绽放生命之花 教案心理健康-通用版.doc

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1、绽放生命之花【活动背景】 据我了解，现在的学生因是独生子女，唯我的心态意识强，加之生活的优越感，使他们缺少对生命的关爱，忽视生命的价值。因此，教学中我注重学生的真实体验和感悟，让他们通过本节课的学习，帮助学生认识生命的美丽和神奇,感悟生命来之不易；引导学生思考生命的价值,绽放生命之花；通过生命誓言,达成不抛弃不放弃生命的承诺；从而激发学生培养热爱生命的情感。【活动目标】1. 帮助学生认识生命的美丽和神奇,感悟生命来之不易。2.引导学生思考生命的价值,绽放生命之花。3.通过生命誓言,达成不抛弃不放弃生命的承诺。4.通过生命箴言，激发学生培养热爱生命的情感。【活动重点、难点】引导学生思考生命的价值

2、, 激发学生培养热爱生命的情感，发扬生命最大的功能和价值，绽放生命之花。【活动准备】1. 制作多媒体课件绽放生命之花。2. 收集约翰·库提斯经历；下载歌曲怒放的生命。3. 准备一张面值100元的人民币。4. 绘制生命树、剪裁彩色卡片。【活动方法】小组讨论法、情感体验法、小组合作法。【适应年级】初一【活动过程】1、 热身游戏，引出话题 请大家伸出双手，中指向下弯曲，第二个关节对靠在一起，然后将其余的四对手指分别指尖对碰。在游戏进行过程中，请确保中指始终紧紧靠拢，其余四对手指每次只允许一对手指分开。下面开始游戏： 请张开你的大拇指，大拇指代表我们的父母，每个人都会有生老病死，父母总有一天

3、会离我们而去。 请大家合上大拇指，再张开食指，食指代表兄弟姐妹，他们将来都会有自己的家庭，也会离开我们。 请大家合上食指，再张开中指，中指代表老师，几年后，同学们毕业了，就会和老师分开。 请大家合上中指，再张开小拇指，小拇指代表同学，若干年后同学们会奔向不同的高中，不同的班级。 下面，请大家合上小拇指，再试着张开无名指。这个时候，大家会惊奇地发现无名指很难张开。无名指代表生命，生命和我们如影相随，永不分离。直到你完成了生命的使命。今天我们就来谈一个有关生命的话题。2、 孕育生命，感悟生命来之不易1、 引出话题 赵本山的小品心病都看过吧！村长赵大宝开了个心理诊所，范伟扮演了一个有心理疾病的人，他

4、说了这样一句话：“大夫，我不想知道我是怎么来的，我只想知道我是怎么没的?”这个人不关注生，只关注死，结果有心病了。要去掉心病，就要这么想：“我不想知道我是怎么没的，我只想知道我是怎么来的？”让我们穿越时空的隧道，一起去寻找生命的起源。2、 播放幻灯片新生命的起源 大致内容：我曾经是爸爸体内的一只“小蝌蚪”名叫精子。我与四亿多个竞争对手一同踏上征途。这是一场残酷的比赛，很多“小蝌蚪”都壮烈地牺牲在途中，只有一个最棒的能与传说中的卵子见面。我以自己出色的表现，成为几亿个中唯一的优胜者。一个幸运、独特的我从此诞生了。3、 分享 看了新生命的孕育过程，你有什么感想？说出来，我们期待着能与你一起分享。4

5、、 小结 生命是如此的神奇而美丽，又是如此来之不易，几亿分之一，比中福彩头奖都难呀！面对这神奇、美丽又来之不易的生命，我们应该好好呵护它。3、 提升生命的价值，绽放生命在生命的历程中，除了有阳光、雨露和微笑，还会有阴霾、荆棘和坎坷，你有勇气战胜他们吗？不管遇到多大的困难和坎坷，你都能善待生命，永不放弃吗？我们一起来分享国际著名激励大师约翰、库提斯的经历。 他天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念； 他没腿也不依靠轮椅生活，却形成了世界级的自尊、自信和自立； 他拒绝向现实低头，反而选择坚强的活下去；播放激励大师约翰·库提斯视频.分享交流： 激励大师约翰·库提斯的经历带给你

6、什么样的感触?我们怎样让自己的生命也精彩绽放呢？让自己的每一天都过得有意义？约翰·库提斯的经典语录：他说每天都是一场战斗，生活并非理所当然，不要抱怨自己的不幸，意志坚定万事皆成。他说无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸；无论你觉得多么的了不起，也永远有人比你更强；他说你必须积极对待你的生活，改变你生活中不想要的，利用对你合适的东西，享受奋斗。热爱你周围的人并享受他们对你的爱，热爱生活。他说100次摔倒，可以101次站起来；1000次摔倒，可以1001次站起来。摔倒多少次没有关系，关键是最后你有没有站起来。师小结：有些人可能认为，没有腿，活着还有什么意义？很多时候，我们面对困

7、难、难以突破，面对前途，感到渺茫，觉得难以承受生命之重，想要放弃。请看这里活动：认清生命的价值 教师手里高举着一张100元的钞票，问：“谁要这100元？”一只只手举了起来。 师接着说：“我打算把这100元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。 师又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”然后把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。尔后拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要”还是有许多人举起手来。同学们，钞票已经变得又脏又皱了，你们还是想要它，因为它并没有贬值，它的价值依旧是100元。在人生的道路上，我们也会像这张钞票一

8、样，遭遇意想不到的失败、挫折和打击。有时我们觉得自己似乎一文不值，想要放弃。但生命的价值不会因为失败、挫折和打击而贬值，张海迪、桑兰、霍金、海伦凯勒、贝多芬他们都曾经历了风雨的磨炼，最后绽放出生命的彩虹。无论发生什么，我们的生命和这100元一样，永远不会失去价值。我们要把自己的生命当作无价之宝，永远地呵护它。我们的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。失望、失败、失误、伤痛、伤感、伤痕，自有他的价值，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实!-毕淑敏4、 生命誓言，不抛弃不放弃 在最深的绝望里可以遇见最美丽的惊喜；悲伤里总会留下一丝欢乐的线索；遗憾里会留下一处完美的角

9、落。人生处处有意外，塞翁失马，焉知非福。活着，就是希望！请善待生命，好好活着！同学们，你们能做到吗？请全体起立。 师：请把右手放在胸口偏左一些，让我们感受心跳，感受生命，跟着我一起向生命宣誓：当我的生命受到威胁时，我不会轻言放弃；当我的生命遭遇困境时，我要勇敢面对；当生命不再完美时，我依然肯定、悦纳生命；无论什么原因，无论什么理由，我都不会放弃生命！善待生命，永不放弃！善待生命，永不放弃！5、 总结提升1.寄语生命生活有高潮也有低谷，我们都需要鼓励。请同学们先在卡片上写下一句能激励自己的话即生命箴言，然后把卡片粘贴到本小组的生命树上。 每个小组推选出一名发言人，发言人先把装点好的生命树展示给全体同学观看，然后挑选出其中的两个生命箴言在班上朗读，共同分享对生命的感悟。2. 播放怒放的生命 生命没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每次演出，便是对人生最好的珍惜。最后这首怒放的生命送给我们在座的各位同学，希望大家通过今天的学习，感悟生命的来之不易，思考生命的价值，善待生命；遇到挫折，坚强面对，发挥自己最大的潜力，活出生命的价值，绽放生命之花。 谢谢大家！