《静女》课件27张统编版高中语文必修上册.pptx

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1、导入,“人充满劳绩，但还诗意地栖居在这片大地上。”“饥者歌其食，劳者歌其事，男女相与歌咏，各言其情”,学习诗经的有关常识，了解诗经的现实主义创作传统。 诵读课文，品味诗词重点语句，体会感情。 掌握诗歌的形式特点和艺术手法，领悟诗词内涵。,教学目标,众说纷纭知诗经,众说纷纭知诗经,诗经是 、中国 的光辉起点，共收入从西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前7世纪）约五百余年的诗歌 篇，故又称 。最初称“诗”，被汉儒奉为儒家经典，乃称“诗经”。,我国第一部诗歌总集,“诗三百”,现实主义文学,三百零五,“风”“雅”“颂”和“赋”“比”“兴”被合称为“诗经六义”。,根据音乐和表现内容，诗经可分为风

2、、雅、颂三部分。,众说纷纭知诗经,赋,直接铺叙陈述排比,比,“以彼物比此物也”，即比喻,兴,借助其他事物为所咏之物作铺垫，往往用于开头。,诗经按表现手法可分为赋、比、兴三类。,众说纷纭知诗经,诗经写作特点,四言为主，兼有杂言的句式,重章叠句、反复咏唱的写法,众说纷纭知诗经,形式多样读静女,形式多样读静女,s,sh,y,ch ch,lun,fi,xn,ku t,y,wi,静女诗经邶风静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。,形式多样读静女,满怀深情赏静女,诗歌描写的主要内容是什么？,诗歌是以谁的口吻来叙述的？,满

3、怀深情赏静女,一对青年男女相会的情景。,第一人称“我”的口吻，即男子的口吻。,静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰,【其姝】姝,美丽。 【俟】 等待，等候。【城隅】城上的角楼。 【爱】通薆(i)隐藏，遮掩。【见】(xin) 通现，出现。【踟蹰】 心里迟疑，要走不走的样子。,翻译：娴静姑娘真美丽，约我到这城头来。 故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。,满怀深情赏静女,静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰,这一章交代了什么信息？主要描写什么？,交代了地点、人物、事件，描写了青年男女约会的场景。,“爱而不见，搔首踟蹰”这是什么描写？刻画出男女主人公怎样的形象？,细节描写 少女：天真活泼、调皮可爱

4、。男子：憨厚、痴情。,急切之情,满怀深情赏静女,静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。,【娈】面目姣好。 【贻】赠送 【炜】光鲜明亮【说怿】：喜爱，说通“悦”，和“怿”一样，都是“喜爱”的意思。【女】：通“汝”，你，指代“彤管”；,翻译：娴静姑娘真好看，送我一支小彤管。 彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。,满怀深情赏静女,喜爱之情,静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。,这一章运用了什么样的修辞手法？有什么作用？,顶真：前一句的结尾词语紧接着作为后一句的开头词语的那种首尾相“顶”的格式，又叫“连珠”、“蝉联”。,【例】一传十，十传百；大事化小，小事化了,表达效果：结构严密、上下衔接、语势贯通

5、，音律优美。,满怀深情赏静女,静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。,“说怿女美”用了什么样的修辞手法，表达了“我”对女子怎样的感情？,“说怿女美”这句话，语带双关，既指女子所赠之物，又指赠物的人。“我”表面上是赞叹彤管之美，实际上是赞叹“静女”之美。这表现了“我”对“静女”的喜爱。,满怀深情赏静女,自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。,【牧】野外放牧的地方。【归荑】赠送荑草。归，通“馈”，赠送。荑，初生的茅草。【洵】的确、确实。【匪】通“非”，不是。,翻译：牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。 不是荑草真的美，美人送我含爱意。,满怀深情赏静女,自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。,

6、爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。,“荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？,运用“彤管”“荑”托物抒情。表面是对礼物的赞美，实际上是借此来表达对女子的赞美喜爱之情。,赞美之情,满怀深情赏静女,翻译,娴静的姑娘多么美丽，在城边的角落等我。却隐藏起来不出现，弄得我抓挠头发犹豫徘徊。娴静的姑娘多么美丽，送我一枝小彤管。彤管的颜色亮丽，我对彤管很喜爱。从郊外采来茅草送给我，茅草确实美丽又稀奇。不是茅草长得美，而是因为它是美人送给我的。,满怀深情赏静女,叙事结构,爱女及物,青年,静女,赴约会,不见,急切,赠彤管,回忆,喜爱,爱之诚、爱之深,赠荑草,美赞,再忆,爱情美好,男/女,人物形象,“赋”

7、的表现手法。运用细节描写和心理描写手法来刻画人物形象，记叙了一对青年男女，在“城隅”相会的一个片段情景。“比”的表现手法。诗章中以“彤管”、“荑”草之美比“静女”之美。“兴”的表现手法。诗章中的男主人公喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草，然后才含蓄委婉地说“匪女之为美，美人之贻”，因为对静女的喜欢，才喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草。,静女是如何运用“赋比兴”的？请结合全诗进行分析。,满怀深情赏静女,1、细节描写：“搔首踟蹰”刻画人物形象。2、重章叠句：更富节奏感，回环往复，琅琅上口。3、双关：“彤管有炜，说怿女美”男青年托物抒情，表面上是喜爱“彤管”，其实是借此来表

8、达他对姑娘的喜爱之情。4、顶真：“匪女之为美，美人之贻”环环紧扣，一气呵成。5.心理描写：细腻传神，善于抓住人物的感情变化：由急切到喜悦。,满怀深情赏静女,写作特色,静女是一首优美的爱情诗，以第一人称“我”的口吻，直接叙述了“我”与静女的极富生活情趣的约会。 表现了他们健康纯真的感情。反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。,拓展延伸,回顾诗经中的婚恋诗,诗经国风周南关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。,此为诗经的第一首诗，巧妙地采用了“兴”的表现手法，讲述了一个君子追求淑女的故事。,静女的第一章，细节生动，形象饱满。请尝试将其改成300字左右的课本剧并在班上表演。,群英荟萃演静女,课后作业,