人教部编版初中道德与法治八年级下册第四单元测试试卷含答案-答案在前2.docx

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1、第四单元测试答案一、1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】A12.【答案】B13.【答案】D14.【答案】A15.【答案】B二、16.【答案】不同意。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。17.【答案】（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。（2）它表明我国公民平等地

2、享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。18.【答案】（1）个人和社会都需要公平。公平保障人们应得的利益，使人们各得其所；公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可让人们找到自己的尊严与价值；公平是合作的前提与基础；公平有利于提高效率、维护秩序。（2）大幅增加教育投入；普及九年制义务教育；实施希望工程、春蕾计划等活动；实施国家助学制度；实施两免一补政策；免费营养餐计划；高考改划；实施城乡统筹战略，缩小城乡差距等。（答案开放；其他说法言之成理即可）19.【答案】（1）正义的基本要求：不要侵犯他人的基本权利，面对不良社会现象，要勇敢地

3、加以制止。（2）刑法；法律保护公民的合法权益。初中道德与法治 八年级下册 1/1第四单元测试一、单项选择题（每题 3 分，共 45 分）1.公民的行动自由是有前提的，那就是（）A.放弃权利的同时放弃自己的义务B.不损害他人的、集体的和社会的权利和自由C.以“利已不损人”为原则，维护自己权益D.准确预见自己行为的后果2.八年级（1）班的小伟同学爱好唱歌，他经常午休时在集体宿舍唱歌，宿管老师找到他，教育他不要午休时在宿舍唱歌，小伟说：“我在宿舍唱歌怎么啦，唱歌是我的自由。”如果你是小伟的同学，你会对他说：（）自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束公民在行使自己的自由时不得损害其他公

4、民的合法的自由和权利自由不是随心所欲公民的自由不是无限制的绝对自由。A.B.C.D.3.18 世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这表明（）A.公民的自由权利是受法律约束的B.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由C.每个国家的公民都不可能有真正的自由D.法制越健全，人们的自由权利就越少4.近年来，部分地区部分青年为了逃兵役，体检前扎耳眼、文身，甚至心理测试时故意答偏，对此，国防部表示，对于少数适龄逃兵役人员，有关部门将根据兵役法等进行处理。由此可见（）遵守宪法和法律

5、是每个公民应尽的职责我国人民民主专政具有专政职能个人利益与国家利益在根本上是一致的我国坚持公民在法律面前一律平等的原则。A.B.C.D.5.2016 年，全国法院全年共受理案件 2 305.6万件，审结、执结 1 979.5万件，其中包括令计划、苏荣等一批重大职务犯罪案件。下列对此认识正确的是（）A.社会主义民主具有广泛性B.任何人都没有凌驾于法律之上的特权C.公民的权利和义务是一致的D.我国是人民民主专制的社会主义国家6.在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上，刻着德国一位牧师的一段话：“在德国，期初他们追杀共产主义者，我保持沉默因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默因为我不是犹太人；

6、后来他们追杀天主教徒，我保持沉默因为我不是天主教徒：最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”这段话告诉我们（）A.维护正义就是不要侵犯他人的基本权利B.只有得到了别人的帮助才能去帮助他人C.维护正义也是维护自己的自由和权利D.面对非正义的行为要学会宽容初中道德与法治 八年级下册 1/47.我国国家领导人指出，要把法律放在神圣的位置，任何人办任何事，都不能超越法律的权限，要用法治精神来建设现代经济、现代社会、现代政府。这表明（）履行义务比享受权利更加重要我国公民享有立法和司法的平等公民在法律面前一律平等宪法和法律是公民的根本行为准则。A.B.C.D.8.如图中的“三同”分别关注的是经济

7、领域、社会领域、政治领域中的城乡差别问题。不同领域中的“三同”，其本质是相同的，都体现了（）A.公民在法律面前一律平等B.公民的权利与义务相统一C.城乡居民无差别地享有权利D.我国民主政治不断进步9.爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动。我必须尽力以同样的分量来回报我所领受了的和至今还在领受的东西。”下列选项对这段话最恰当的解释是（）A.公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一B.必须先得到利益，才能激发人们发挥积极性和创造性为社会创造价值C.我们创造和享受的价值必须是等同的，这样对于自己才是真正的公平D.公平是人们通过比较产生的感受

8、，任何社会都不可能达到绝对的公平10.“公与平者，即国之基址也”这一名言揭示的道理是（）A.公平有利于国家稳定、和谐B.公平有利于调动人们的积极性C.公平能让每个人都享有同样的发展权利和机会D.公平就是处事合情合理，不偏袒任何一方11.国务院关于乡村教师支持计划指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于（）社会稳定和发展需要公平公平能为个人发展提供保障公平体现着人们对权利的尊重教育发展需要绝对公平A.B.C.D.12.2016 年，一批与民生息息相关的法规落地实施。其中反家庭暴力法、医保跨区转接、群众信访增添微信渠道等格外引人关注。这一系列的

9、新规定（）是以正义的制度维护社会公平有利于促进社会健康、持续发展有利于保障人民群众的生命和财产安全能杜绝非正义行为的发生A.B.C.D.13.社会主义核心价值观中社会层面的第三个价值取向是公正。公正，就是公平与正义。正义的基本要求包括（）不侵犯他人的基本权利面对不正义的行为，能学会接受宽容处理事情合情合理，不偏袒哪一方面面对不良社会现象，要勇敢地加以制止A.B.C.D.14.1 300亿元的地震灾后重建资金，7 161 亿元的“三农”投入，2 930 亿元的社会保障资金，3 318 亿元的医改投入中央财政的民生大单，凸显了我国政府（）A.致力于实现社会的公平正义B.实现社会绝对公平的决心C.努

10、力实现人民生活的同步富裕D.把民生问题摆在各项工作的首位初中道德与法治 八年级下册 2/415.截至 2016 年 9月 19日，我国30 个省份均已出台各自的户籍改革方案，且全部取消了农业户口与非农业户口的区分，统一改称为“居民”。这一举措有利于（）A.消除城乡的贫富差距B.促进社会公平正义C.提高农民的劳动报酬D.实现城乡同步富裕二、非选择题（共 55 分）16.列车奔跑要受轨道的约束，飞机飞行要受到航线的约束，大海奔流要受海岸的约束，体育竞赛要受规则的约束有人说：“没有约束的生活才是幸福的生活。”你同意这种观点吗？请加以分析并说明理由。17.中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定

11、强调，任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。上述要求启示我们公民参与政治生活必须坚持什么原则？你是如何理解这一原则的？18.聚焦社会公平：材料一幸福杂志曾作过这样一项调查：在你和对手之间竞争时，你最渴望得到的是什么？发出了 100份问卷，一个月之后返回了 99 份。读者作出了完全一样的选择公平。一位哲人说过：“公平不但必须做到，为了令人信服，它还必须被人看到”。材料二义务教育均衡发展，就是使区域内义务教育阶段的各级学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体上处于一

12、个比较均衡的状态，与义务教育的公共性、普及性和基础性相适应，为人人享有公平、公正地接受义务教育全力提供充足的保证。2016 年 12月 19 日至 22日，湘潭各县市区正在迎接国家义务教育发展基本均衡县的评估。（1）“公平不但必须做到，为了令人信服，它还必须被人看到”。为什么人们如此期盼追求公平？（2）创建义务教育发展基本均衡县是促进教育公平的重要举措。请你为促进教育公平再提一些好的建议。19.小李从小就明理懂事，乐于助人，多次被评为校十佳少年。一次乘车时，他发现有个小偷在偷别人的钱包，他急了，大喊“有小偷”！正义的群众当场抓住小偷并扭送到公安机关，追回了被偷乘客的钱包，小李受到了警察的表扬。小偷因为是惯偷，受到了法律的制裁，被人民法院处以刑罚处罚。初中道德与法治 八年级下册 3/4（1）很显然，小李和抓住小偷的群众是正义的。那么，正义的基本要求是什么？（2）法院处以小偷刑罚处罚的法律依据是什么？上述材料体现了法律保护伞作用的哪一方面？初中道德与法治 八年级下册 4/4