九年级数学上册 2.5.2为什么是0.618学案(无答案) 北师大版.doc
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1、1九上数学九上数学2.5.22.5.2 为什么是为什么是 0.6180.618【学习目标】1.列一元二次方程解决实际问题,并能对方程解的合理性进行检验.2.体会一元二次方程是刻画现实世界数量关系的工具,感受数学的价值.【重点】用一元二次方程刻画现实问题市场营销【难点】理解题意,找出相等关系一、初生牛犊不怕虎,让我来探索:一、初生牛犊不怕虎,让我来探索:探究一探究一:新华商场销售某种冰箱,每台进货价为 2500 元,市场调研表明:当销售价为 2900 元时,平均每天能售出 8 台,而当销售价每降低 50 元时,平均每天就能多售出 4 台,商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到 5000 元,每
2、台冰箱的定价应为多少元?分析:请填写下表每天的销售量(台)每台的利润(元)总利润(元)降价前降价后探究二:探究二:某商场将进货价为 30 元的台灯以 40 元售出,平均每月能售出 600 个,调查表明,这种台灯的售价每上涨 1 元,其销售量就减少 10 个,为了实现平均每月 10000 元的销售利润,这种台灯的售价为多少?这时应进台灯多少个?二、我的课堂我做主二、我的课堂我做主1 某商场礼品柜台春节期间购进大量贺年卡,一种贺年卡平均每天可售出 500 张,每张盈利 0 3元为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施调查发现,如果这种贺年卡的售价每降价01 元,那么商场平均每天可多售出 300
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