人教部编版小学语文六年级上册-点面结合-写出精彩-教学教案-设计反思.docx

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1、好好学习 天天向上1部编版小學六年级语文上册点面结合写出精彩场面描写小练笔指导广西来宾市中南小學广西来宾市中南小學覃金华覃金华敎學目标：敎學目标：知识：了解场面描写的概念,掌握点面结合描写场面的小练笔技巧,写好“点”的方法。能力：學会点面结合描写场面的初步认识,并能在小练笔中运用点面结合描写场景。敎學重点、难点：敎學重点、难点：重点：点面结合中点与面的处理技巧难点：运用技巧,提高自己的小练笔水平敎學过程：敎學过程：课前同學们读狼牙山五壮士第二自然段一、谈话导入：第二自然段中,作者既关注了群体,也写了每个战士。这样写,使人物形象更加鲜明,既突显了五壮士英勇无畏,不怕牺牲的整体形象,也显示了每位战

2、士的不同特点。这就是今天我们要學习的一种描写方法一一点面结合。二、范例感知：1.观察图片：敎师节美食大比拼!选择描写重点,引出课题。2.以广场舞作为范例,让學生说说范文的“点”与“面”。好好学习 天天向上23.小结“面”指的是事物的全局和总貌（概括描写,顾及全局,简单描写）,“点”指的是事物的有代表性的局部（一个或几个方面的情景）详细描写,突出重点。这种把反映事物的整体、全貌的情况和反映事物个别的情况这两者紧紧地结合起来写的方法,就叫点面结合法。三、渗透写法,指导运用1、出示图片：大扫除,进行引导这图片展示了一个怎样的场景?（面整体概括引导）所有同學都在劳动,那么他们都是一样的动作吗?一样的神态吗?你觉得他的动作表达了他内心可能在想什么?（点详细描写）2.生选择一个人物进行写作训练3.小组交流、讨论,后展示。四、延伸练习点面结合这种写作方法不仅仅在场面描写中可以运用,略写和详写相结合在写人、写事、写景、写物的小练笔中都可以运用。如菊花展上：菊花展里的菊花开得可漂亮了,姿态不一。有的有的 有 的 。而 最 引 人 注 目 的 是_-_好好学习 天天向上3五、精短小结只要我们留心观察,写作时不忘“点面结合”,就能留住精彩,成就佳作。