人教部编版小学语文二年级下册--青蛙卖泥塘-名师教学教案(3).docx

《人教部编版小学语文二年级下册--青蛙卖泥塘-名师教学教案(3).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文二年级下册--青蛙卖泥塘-名师教学教案(3).docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、好好学习 天天向上敎敎师姓名师姓名马莉莉马莉莉单位名称单位名称和静县第五中和静县第五中學學填写时间填写时间20182018 年年 8 8 月月 3030 日日學學科科语文语文年级年级/册册二年级下册二年级下册敎敎材版本材版本人人敎敎版（部编版）版（部编版）课题名称课题名称第七单元 21 青蛙卖泥塘难点名称难点名称了解青蛙为卖泥塘做了哪些事,理解最后又不卖泥塘的原因难点分析难点分析从 知 识 角 度分析为什么难青蛙卖泥塘 是一篇有趣的童话故事。语言活泼明快,富有童趣。故事讲述的是一只不愿住在烂泥塘边的青蛙,很想卖掉烂泥塘,在卖的过程中,它听从伙伴们的建议,一步步改造自己的烂泥塘,最后让泥塘变成环

2、境优美的好地方。故事旨在让學生体会到勤劳的双手可以创造一切美好事物。从 學 生 角 度分析为什么难低年级的學生对故事十分感兴趣,课堂上,我将组织學生进行情景表演,从而提高學生理解和运用语言文字的能力,激发學生學习语文的兴趣。难点难点敎學敎學方方法法1.能说出青蛙为泥塘做的事情,在美读中明白青蛙不卖泥塘的原因。2.能结合课文内容展开想象,學习提建议。3.以文带文學习道德经中三句名言,一首小诗,一个小故事。敎學敎學环节环节敎學敎學过程过程导入导入一、名言带文一、名言带文1.出示道德经（节选）。合抱之木,生于毫末九层之台,起于累土千里之行,始于足下2.师范读、领读、古今对译读。3.过渡:千里之行,始

3、于足下。學习之路也是这样,这节课我们继续學习青蛙卖泥塘。知识讲解知识讲解（难点突破（难点突破）二、从吆喝入手二、从吆喝入手发现反复发现反复1.故事里有一句话反复出现了几次,是哪一句呢？（“卖泥塘喽,卖泥塘!”）这就是青蛙的吆喝。2.研究青蛙的吆喝。观察字形,你有什么发现？你在生活中听过吆喝吗？（自由说话）那谁来帮青蛙吆喝一下？指名读、小组滚雪球读:卖泥塘喽,卖泥塘!三、借助思维导图补充信息三、借助思维导图补充信息,完善导图完善导图。1.青蛙这么卖力的吆喝着,它吆喝了几次？吸引了那些小动物来卖泥塘呢？第一个被吸引来的是谁呢？（老牛）他有什么样的建议呢？(种些草)听了老牛,青蛙是怎样做的呢？（是呀

4、!青蛙为卖泥塘做的第一件事就是种了草）好好学习 天天向上接着又来了谁呀？请同學们拿出任务单,按照要求完成學习任务。2.交流汇报。3.那在这里面谁的建议很具体？（PPT 出示老牛和野鸭的话）4.发现说话特点（先说优点,再说缺点）（PPT 出示）这样有条理的表达,青蛙很愉快的接受了,于是泥塘周围长出了绿茵茵的小草,塘里的水哗啦啦地流着,5.青蛙的吆喝声还引来了许多小动物,故事中并没有写到小动物们是怎么说的,它们会说什么呢？课文的语言很简单,我们补充得具体一点。（PPT 出示）你能用先说优点再说缺点的方式说一说吗？我会说:小鸟飞来说,这里缺点树。小鸟飞来说:“,不过。”小鸟飞来说:“,就是。”我会说

5、:蝴蝶飞来说:“,就是。”小兔跑来说:“,不过。”小猴跑来说:“,就是。”过渡:多么热情的朋友啊!听了朋友们诚恳的建议,以前的烂泥塘变成了美丽的家园,那烂泥塘为什么会有这么大的变化呢？6.多好的地方啊!有 有 PPT 出示图片。7.小动物们的群策群力正如那句合抱之木,生于毫末;听了建议,青蛙一次又一次地改造着泥塘,就像那句九层之台,起于累土;烂泥塘一步一步地变成了好地方真是千里之行,始于足下!四、以文带诗四、以文带诗看到这么美的泥塘,老师有话要问你们,我来问你们来答好吗？1.和小青蛙对话。师:青蛙,青蛙,我想知道,你为何高兴,为何欢跳？好好学习 天天向上生:我这有树,有花,有草,有水塘。师:青

6、蛙,青蛙,我想知道,你为何高兴,为何欢跳？生:我可以看蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。师:青蛙,青蛙,我想知道,你为何高兴,为何欢跳？生:我可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳师:青蛙,青蛙,我想知道,你为何高兴,为何欢跳？生:这儿还有道路通到城里这么美的泥塘,青蛙还会像最初那样迫不及待地卖掉它吗？那青蛙的吆喝声会变得越来越 2.退潮式读。（PPT 出示）退潮式读123 组:卖泥塘喽,卖泥塘!12 组:卖泥塘喽,卖泥塘!1 组:卖泥塘喽,卖泥塘!五、以文代文做什么是最快乐五、以文代文做什么是最快乐今天我们认识了一只勤劳能干、肯听取建议的青蛙。接下来,我们来认识另一只青蛙,一起来看看它的故事。

7、做什么事最快乐小青蛙想:做什么事最快乐呢？小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐？”啄木鸟说:“捉虫子最快乐。”小青娃跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐？”水牛说:“耕地最快乐。”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐？”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂好好学习 天天向上妹说的不一样呢？”妈妈笑着说:“做对别人有用的事、就会觉得最快乐!”试着用完成任务单的方法来读一读这个故事吧!课堂练习课堂练习（难点巩固（难点巩固）我会说我会说:小鸟飞来说小鸟飞来说,这里缺点树这里缺点树。小鸟飞来说:“,不过。”小鸟飞来说:“,就是。”我会说:蝴蝶飞来说:“,就是。”小兔跑来说:“,不过。”小猴跑来说:“,就是。”小结小结升华名言升华名言最后,老师想把这三句名言送给大家,让它们陪伴你们踏上快乐的學习之路!