人教部编版四年级语文上册-牛和鹅(2)-名师教学教案-教学设计反思.docx

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1、好好学习 天天向上敎敎师姓名师姓名陈景单位名称单位名称阿克苏市第十小學填写时间填写时间2020.8.10學學科科语文年级年级/册册四年级上册敎敎材版本材版本人敎部编版版课题名称课题名称第六单元牛和鹅难点名称难点名称通过人物的动作、语言、体会人物的心情,懂得课文蕴含的道理,认识到正确看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同结果。难点分析难点分析从知识角度分析为什么难这篇文章虽然故事浅显生动,但文章并没有具体阐述作者要表达的意图也没直接揭示出道理,學生必须联系上下文,找出关键的、含义深刻语言作对比,透过现象看本质,这对小學生来说有一定难度。从學生角度分析为什么难进入四年级上册,學生虽已具有

2、了一定阅读能力,但认知水平及生活经验还是有限。在以往的课堂敎學中學生的自读,自悟、勾画、批注、交流、评价的阅读方法有一定的难度,对于这样哲理性文章,多角度感悟还是有难度。难点难点敎學敎學方法方法1.自主學习,做批注感悟人物心情2.小组學习运用批注感悟人物心情3.对比學习,感悟道理敎學敎學环节环节敎學敎學过程过程导入导入一、激趣导入一、激趣导入,走进文本走进文本1.(课件出示图片）同學们,让我们来欣赏两幅图片,你看这是什么?在你的的印象中,牛和鹅有什么特点?2.课件出示:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。请你们读读这句话,你们相信这句话吗?3.

3、这节课我们继续學习课文牛和鹅看看你会得到什么启发?知识讲解知识讲解（难点突破）（难点突破）二、深入文本二、深入文本,研读品悟研读品悟用自己喜欢的學习方式學习4-11自然段,批注:我和金奎叔对鹅态度,鹅对我和金奎叔的太度又是怎样的?画出相关的最句,在书旁写上自己的感受。(-)抓住“我”与鹅的不同态度,体会我的心情A A 我怕鹅我怕鹅1.可是当我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站到安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅就得绕个大圈子才敢过去。2.我们马上就不响了,贴着墙壁悄悄地走过去,我的心里很害怕,它们看见了会追过来。好好学习 天天向上从“贴着、悄悄”词语体会心理描写,我很怕）读出句子,体会的

4、“我”心情。3.不知谁大喊了一声大家就急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。（体会心理描写）4.在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了,我想,它一定要把我咬死了,我就又哭又叫“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”（体会我的心情、读出作者的心情,想象画面）5.小结:在鹅前面你看到了一个怎样的我?用一、两个词来形容我的丑态。(极度恐惧、胆小如鼠、狼狈不堪、惊慌失措)6.再读相关语句体会作者的心情,想象画面。7.小结學习课文的方法,及指出批注的方法B B 鹅不怕我（小组鹅不怕我（小组學學习习,交流）交流）1.鹅听见了就竖起头来侧着眼睛看了看,竟爬到岸上一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子

5、,“吭吭”地叫着,扑打着大翅膀好像眼里根本没有我们似的。2.这时带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,“吭吭”地赶上了我,“吭吭”地张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。3.大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅,它用全身的力量来拖我,来啄我,并且扇动翅膀来扑打我,我几乎被它拖倒了-因为当时我还很小,只不过和它一样高呢!况且还有别的几只鹅在后面“吭吭”大叫个助威。你看到了一只怎样的鹅用一两个词形容它。(目中无人、傲慢、嚣张)(二二)抓住抓住“金奎叔金奎叔”与与“鹅鹅”的不同态度。的不同态度。A A 金奎叔不怕鹅金奎叔不怕鹅他飞快地走过来一把握住了鹅的长脖子。可是金奎叔的力气是那么大他轻轻

6、地把鹅提了起来。B B 鹅怕金奎叔鹅怕金奎叔老雄鹅害怕了好不容易挣脱束缚,张开翅膀,连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中这一下,别的也怕了好好学习 天天向上纷纷张开翅膀,跳里到池里,逃命了。这时你看到一只怎样的鹅?C C 找原因进行对比找原因进行对比1.媒体先出示金奎叔说:“让它这样看好了可是它要是凭这点来欺负人那咱们可不答应就得掐住它的脖子把它扔到池里去。记着下次可别再怕它们了。读这一句话你读出了金奎叔怎样的态度?金奎叔为什么不在乎鹅怎么看人的?(出示)大家都说牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。2.认真读读这两段话想想金奎叔说和大

7、家说的话有什么不同?从这不同话语中你体会到了什么?3.小结:我们不用去在意别人的看法,我们要从事实出发,正确地看待问题。过渡所以说鹅有什么可怕的(引读)“它虽然把我们看得比它小可我们实在比它强呀!”(三三)“我我”态度的转变态度的转变1.出示第 12 自然段内容“它虽然把我们看得比它小可我们实在比它强呀2.再读读这句话,这就是作者听了金奎叔的话以后悟出的道理。那么他仅仅是对鹅的态度转变了吗?(不,对牛的态度也变了)3.如果把这一句话放牛身上:它虽然把我们看得比它大可我们实在比它弱呀!4.小结:听了金奎叔的话我对于牛和鹅态度有了转变是,因为我明白了不要站在牛和鹅的角度去看待人,而应该站在事实的角

8、度去看待牛和鹅。聪明的人往往会从生活中的小事悟出大道理而这些道理。小结我们不用去在意别人的看法,我们要从事实出发,正确地看待问题。好好学习 天天向上课堂练习课堂练习（难点巩固）（难点巩固）三三、深化主旨拓展延伸深化主旨拓展延伸。从这篇课文中我们明白了对待生活中的事物要从各个不同的角度去看会得到不同的结果。就这一篇课文来说你从不同的角度来看你也会得到不同的收获。1.从金奎叔的话中,我明白了2.从劝诫鹅的角度我会对鹅说3.从告诫牛的角度我会对牛说小结小结作者的童年真的是与众不同啊,你的童年又是怎样的呢?相信你的童年也有不一样的精彩,选取自己童年生活的一个小片段,仿照课文抓住人物的动作、心理描写,去写一写。板书设计18 牛和鹅我金奎叔怕鹅不怕鹅角度不同结果不同好好学习 天天向上