动了学校教师专业素养的全面提升。每次的教研活动，我从上课内容到活动程序支配，到研讨主题的征订与确立，都一一落实到位，争取使每次活动取得圆满的胜利。在教研活动中，我们渐渐形成了群体意识、服务意识、教研意识。在我的提倡下，我校开展了切实有效的作文教学，有三十多篇作文获奖，六位教师获得优秀指导教师称号。 二、存在的缺乏和努力方向 下学期由于我在学校担任毕业班的教学工作，工作比较繁重，在时间与精力方面投入到兼职教研员工作上相对少了一些，本人在网络上的教学与教研的沟通方面，还是要做更多的

7、努力，在以后的工作与学习中，我应迎难而上，不断完善，加倍努力、不断前进，使自己的工作更上一层楼。学无止境，教无定法，作为兼职教研员，必需有创新，有创新才有进展。不管到哪里去，都要带着目标、想法去，带着方法、体会回。 回顾一年来的兼职教研之路，我在教研室和学校的领导下，在同仁们的大力支持下，虽然做了一些工作，取得了点滴成果，但离教研室和学校的要求和同志们的期望还相差甚远，还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多。在下一步工作中，重点是结合我校教育教学中面临的实际问题，协作上级做好校本教研教研课题的商量工作，并围绕教研课题主动开展工作，指导教师进行实效性教学和有用性教研，督促教师把先进的教

8、育理念变成教师的教学行为和教育现实。 作为一名兼职教研员，今后我将继续努力，虚心学习，细心教研，追求精致的教育，为办好人民满意的教育继续奉献自己的力量。 教研员年度考核工作总结2 不知不觉，20_年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力关心下，我最终圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下面我汇报一下我这一年的工作： 一、取得的成果： 1、加强学习，努力提高理论修养和业务素养 随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我更加感到自己对于校本课程的了解很肤浅，这种不具备确定校本专业学问的现状曾经一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，

9、我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手，主动主动地走向校本课程、商量校本课程、宣扬校本课程，力求提高自己工作的主动性、前瞻性和主动性。在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，主动努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。因为我们学校领导特别注重校本课程开发与校本教材的使用，从20_年起就自主研发校本教材读写序列训练。这些年始终踏实地做着。我撰写的教学案例长怀一颗感恩的心被发表于20_年长岭教育第一期上。 2、协调协作，促进校本教研活动深入开展 一年

10、来，我能够认真履行兼职教研员工作职责，以县进修学校提出的校本课程商量思路为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，依据综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确责任意识。工作中，我能亲热协作和关心进修学校教研员做好教研与培训的各项工作。下半年，是学校最忙的一段时间，要筹备南片教研会和学区教学研讨会，我校既是基地校，又承担着语文备课组的工作，我们忙得不行开交。在这样的状况下，我带着语文教师克服了种种困难，参与其中，活动前与教研员商议、沟通，主动寻求适合当前课程实际的最有效的教学方法与模式，活动后能够准时与其他学校教师进行教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，

11、使教研活动真正落到实处。 3、示范引领，发挥兼职教研员的带头作用 自担任兼职教研员后，我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，主动参加各种政治活动和业务培训学习。在教学实践中不断地给自己“充电”，坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。我主动创新，探究教学模式，上好每一节课，我与新课改一起成长，我珍惜“兼职教研员”的荣誉，明确“教研员”的责任，也很留意自己“兼职”的身份。几年来，我乐此不疲地为我校语文教研出力，心甘情愿地为各位同仁服务，竭尽所能创造性地开展教研活动。在工作中我始终以县进修学校整体教研思路的为指导，以提高课堂

12、教学质量为根本，以培育学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。在教研组建设中，我依据教研室的要求，理清了工作思路，强化了工作措施，明确了责任意识。通过学校组织的各种校本培训，我主动引导全组教师加强学习，更新理念，把握先进的教学方法，并且通过网络教研准时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。 二、存在的缺乏 由于我能力有限，自己的兼职教研员工作还有很多地方做得有些欠缺。如：理论学习能力、主动沟通意识、创造性工作的习惯等方面还有待加强。 三、今后教研工作的思路和措施 1、不断学习，时刻关注当今教研的趋势和动态

13、，主动寻求行之有效的教研方式和方法，为提高教育教学质量奠定基础。 2、立足本校实际，关注全市进展，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨活动形式，彰显实效。 3、相互学习，取长补短，资源共享，活化研讨活动的形式，丰富研讨活动的内容，使研讨活动的针对性和实效性进一步。 4、充分发挥网络教研、博客平台，进一步加强校级之间的相互联系，切实强化各校化学教师间的相互沟通，为促进化学教师的专业成长，提高化学课堂教学质量服务。 回顾一年的.校本兼职教研员工作，我深知自己所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步关心进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求

14、小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而服务。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力! 教研员年度考核工作总结3 时光荏苒，岁月如流。在学校的高度重视和正确领导下，在同事的协作协作下，本人虚心学习，埋头工作，履行职责，圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。下面将这段时间的工作状况汇报如下： 一、强化学习，促进教育理念不断更新 1、认真学习基础教育课程改革纲要和学科教学新理念、新要求，认真落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神。认真学习学科相关资料，提高理论水平。撰写理论笔记5000余字。 2、加强研修培训学习。认真对待学校支配

15、各种研修培训学习活动，在省送培下乡、长春研修学习、教育教学培训活动中认真做好笔记、写好反思体会。撰写研修培训笔记8000余字。 3、经常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，上心记导课，用心体会记录反思，不断提高自身的业务素养。撰写的学习随笔6000余字，为顺利完成各项教研工作奠定了良好的实践基础。 二、认真组织，开展了“如何提高课堂教学时效性”教研活动 1、召开“源于生活，回来生活”学科研讨会。针对师校提出如何提高教学时效性的具体要求，结合学科具体特点于4月10日在市第五小学召开全市教学研讨会。为教师主动参与教研、相互学习提供了平台和资源，在互动研讨中体会提高课堂教学时效性具体思路，初步解决

16、了部分教师在教学中的困惑，受到与会领导和教师的好评。为学科教育教学质量和教研水平的提高起到了主动推动作用。 2、指导学科校本教研研讨会。为了集合优秀教师资源，整体提高师资水平。3月30日在五间房镇举行“搭平台，促理论，畅思路，展才艺”观摩教学校本教研研讨会。通过评课研讨，觉察、总结好的教学方法，对教学中的缺乏提出改进的方法，并反馈给各村小的领导和教师。到达共同提高课堂教学时效性的目的。 3、组织“片教研会与送教下乡”相结合的教研活动。为加强相互间沟通与探讨，推动品社学科的教学生活化进程，发挥校本教研对课堂有效性的主动作用，于5月20日、6月2日分别在黑城子中心校、大板中心校召开送教片会教研活动

17、。课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评，同时对课堂上如何进行小组合作学习、教师教学中如何增添教学实效性、教学贴近生活进行研讨。送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。 三、集思广益，以课题商量来引领校本教研的开展 教研员开展听课、评课教研活动是一项经常性的工作形式。但围绕课题的商量内容，进行听课、评课教研活动，则有着更深的意义。为此申请省级课题生活化在课堂教学中的应用商量。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等学校进行实施。各校建立一个“课题档案袋”。档案袋内有： 课题方案; 课题相关背景学习材; 课题商量过程的体会及论文; 课题商量过程的典型案例; 课题商量取得的成效凭证; 课题活动

18、大事记; 课题的阶段总结报告等。围绕课题课开展的听课、评课教研活动，以课题商量来引领校本教研的开展。收到良好的效果。 四、认真负责，耐烦细致地做好本职工作 1、本学期共下基层学校38次，涉及学校达25所，听课58节，开市研讨会1次，片会2次，送教下乡2次，课题商量6次、树立为基层服务，为教师服务的思想，将教研工作的重点下移到学校，通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师提供了大量的信息支持和理论支持。 2、本学期共出外学习5天(长春集中研修)，在校集中研修2次4天。共听15位专家的讲座，专家的报告深入浅出、诙谐幽默的语言不时引起阵阵掌声，确实受益不小。在校自修学习12次。撰写论文2篇，

19、学习体会4次，写反思若干。学习看法端正，肯学就能悟出点味道来。 3、本学期共出单元检测题6套，期中、期末各2套，写试卷分析1次。能紧围单元目标出题，贴近教材，贴近生活。重视基础学问占80%，做到由浅入深，灵敏多样，精确无误，优化题型。 4、教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自己给自己施压，每一天的工作都要认真负责、细心商量。无论是包校、考试监察，还是分卷监考都都一丝不苟，用心去完成学校布置的各项任务。 回顾这一学期工作，虽然做了一些工作，取得了点滴成果，但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远，在思想认识和工作能力上还存在着种种缺乏之处，也需要在今后的工作中克服和提高。今后我将

20、不断加强学习，主动钻研，老实工作，以取得更大地成果。 教研员年度考核工作总结4 本年度，在教育局的高度重视和正确领导下，主开工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人、有效教研、有效服务”的责任理念。为提高教师的业务能力，为提高课堂教学的有效性，为提高基层校教学管理水平，做出了主动的真诚的努力。下面汇报如下： 一、工作简要回顾 紧紧围绕“落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，无论是下基层校的次数、听课的节数，还是学习培训的次数、开展教研活动的次数都突破了历史新高。 1、让学习成为工作的状态 (1)学习是现代社会永久的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不

21、断提高自身水平，才能更好的服务于全县的教学。在政治上我主动参加局里组织的各项政治学习活动，抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治养分，了解国家的大政方针。在业务方面，我虚心向老教研员学习，经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，把握最新的教育教学信息，观看教学光盘，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素养和科研能力。在学习中开阔眼界，丰富学问，努力为专业引领打好“底色”，力争使自己慢慢走出狭小，避开平凡。 (2)开展网络教学商量，细心打造学科活动的独特独特。到目前为止，我细心经营了自己的两个博客，创建“阳城教育沙龙”博客圈子，圈子成员。充分利用网络平台，让新课程理念的阳光照亮每一个角落，让我县

22、全部语文教师都能随时了解教研信息，准时解决他们教学中的问题。每一次商量课，每一个困惑，我们都通过、群、电子邮件等进行沟通，实现了资源共享和共同进步。 2、能手考核成效明显 依据县教研室的支配，3月8日至4月8日同两位杨老师和张老师对全县的小学教学能手进行了考核，实行推门听课、查阅教案作业、翻阅教师成长记录袋、走访教师学生等方式，较为全面地了解了能手的综合素养，又择优推举参加第九届省教学能手评选，取得了较好的效果。10月27日至11月11日分别参加了凤城、北留、润城，三孝寺头、町店、芹池、东城办，二孝西河等的片际教研暨能手考核，能手们本着“简简洁单、实实在在、本本分分”教语文的要求，所展示的课目

23、标定位精确，课时特征鲜亮，教学步骤简明，教学内容集中，方法灵敏有用且指向明确。 3、小学教师课堂教学团体赛扎实高效 20_年4月，根据去年各联校教师全员赛讲成果抽签确定参赛教师(后三分之一)，讲课前一天抽签确定讲课顺序和内容，各学校充分发挥集体教研的优势，着力打造参赛教师的课，使竞赛时来自21个单位的21位教师的课堂教学，无论是教学环节的主导思路，还是教学创新理念都得到老师们的观赏，呈现出别样的精彩，实现了“一人讲课，多人受益”，促进了更多教师的提高。本次活动主题鲜亮，目标明确，研讨扎实有效，得到了与会老师的充分认可。 4、课题商量行之有效 3月和9月分别组织山西省十一五规划重点课题“小学生进

24、展性评价与检测试验商量”8所课题试验校试验负责人和试验教师赴省城太原参加课题培训暨课堂教学观摩活动，使试验教师“充电”，为试验进行铺路搭桥。20_年5月以试验小学为龙头，特邀省特级教师、课题指导组专家崔云宏老师来我县指导试验工作，试验小学李红霞老师执教云雀的心愿，崔老师进行现场点评，崔老师又给与会老师做观摩课伯牙绝弦并做了专题讲座，为我们的试验教师进行了专业引领与智力支持。在调研中可感受到试验课题对于教育教学的威力，它有效提升了教师、学生的素养，提升了学校的教育教学质量。 5、成长，成长，再成长 (1)教研教研，既教也研，站稳课堂，拥有课堂教学的发言权对于教研员来说至关重要。因此，我不时锤炼自

25、己的课堂教学水平 (2)实践与写作应当是教研员工作的双翼，尽管我的笔仍很稚嫩，但我在尝试着写： 第一课时同样可以风生水起在晋城教育发表。 浅议一堂好课的标准获省级二等奖。 参与编写了山西省希望出版社单元同步测试卷16年级上、下册。 胜利命制了小学各年级语文、音乐、美术A、B卷。 (3)下乡听课150多节。 二、今后工作的一些想法 1、加大对新教师的培训力度，切实商量解决新教师在课堂教学中出现的新问题。 2、加大对骨干教师的锤炼力度，切实转变骨干教师隔山观火的看法，以点代面，整体提高教师的专业水平。 3、从学生和教师的进展维度来提高课堂教学的有效性，切实转变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教

26、学的理论探讨与实践商量。 4、在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实转变服务不到位、指导不深入的现象。 5、主动主动、恳切准时向上级领导汇报工作，沟通感情、沟通状况、得到指教、查漏补缺、准时改进、和谐工作，切实转变傻干蛮干的工作作风。 6、举行学科教师基本功大赛，实行基层海癣再集中决赛，切实促进教师整体提高。 劳碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今日，当我们在岁月的镇静中驻足回望，静静深思，我们觉察，欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教

27、研的强歌!在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。 教研员年度考核工作总结5 光阴荏苒，转瞬间紧急而又劳碌的一学年工作又结束了。回顾过来一年的工作，作为一名初中数学教研员，我在各级领导的关怀和同仁的指导下，圆满完成了各项工作任务。下面，我将一年的工作状况汇报如下： 一、加强学习，提升素养 作为教研员，我深知这项工作确定着一个区域的教学质量，教研员的水平确定着一个区域的教师的素养，教研员的理念确定着一个区域的教改方向。在工作中，为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读各类业

28、务书籍，浏览各类教学网站，获取更新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。 1、着重研读课标。通过我县有效课堂教学改革活动的深入开展，自己对课程新标准有了更深一层的学习和认识。 在与实践相结合的过程中，我对课程标准体会的更加深刻，能够用课程标准指导、服务于教学。 2、着重对教材进行深度的商量。首先，对全套教材的整体结构及编排特点进行学习与商量，同时，对每一册的单元布局及主要篇章进行重点分析。其次从多角度对初中数学阶段的教材进行梳理，在自己头脑中构建学问框架图，以此引领学科教师浏览并进一步内化构建学问体系。 3、关注教育信息。学习了中学数学教育新课程理念与初、中数学课堂教学实施等会相关书籍，充实自己

29、，了解教育最前沿的信息。 二、具体任务完成状况 1、下乡视导状况深入学校进行视导调研，在视导调研中，注重理论与实际相结合，努力做到贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师的教学困惑;同时视导调研于一线教师沟通，准时觉察问题进行会诊号脉，对话研讨，案例解剖，实现引领导航作用。通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解他们在教与学中的问题和困惑，关怀他们解决问题，总结推广教师们的先进阅历，到达共同学习共同进步的目的;当好课程改革的指导者、参与者、合。 2、基本功训练活动结合下乡视导的教研活动，检查各类学校的教学档案及教师个人工作档案，对教师说课、讲课、评课等各类基本功进行验收评比。检查范围覆

30、盖全乡31所中学，整体验收效果良好，过关率到达了90%。 3、网络教研活动下半年，我们开展了数学网络教研活动，从九月底到年末，我们共开展了16此活动，全县31所中学都参与了进来。活动中，教师的主动性很高，研讨的问题更贴近教学实际。在有效教学，有效学习策略商量方面，我们进行了深度的思索与商量，总结了确定的教育教学阅历，也获取了大量的文字性材料和音响资料。 4、网络沟通平台建设为了更好的发挥网络平台为教师服务的作用，我们建立了初中数学教师群，开通了大城县初中数学论坛，呱呱社区房间。利用群，我们准时与学科教师进行沟通，利用数学论坛准时把学科的相关动态及要求向全体教师进行公布，在呱呱房间开展大型教研活

31、动，也把名家的课堂教学实录与专家的讲座在视频中播放。可以说，网络沟通平台的建设不仅发挥了教研员及名优教师的关心作用，同时对提高我县数学教育教学质量起到了不行比拟的推动作用。 5、团队组建与训练为更好的推动我县“双有效”课堂教学的试验工作，我们以学校为单位成立了课题商量团队，同时，以网络教研平台为连接点，我们又成立了课题商量领导小组，一年来，课题商量团队做了大量的工作，也取得了较好的工作成果。 6、暑期培训培训期间，由市教研员做了专题讲座，主要从六年来的课程改革实践的得与失入手，进行剖析，继而进行有关“有效教学”商量的主题讲座。全县170多名一线数学教师参加了培训活动，通过活动，教师们都感觉到眼界大开，今后的教育教学工作有了具体方向，对如何提高教育教学质量也有了很大的信念。 7、期末质检基础年级质量检测，共处检测试题5份，年底对八年级进行了全县范围内的抽查，抽查中，教研室同一批卷，统一计算成果，在期末质检活动中，我主动参与巡察，评卷、统计成果等工作，严格按要求操作，顺利的完成了工作任务。回首一年来的工作，劳碌中感觉到踏实，辛苦中留下回味。勤勉间播种了收获，今后的工作还等待着我去思索，去探究，去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路，踏踏实实的教研作风去迎接全新的挑战。第 23 页