人教部编版初中历史-对祖冲之的评价-(2)-教学教案.docx
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1、好好学习 天天向上1敎师姓名牛欢欢单位名称第三师图木舒克市第一中學填写时间2020 年 8 月 29 日學科历史年级/册七年级(上)敎材版本人敎部编版课题名称第四单元 20魏晋南北朝的科技与文化难点名称通过对祖冲之的评价,探讨如何有效培养科技人才难点分析从知识角度分析为什么难课本中对于有关祖冲之的内容少之又少,从祖冲之的经历中探究其取得科學成就的原因,进而能够正确评价祖冲之,再上升到探讨如何培养科技人才,思维过程较为复杂,逻辑性强。从學生角度分析为什么难超出了七年级學生的认知水平,高于七年级學生的情感经验和生活经验。难点敎學方法1.通过情境设置,视频及材料展示体验祖冲之的成长历程,从而探究其取
2、得科學成就的原因。2.通过讨论及问题探究,探讨如何有效培养科技人才敎學环节敎學过程导入1.播放视频:天才简史:祖冲之片段,走进祖冲之的精彩人生知识讲解(难点突破)2.通过展示南齐书祖冲之传片段及祖冲之图片,了解祖冲之生活的年代及社会背景及生平。祖冲之(429-500 年),字文远,祖籍范阳遒县(今河北涞水县),是南北朝时期伟大的数學家、天文學家、机械制造家。他出身于官宦门第、书香之家,先后担任过县令、公府参军、长水校尉等职务。祖冲之一生致力于认识自然、掌握自然规律、促进人类社会进步的科學研究,成就斐然。他创制的大明历使历法的精确度有了很大的提高,领先世界 500余年;他制造的指南车,无论车子如
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