高中教师学习心得体会.doc

《高中教师学习心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中教师学习心得体会.doc（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页 共 27 页高中老师学习心得体会高中老师学习心得体会我们心里有一些收获后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以培养人考虑的习惯。那么要如何写呢？以下是WTT 的高中老师学习心得体会，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。高中老师学习心得体会 1通过师德师风的学习，让我深深的知道：百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最根本的道德素养；师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们开县优秀老师群体就是这个师德的详细表达。我国现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，如

2、同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。假如说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！第 2 页 共 27 页古代教育家早就提出有教无类，同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同

3、学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他心中的坚冰，让他在愉快的情感体验中承受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡保护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得考虑的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是好老师的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜欢前者。青少年学生特别渴求和珍惜老师的关爱，师生间真挚的情

4、感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重老师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。第 3 页 共 27 页新课程改革已全面铺开，其主要理念就是以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是互相的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神鼓励。我从教育中体会到：尊重学生的本质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特

5、个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，老师要进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，擅长交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。万紫千红随风去，冰心一片载玉壶，这就是我这样一位普通老师的高风亮节！雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想，老师所从事的就是这

6、种叶的事业平凡而伟大。高中老师学习心得体会 2此次学校组织高中英语老师听课学习活动，我作为高一的英语老师，在这一行人之中，在第 4 页 共 27 页参加了这次活动，我受益很多，从其他老师那学到很多不同的英语的教学方法，所以就谈一下我的听课学习体会。我一共去了两堂英语课的听课学习，第一堂是我高一年级很受欢送的英语老师的课，在这节课中，从这位老师那体会到，教英语不能只限于书中的内容，还要给学生们扩展学习内容。这个老师给我演示了在课堂中与学生的互动是有必要的。我记得我教英语的时候，就是简单的问个问题，让学生们答复就行里面，就只追求答案，不求题目的解答过程。这一比照，才发现我教学时有这么多的缺点。再有

7、李老师跟我们说，与学生必需要进展互动，而且还是强烈的互动，不然学生们只是知道答案，但是不知道问题的最终要点在哪，这是不行的。从她的一个上课中，我知道了在与学生进展问答环节时，我必需要让学生自己去寻找问题中蕴含的知识点，并且还要让他们自己进展解题，这样才是最好的学习方式，会让他们在解题过程中就把知识点学会，是很大的获利的。我从这个老师这里学到了这一个经历，以后我也会加强这方面的教学。第二堂英语课是高三老师上的，我进去听了一场，我才发现我上课有很多局限，我总是在课上把自己当主体，总是用自己的思维去教英语，没有想到让学生成为主体，他们才可以在上课的时候发挥自己的最大学习才能，这是我没有想到的，果第

8、5 页 共 27 页然还是经历太少了的缘故。在这高三课堂上，这个高三的英语老师是有着十几年的英语一个教学经历的。她在课上给我们展示了什么叫学生自主学生英语的情形。高三因为有了高一和高二英语的根底，所以在上高三英语课时，老师是完全信任他们自己的，已经开场把课堂教给他们自己了，在加上也是很重要的一个阶段了，所以老师在这上面就是起到指导作用，大局部还是需要他们自己去领悟了。因此课堂都是学生自己教学，互相作为老师学习。我觉得这是一个很好的方法，不仅可以让学生进步学习兴趣，也让他们在一教多学中学习对方的知识，形成了互补的作用。事后活动完毕，我把这两种教学都好好的考虑了一遍，我觉得可以加以改变，当做自己英

9、语课的教学形式，可以尝试一下。真的还挺感谢这次活动的，我从中学会到很多，更加努力想要让自己的英语课变得生动了。高中老师学习心得体会 3在学习了“三爱”教育读本，让我明白了许多事情，我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民老师高尚师德的光辉。我懂得了有一种比自己生命，比家人的平安更重要的东西，叫做老师的责任。在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深化地认识到作为老师无尚荣耀，看到了新时期人民老师的光辉形象和崇第 6 页 共 27 页高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。作为一名老师，首先要爱教育。有敬业爱岗的精神，正确认清和对待老师责任，进步意识、才能。

10、歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立即知道你的价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的效劳使学生承受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。对此，我们的责任在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于效劳之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。其次，要爱学生。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活泼，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是

11、不屑一顾，做错了事情不去理解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实第 7 页 共 27 页际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧风俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同开展，培养和造就一代新人。最后，要爱自己。塑造师表风范。以“学为人师，行为世范”为准那么，履行教书育人

12、的神圣职责，增强老师职业的荣耀感、成就感、使命感和责任感，正确处理自己与社会的关系，忠于职守，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，注重自身全面开展，增强自身师德修养，进步自身专业知识和专业技能，实现自身价值。作为一名老师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力进步自身才能、业务程度。老师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的开展不断有新的内容，那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的如今教学过程中，应开发多方面的智力。通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，老师是效劳于学生的，并在效劳的同时他们怎样做人，做一个对

13、社会有用的人。一句话，老师专业开展是实现老师人生价值，让学生满意的客观需要。第 8 页 共 27 页愿“爱教育，爱学生，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。高中老师学习心得体会 4中学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现可以影响一个学生的一生。作为老师，典范的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的根底。通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必需要做到以下几点：一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建立的成败联络起来，才能对教育事业有深化

14、的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立效劳学生奉献社会的精神。二、热爱学生。学生是祖国的将来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心保护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目的，成为德、智、体、美、劳全面开展的社会新人。三、不断进步自身素质和教育教学科研程度。要成为一名优秀老师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和才能素质。刻苦第 9 页 共 27 页钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育

15、改革，认真总结经历，努力探究教育规律，改良教育教学方法，不断进步自己的教育教学和科研程度。四、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做奉献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。五、团结互助，廉洁从教，为人师表。团结互助，一方面老师与老师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面老师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵抗社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公

16、德，举止文明礼貌，保护公共卫生，语言标准安康，制止粗俗言辞，穿着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。有人说，世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，这种东西，就是爱。爱，它不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。你身为一名老师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学生吧，就像宽容自己爱人的小脾气，原谅第 10 页 共 27 页自己孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。谁爱孩子，孩子就爱她，只有能爱孩子的人，她才能教育孩子。老师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。老师只有爱学生、尊重学生，才能精心的培养学生，只有爱得深，

17、才能更认真、更耐心、更细心地对学生进展教育。爱于高尚的师德，爱意味着对学生无私的奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深沉的，是与老师肩负的社会责任严密相连的。老师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。老师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。老师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视老师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目的。如老师

18、的形象，既要德才兼备严格负责又要幽默幽默热情活泼;对老师素质，要注意培养学生喜欢的幽默;热情机智等特质;对自身形象的追求，既要有自然文明，又要有举止优雅谈吐高雅等较高素质修养层次的追求。老师要注意进步自己的思想修养。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作第 11 页 共 27 页那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。老师要具有高度的工作责任感。一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢送。学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查说明喜欢渊

19、博知识型老师的学生占;而喜欢具有师爱型的学生到达，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重老师的劳动，非常愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是根底，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位老师素质的重要内容。在我们的生活中，出现了很多用爱和生命来呵护学生的真实事件，他们用自己的实际行动

20、谱写了一曲曲爱的赞歌，引人深思。一座大山里，简陋的教室、低矮的房屋，一个年轻的志愿者，为了实现对孩子们的承诺，他放弃学业、忍受孤独。在洪水和井喷事故面前，一个优秀的老师群体，他们用自己的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言，恪尽职守，无第 12 页 共 27 页私奉献，不怕牺牲，敢于挺身而出，经受住了生与死的考验，使学生一个没有少，一个没有伤，一个没有饿，一个没有病，一个没有亡。在灾难面前，他们挺身而出，舍生忘死;在危险面前，他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责和英勇，让人感动，令人敬仰，他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。学习他们的事迹，足以让每一位老师经历一次灵魂的洗礼，思想的升华。想起这

21、些，或许我们都会沉浸在感动之中。回到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗?找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你不断的能量，于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久地拥有年轻的光辉，青春的朝气，蓬勃的活力;我们应当骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。高中老师学习心得体会 5在卧龙学校听取了沂南县高中体育老师讲课比赛，共有七名老师参加，课题是教研室明确规定的，包

22、含有:双手头上前抛实心球、排球的双手正面传球和耐久跑三个。在教学比赛过程中老师对教材和教学目的的把握很好，切合学生的实际体育程度，突出了一两个学习内容，第 13 页 共 27 页学习内容不是太多，这样便于突出重点，符合学生的身心开展的规律，教学的过程中构造合理、层次明晰，特别是在队伍调动方面做到了紧凑、有效性，教学的环节层次感强，每个层次都要紧扣主题。其次，讲练时间按排合理适当，教学过程内容与内容间的衔接应该亲密有效，获得较好的效果：一、两节实心球课中学生练习积极，课程有序进展，老师及时指导，及时纠正动作。只是在老师示范中没有利用好实心球，过多的徒手示范，不能更好的展示老师的才能；在学生分组练

23、习中没能更好的安排清楚学生散开的道路。二、在三节排球课中，都讲了排球的双手正面头上传球，教学步骤紧凑，教学方法得当，学生根本能掌握动作技术，都完成了教学任务，只是在教材搭配和教案执行中出现了点问题。三、两节耐久跑课总体上的不错：一节传统式的教学展示，把学生的练习积极必调动的非常到位，可以及时煽动学生学生各种练习，层层推进，较好的完成教学任务；另一节新形式下的课堂形式，较好的展示的老师主导，学生自主学习的新课堂，学生在练习中学习，在探究中完成教学任务，教学形式新颖，得到学生和评委们的认可。但在教学过程中也有存在一些缺乏之处：一、老师根本功问题第 14 页 共 27 页老师的根本功要扎实，本次参加

24、比赛的老师主要有以下表现：1、老师在教学中的站位问题，跑位的问题：站位要正确，教态要大方，跑位要及时。2、普通话问题：教学中要使用普通话，口令洪亮、言语简洁。3、老师示范要到位，只要是示范，一般要充分利用器械展示老师的魅力，给学生一个美妙的记忆，调动学生练习的积极性。二、老师没能将最先进的理念引进课堂，老师在教学过程中是否能时时表达出新课程理念。很少展现学生学生的自主探究，自主学习等学习方式三、课堂教学平安因素。在教学过程中要注意平安因素，特别对于实心球和耐久跑方面的教学，注意学生在练习过程中的平安，老师要掌控好学生的练习队形，注意练习方式，最好要充分发挥体育骨干学生的力量，或老师统一指挥下进

25、展练习，学生在要老师的视野之内，按一定的形式进展，两位上实心球课的老师，根本没能掌控好学生的练习，平安隐患不小。高中老师学习心得体会 6在_中学学习的一周里，我深化的感受到这所学校的文化。首先就是这些老师第 15 页 共 27 页他们每人的办公桌前都会有几本书，在询问过后，我才知道这些都是他们要去看的书籍，学校里的每位老师都要看书学习。他们说学习是不能中断的事情，尤其是作为老师之后，更加要去学习。毕竟作为老师，有着教书育人的责任和使命，那么自己的知识就一定要丰富，才能更好的去教学生。随后我们就在这所中学里听课，参加他们的会议，从这些活动里，我进一步的感受到了他们学校的老师对自我的学习是很注重的

26、。在这一周里，我有时候会在学校里闲逛，我能看到很多老师在闲暇的时间里看书、看报，无时无刻不在增加知识的，这让我感觉到自愧不如啊。我原以为做了老师之后，自身的知识肯定是可以教授学生的，进入_中学学习的一周，我才明白自己真实井底之蛙，没有看到更广阔的天空。学习不管任何时候都是不能断的，尤其是做了老师之后，更应该去学习。假如不去学习，怎么可能有知识储存呢？身为老师，为学生传授知识，那就更要去学习了。我再去回想自己做老师的这些年里，我也发现了自己有很多的东西是忘记了的，上课都还不如学生了，不能举一反三了，这对于老师的职位来说，肯定是不行的。学生对老师打的钦佩，一定是因为老师拥有的知识是丰富的，才能跟学

27、习分享很多有用的知识。第 16 页 共 27 页通过这一次的学习活动，我对学习有了不一样的理解，我明白了即使自己已经是老师了，也一定要持续不断的学习，只有这样才能收获更多的知识，更好的把知识教给学生，让学生学到更多有用的东西。经历此次事情之后，我想我会不断的去学习，去看书，丰富自己的知识，让自己成为一个知识丰富有修养的老师，给学生们传授更多丰富多彩的知识。将来，不管什么年龄了，我都会继续学习的，让老师这个身份真正的发挥作用。高中老师学习心得体会 7转眼间，我来到_高中工作快一年了，在这一年中，我学习了很多，也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新老师的工作心得体会。第一学期我主要暂

28、代生物实验员的工作，刚开场的时候，我对实验室的设备一点也不熟悉，对一些实验的准备也不大了界，作为一个新老师，我真的感觉很彷徨，幸好，这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助，我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品，同时对原有消耗的其他设备进展了补充，维修实验室桌凳，组织学生清扫卫生，积极准备实验，合理安排实验时间，较好地完成了实验室工作，同时，我还对实验室财产做了统计，迎接并顺利通过了省领导对实验室的评估检查。第 17 页 共 27 页第二学期我主要担任高_年级的生物教学，在教学工作中，我主要作到以下几点：1、深化细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上

29、内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比拟好的教学课件，把传统讲授教学形式和现代教学形式结合。2、认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经历，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合才能得到开展。3、坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经历，结合新课程历年，寻求合适自己的教学方法。4、认真及时地修改作业，从中理解学生掌握知识的情况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的进步打下了良好的根底。这一年中我还担任了高一(_)班副班主任的工作，积极参与班级管理，在优秀班主任_老师的指导下，我学会管理班级的一些

30、方法和教育学生的一些经历，认识到对学生以为严格是不行的，民主是要找到严和爱的切入点。第 18 页 共 27 页作为一名新老师，我有很多缺乏，因此我积极汲取养分，感谢教育局给我安排的到老师进修学校学习的时机，请了许多资深教育工作者给我们授课，我受益颇多。总之，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的中学生物老师，为此，我将一如既往，努力早日到达目的。高中老师学习心得体会 8今天是今年全省高中老师暑假远程研修的第一天。与往年相比参加研修的老师们情绪特别高涨，一个个激情四射，浑身都洋溢着无限活力，好似是要参加一场盼望已久的盛会。就自己来说也有这种感觉。培训，众所周知是件好事，但要每个人把这件好

31、事做好却是难事。近几年我每年都参加暑假研修，感觉每年的收获都比前一年大一些，个人的思想也由刚开场的不理解、抵触逐渐到承受、喜欢乃至今年的渴望。这是一个自然的过程，也是一个必然的过程吧，接触过许多参加培训的老师也都有这种感觉：远程研修让我们自身才能和素养都得到了进步。我想这种有益无害的事情是不会永远被人们拒之门外。今年对暑假远程研修的渴望与几个因素有关，而这几个因素都得益于全省高中老师暑假远程研修的不断科学调整。今年的培训与往年相比又有了新的变化：开场的时间延后；培训的时间缩短；培训的内容更加精简。第 19 页 共 27 页每年暑假一开场远程研修也接踵而至，老师们虽然心怀喜悦，但是一个学期的辛苦

32、工作还是让许多许多老师的培训效果大打折扣。今年远程研修在暑假开场一个多月才开场，老师的身体和精神都得到了充分的调整，有的老师甚至早就有点在家无所事事的感觉了。可以说远程研修恰逢其时。今年培训的时间也是几年来最短的。不是说越短越好，虽然时间缩短了，但是内容更加精简。这样培训的效率就会更高。我们追求的不仅是过程，更重要的是结果。高效率的培训，人人都会欢送。高涨的热情加上科学的培训设计，相信今年的全省高中老师暑假远程研修效果会更好！高中老师学习心得体会 9为了更新高中老师专业知识构造质量为主线，通过培训帮助老师进步学科素养和进步教学业务程度，更新教育理念，增强解决实际问题的才能。各地级以上市及顺德区

33、教育局继教办、各有关培训院校、华南师范大学附属中学、广东实验中学根据教育部开展了这次普通高中老师职务培训。给我们上课的老师们，他们通过远程教育，引导我们从理论中学习，在反思中进步，把培训重点放在提升语言素养、教学理论与操作方面，培养老师的课堂教学才能：教材的分析p与处理、课堂教学设计、教学策略与方法等指导。参加培训的老师都参与积极、活动安排针对性强、具有一定的实效性。通过本次培训，夯实了我们英语老师第 20 页 共 27 页的语言根底，开阔视野，进步老师课堂教学才能。在培训过程中，我认真的观看视频学习，觉得老师们的教学都很好，但我个人是在城镇的老师，所以本人明显感觉到这课程其实存在着区域、城乡

34、之间的差异，有些教学活动在一些乡镇中学难以施行。所以，我个人认为老师要虚心学习课程模块。但是也要明白、成认学生的个性差异，要真正做到面向学生，因地制宜，尽可能利用本校有限的教学资;因材施教，尽可能面向全体学生。培训虽然完毕了，但我们的工作学习并未完毕，我们一定将老师所教的运用到我们的教学理论中，不断进步我们的教学质量，进步我们的教学程度。高中老师学习心得体会 10有时机，也很荣幸，看到了各位老师标兵的演讲。受益匪浅。以下是我对此写的心得。几位老师的工作都很优秀，成绩很突出。从他们的演讲中可以看出，他们为了工作付出了很多，才得来了今天的成绩。没有他们对老师工作的热忱，也难有今天的成就。其实，老师

35、是一个压力很大，同时责任也很大，也需要很大信心与耐心的工作。在工作中，我们难免遇到各种各样的困难，需要我们以足够的智慧与勇气去面对和解决。其中在一位老师的演讲中我听到，怎么“让学生爱上你的课”。这是一位教语文的班主任老师。讲的很好。可以说，这样的教学案例，第 21 页 共 27 页在我们的工作中也经常的遇到，仔细的回忆一下，我们是否兢兢业业的对待过？我是一个教英语的老师，入行也没多久，对英语教学也只是略知皮毛而已，常常感觉力不从心。在工作中也曾绝望过，气馁过，放弃过，但很多时候还是坚持着。因为我知道，学生叫你一声老师，你就有莫大的责任去教育他，去关心他，去指正他的缺点与缺乏。这一声“老师”会牵

36、着你的心，会影响着你是生活，会影响你的心情。下面我想分享一下我的看法。对待学生的方法，今年我带了一个文科班和一个理科班。按理说文科班的学生都应该对英语很感兴趣的。都爱学习，但是有时和学生发生矛盾后，学生心结很大，所以老师要主动走过去，主动和她打招呼。和她说出了我心里的不安和歉意。她也表示抱歉。可是我能感觉到我们师生之间有一种莫名的生分。但是我想，明明我是为了你好，你为什么就那么敌意呢？！如今我能明白了，听完了几位老师的亲身经历演讲后，我才明白。对于学生，不是一种方法就都可以管理的。要因人而异，要小心教育“与众不同”的学生，正是我对学生没有调查清楚，没有很大的耐心，也没有对学生有很大信心，才导致

37、这样的结果。如今这个班的情况比以前好多了，但一看到那个空位置，我的心里还是很不舒适的。第 22 页 共 27 页如今我对课堂管理，有了很大的信心，也有很大决心。不能因为他们顽固不化，对他们失去信心；也不能因为他们不好管理，就畏惧而一味的牵就或姑息养奸。而是要积极的有效的去面对，去寻找合适他们的方法和策略。一步步的加以引导，渐渐的改正他们的不好的习惯和错误。视他们如己出。我相信总有一天，他们会被我的耐心和热情，英勇和关心，真诚和热爱感动，使他们成为好学生，成为佼佼者。将来缘了自己的成长梦想，我就成功了。我也不枉学生叫我一声“老师”！真感谢这些老师的演讲！高中老师学习心得体会 11一年一度的全省远

38、程教育培训已经拉开内序幕，全省的10 万老师也开场了为期集中 6 天的网上培训学习，就让我们把握住学习、交流的时机，为自己的教育买单。早上上班翻开电脑，看到我们淄博体育的简报，阅读以后对于本次培训算是入门了，看到发表时间是凌晨，触动很大，为了给大家提供一个交流学习的平台，各位指导老师首先是走在前面，牺牲休息的时间给我们淄博市的体育老师带来第一份精神的食粮，深受感动，向幕后“战斗”的指导老师致敬。感动。看到同事们认真的阅读研修的内容，讨论学习心得，发表感言随笔，及时发表评论，暑假的办公室就这样突然一下子热第 23 页 共 27 页闹了起来，从来没有感觉到的学习气氛，使我深受触动，从每一位老师的眼

39、神中看出繁忙、但是又充满踏实和沉着，姚新谦、王锐是我们办公室年龄最长的老师，虽然对于计算机的操作不是很纯熟，但是学习劲头十足，认真地对待每一个研修课题，这样的气氛使我们年轻的老师没有理由不去认真地学习、研修。触动。平时总是觉得体育学习交流的时机很少，但是，坐下来细想，是我们没有把握住自己学习的时机，每年一次的山东省老师远程培训就是很好的时机，只是山东省教育厅给我们全省的老师提供了这样一个学习交流的平台，我们一定要抓住每一时机，珍惜每一次时机，认真对待，争取使我们有一个大的进步。面对这样的时机我们没有理由不心动。我的教育我做主，随着教育改革的进一步深化，我们面临更大的机遇和挑战，机遇把握在自己的

40、手中，只有不断地加强自身的修养，把握时机，为自己的教育买单，才可以跟上现代化教育改革的步伐！暑期即将完毕，培训刚刚开场，让我开场行动！高中老师学习心得体会 12师德是一个老师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是老师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。作为幼儿老师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作第 24 页 共 27 页用，注意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀保护人。只有

41、这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。师德师风建立必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。我园主要开展了以下活动：一、详细施行方面：1、根据区教文体局要求，组织全体教职工集中学习教育法、老师法、未成年人保护法、中小学老师职业道德标准、_市中小学老师职业道德建立十项标准、十项惩戒、职业道德考核方法等相关法律法规，并认真做好记录，写出深化的反思和总结。2、学习师德标兵的优秀事迹，让每位老师把纲要、标准、师德模范作为一面镜子，深化反思自己的言行举止，深化师德教育，资料共享平台通过学习，进步全体教职工对加强师德师风建立的重要性、必要性的认识，自觉标准从教行

42、为，促进园风、教风、学风的形成。第 25 页 共 27 页3、学术报告活动。2 月 23 日上午聘请河南省心理学研究所、河南省教育厅关工委资深讲师卢杰做“做睿智的幼儿园老师”专题学术报告，讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式，使全体老师在师德教育中受到启发。4、主题教育活动。根据当前教育形势，结合本园教育实际，确定下年度师德师风建立主题，并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展“三爱三争”教育活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵;爱学习，争做新时期教书育人的能手;爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动，即：学标准(中小学老师职业道德标

43、准)，学纲要(幼儿园教育指导纲要)，学规程(规程)。5、加强监视，完善有效的考核机制。师德建立既要有自律又要有他律，自律和他律结合，行政监视与社会监视结合，才能不断进步。因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监视机制。建立老师个人师德师风档案，建立内部师德考核机制，将老师敬业爱幼、为人师表等方面作为老师日常工作考核内容之一，老师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评优评先等，都将良好师德列为第一条件。每学期末，填写老师师德师风情况评估表，对自己的师德师风状况写出“自查报第 26 页 共 27 页告”进展小结，并通过教职工大会对其师德师风状况进展民主测评，划出等次，催促老师自查、自纠、自省。6

44、、广泛听取家长意见，对外公布老师师德标准、老师职业道德日常行为标准与准那么，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放老师师德问卷调查表、征询表，公开幼儿园监视，鼓励家长对老师评头论足，并将他们的意见作为老师年终考核的重要根据。7、签订师德承诺书，并在家长会上庄严宣誓，邀请家长共同监视。二、日常管理方面：1、监控从早 7：30晚 5：30 上班时间全屏开放，并专机专用，由专人负责。2、每天下午放学前将本天监控内容详细过滤一遍，发现问题及时提出、详细记录并马上整改。3、领导多到班上巡视，监视师德师风的施行情况。4、班上老师互相提醒、监视，每月通过民主投票和评议选出一名“师德模范”，并予以公布。5、开展“家长委员会”和“家长义工”活动，让家长在可控范围内参与我园的师德师风建立及局部管理工作。三、理念落实方面：第 27 页 共 27 页热爱幼儿和谐开展。关心、热爱孩子是幼儿老师最根本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对幼儿严格要求，耐心教诲，不挖苦，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。