人教版部编版小学语文一年级上册-第五单元-教学初探教学教案.doc

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1、努力！加油！好好学习 天天向上第五单元单元教学初探单元教学初探一、单元内容总述一、单元内容总述1.本单元主题。本单元是第二个识字单元，编排了画 大小多少 小书包 日月明升国旗5 篇识字课。内容浅显易懂，渗透了多种识字方法：对比识字、会意字识字、归类识字。要充分借助学生已有的识字经验，运用学过的识字方法，提高识字效率，巩固识字成果。2.本单元重点。（1）认识会意字，了解汉字偏旁表义的构字规律。要充分利用学生已有的生活经验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。（2）合体字大幅增加，尤其是形近字的出现，增加了学生识记的难度，应利用更加多样的识字方法，帮助学生建立字音、

2、字形与字义之间的联系。二、单元教学要点和课时安排二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议识字识字 6 6画本课是一首谜语诗，描述了山、水、花、鸟等景物。重点是正确朗读、背诵古诗；通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。21.鼓励学生通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。2.感受诗中描绘的景象。识字识字 7 7 大小多少本课以儿歌的形式呈现了事物间“大小”“多少”的关系。重点是正确朗读、背诵课1.通过归类识记、图文对照等多种方法识字。2.正确朗读课文，背诵课文。努力！加油！好好学习 天天向上文；通过归类识记等方法，识记生字。2识字识字 8 8 小书包本文讲述 6 种表示学习用品的

3、词语和一首儿歌。重点是正确朗读课文；掌握常见学习用品的名称。2通过图画对照、归类识记等方法识记生字。识字识字 9 9 日月明本文是根据会意字构字规律编排的识字课文。重点是正确朗读课文；尝试用会意字的构字特点，识记生字。2尝试用会意字的构字特点猜字义，识记生字。识字识字 1010 升国旗本课由少先队员升旗的画面引出 3个词语和一首儿歌。重点正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。21.通过归类识记等方法，识记生字。2.在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。努力！加油！好好学习 天天向上语文园地五本 次 园 地 主要内容是认识 4 组表示时间的词语，学习草字头和木字旁的生字，辨别易读错的 8 个词语，会按照书写规则书写汉字，理解积累古诗悯农，正确朗读拔萝卜。重点是正确认识字词，读准易混音节，正确书写生字，诵读古诗，阅读故事、续编故事。31.联系生活经验，识记生字，学会按时间顺序排队。2.运用偏旁表义的方法识记生字。3.先自己拼读词语，再赛读及多种形式的巩固练习。4.先看后写，写的时候要注意正确的坐姿和握姿。5.采用多种形式的朗读和背诵。6.借助拼音自主阅读，根据图片想象故事的结果。