有关少先队工作总结锦集八篇.docx

《有关少先队工作总结锦集八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关少先队工作总结锦集八篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Word文档有关少先队工作总结锦集八篇 有关少先队工作总结锦集八篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发觉问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我整理的少先队工作总结8篇，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 少先队工作总结 篇1 又是一年夏来到，在学校领导正确引领下，我班少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推动素养教育的实施。以培育新世纪四有新人为目标，主动贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学

2、理论，探究少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成果。具体工作如下 一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的进展。 每学年开学前，我校大队部都会拟订工作打算，针对我校同学的行为习惯进展和思维成长的改变，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的进展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手： 1、注重常规教育，抓学生“自律”。 不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习七讲一

3、爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信誉、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最终，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中到达自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。 2、从安全教育入手，提高学生安全爱护意识，加强同学们的责任感。 在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提示同学们加强安全意识，学会自我爱护及学会在生活中去爱护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体

4、验了，也增长了不少学问，一举两得。 3、建筑充满爱的生活，营造爱的气氛，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱伴侣。 我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级主动地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了很多“爱心小天使”，并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯净、和善、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队

5、工作的开展奠定了一个良好的基矗 二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。 对于少先队工作开展过程中的创新问题始终是我们不断讨论、思索的重点。在多年的探究中，我们最终能为其融入新奇血液那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。 多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体各个学科的学问领域和教授人员教师，我们在活动中可以从他们那里寻求更多的关心、更加有效率的结果。比方我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防学问、音乐课上老师教孩

6、子们学唱安全歌、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。 多层次：是指活动从纵一直看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同进展阶段呈现不一样的效果，到达不一样的目标。比方：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班依据自己的具体状况构思、拟订活动打算。第二阶段是活动的初步实施，将设想付诸于现实，且表达出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比方四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的

7、评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的阅历。第四阶段就是成果的展示阶段，许多班级，都能在最终阶段办出 出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示当然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。 多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一

8、次别开生面的升旗仪式，这又是一次胜利的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，确实为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。 三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。 1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。 随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的改变。作为新世纪的少先队，必需顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。新世纪我能行体验教育活动，提倡在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我进展的思想

9、，是培育当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，确实让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育气氛，充分调动各种教育因素，Ji发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，Ji励同学们主动踊跃地参与到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带着部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参与消防演习，不仅使孩子们学到了消防学问还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。 此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践

10、舞台，鼓舞队员自主进展独特，从而使队员的综合素养得到增添，独特得到呈现。 2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育实践基地。 我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新进展安全教育基地一个；新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，信任这片天空将会更加蔚蓝。 以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素养的全面进展，潜移默化地培育了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成果与我们各位老师的主动协作、努力工作是分不开的。在此我代表学校

11、大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”！同时，也盼望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并准时为我们的工作提出珍贵的建议。 少先队工作总结 篇2 本学期，我们少先队大队部以创建省红领巾示范校为契机，掀起了“爱国、爱校、爱家、爱学习、努力争章”的集体主义教育。工作中，我们主要抓好少先队员的常规性教育，完善少先队活动的常常化、规范化、创新化，启动开展“文明礼仪我能行”的体验教育活动，充分发挥少先队组织在德育中主阵地的作用，培育了一代主动、开拓、独立、创新的队员。现将本学期的工作总结如下： 一、健全少先队组织机构，加强队干部培训 少先队员是队的主人，队干部是队的带头人，队的干部素养如

12、何，直接关系到队的工作开展和队员民主精神的培育。所以我们少先队组织坚持少先队小干部民主选举选出我们的大队干部，并实行值周小干部轮换制，主动关心少年儿童在少先队组织生活中从小培育和树立民想法识和社会参加意识。本学期我们进一步加强了对队干部的培育，常常性地开展培训，使队干的能力不断得到提高，有的还成为优秀的队干，如：邓茹静同学，她带着少先队的大队干部有方法、有创新的开展了很多工作。我们坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。同时十月份大队部组织进行了一年级新生的队前教育，让他们学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的学问，并对他们进行行队礼

13、、系红领巾学习和训练。 二、抓好鼓号队的培训，完善广播站的广播制度 因为学校鼓号队大部分同学已读六年级，所以鼓号队要注入新的力量，我们在三年级、四年级队员中选出一百多个新鼓号队员，每天利用早操时间和课余时间对鼓号队进行训练。在训练中，我们坚持做到有打算、有步骤、有方法，队员们虽然年纪小，但也表现出了不怕苦、不怕累的高度热情。因此，队员们都把握了鼓号的演奏技巧，到达了预期的效果。10月10日，我们老鼓号队参与市教育局组织的xx市直学校教职工“汇源杯”篮球赛暨市直中小学校第一套全国中小学校内集体舞竞赛的开幕式；12月10日，又被邀请参与市当局、军分区组织的送军活动，受到领导、社会群众的一致好评，被

14、公认是一支队伍最浩大、训练有素的鼓号队伍。 红领巾广播站是学校的窗口，为了使广播站办得更有特色，我们想尽方法对广播站进行了改革和创新，开拓了小记者信箱，每天制作好丰富多彩的栏目，充分发挥学校广播站的教育功能，把红领巾广播站办得有声有色，深受同学们宠爱，使红领巾广播站真正成为学校少先队的宣扬窗口。 三、主动开展各项活动，促进队员思想的提高 我们利用每个月的有效时机，有针对性的开展各项有意义的活动： 1、规范实行“升旗仪式”。我校的升旗手实行轮番制，每周一师生肃立在艳丽的国旗下，倾听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。 2、9月10日那天，我们开展了“老师，您辛苦了”系列庆祝活动。9月27日，学

15、校与xx区东埔街道关工委、建设大道社区联合举办了一场师生同心喜迎国庆，老少携手共建和谐的文艺联欢会，增进了学校与社区之间的感情。十月份，我们主要开展了文明礼仪教育系列活动，还组织一年级的新队员进行了入队仪式，壮大我们少先队的队伍。我们少先队大队部有打算、有系统的、形象具体的对他们进行了队学问的教育，向他们大力宣扬少先队组织，扩大少先队组织在队员心中的影响。十一月份，我们学校有五个中队被推举参与由省团委组织的“飞扬的红领巾”xx少先队队日竞赛活动，通过主题队会，使学生受到讲文明、有礼貌、懂交通安全学问、爱家乡、爱读书、爱护环境的思想教育。这五节课是：六年级6班刘斯燕老师指导的人人关注安全，人人珍

16、惜生命；六年级7班罗丽芳老师指导的文明之花心中开；四年级2班邱振兵老师指导的我读书，我欢乐，我成长；三年级4班欧阳菲菲老师指导的交通安全记心中；三年级7班蓝洪俐老师指导的绿色河源，我爱你。以上老师指导的主题队会形式新颖，创新精神表达充分，结合了学生年龄的特点，活动设计表达了多样性、参加性和实效性，并围绕安全、学习、道德、环保这些方面进行教育，取得了很好的效果。12月19日，我校的部分师生与xx区东埔街道老年文艺团、新长安幼儿园一起去xx区福利院为孤寡老人表演节目，表演的节目受到了福利院领导、老人的高度评价。 3、我们主动参与了省、市团委组织的各项工作，我校获推举参与“xx儿童平安行动优秀组织奖

17、”和“红领巾共促和谐行动先进集体奖”的评比；谢丽琼老师获推举参与“xx儿童平安行动特别奉献奖”的评比；我校的龙英卓同学获推举参与“xx平安行动好少年”的评比，何晰妍同学获推举参与“xx少先队环保小卫士”的评比，王欣同学获推举参与“xx省优秀少年志愿者”的评比，吴沁楠同学获推举参与“xx手拉手好少年”的评比；这些材料都是经过我们加班加点、仔细细致、一丝不苟的做出来的，并依时送市团委处。结果和证书还要到下学期才能下发。 四、聘请校外辅导员、壮大少先队组织队伍 少先队校外辅导员是一种极其珍贵的社会力量，我们少先队大队部从实际出发，聘请了武警战士为我们的校外辅导员，来校给队员们训练，他们那种吃苦耐劳的

18、精神让队员们深受感动，在他们的带着下，队员们个个生龙活虎、不怕苦、不怕累，活像一个小武警战士。 五、加强少先队理论学习，不断提高辅导员的业务水平 我校少先队把理论学习作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，努力做好辅导员、少先队小干部、少先队活动等报刊的订阅工作，拓宽了队员的视野和增长了他们见识。课余时间仔细组织大、中队辅导员学习有关少先队的学问，使少先队辅导员的业务水平不断得到提高。 总之，这个学期我们的少先队工作是在学校领导重视、老师的亲密协作下开展的。在工作中，虽然取得了肯定的成果，但也存在一些问题。面对存在的问题，我们会不断摸索、不断积累阅历、不断借鉴学习。我们信任，在大家的共

19、同努力、共同拼搏之下，我校的少先队工作肯定会跃上新台阶，培育出更多的优秀少先队员。 少先队工作总结 篇3 这一学期，通过校领导的培育，我有幸担任了学校少先队大队辅导员一职。自从开学以来，我紧紧围绕学校德育工作，结合本校特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下： 作为一名少先队大队辅导员，我深感肩上责任之重大。我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推动素养教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不行能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应当在素养教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育试验的探究之中

20、，逐步升华与完善。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推动雏鹰行动，主动开展丰富多彩的雏鹰假日小队手拉手文明行动，加大深化手拉手互助活动，组织开展争当文明学生活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成果。 一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。 一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。 1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培育少先队员竞争意识，增添其荣誉感的最正确时期，每周一全体师生肃立在

21、庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政细心预备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰富的精神早餐。 2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行中小学生守则和小学生日常行为规范，准时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。 3.依据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可依据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。 4.加强少先队宣扬建设，继续办好学校红领巾电视台，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿主动性，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到班

22、级，内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。 5.加强中队辅导员的理论讨论和信息沟通，定期召开班主任会，沟通工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。 二、仔细落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。 日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一

23、项根据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。在教育局“规范管理校校行”活动中，我校受到了督导室领导和专家的高度确定。 三、仔细组织丰富多彩少先队活动。 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的改变。作为新世纪的少先队，必需顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。 四、存在问题及改良

24、措施。 少先队活动虽然渐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣扬工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。 总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素养提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些缺乏。比方：一些学

25、生还是不能养成爱惜公共卫生的习惯，破坏校内卫生的状况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补缺乏，仔细向别校学习阅历，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培育出德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义建设者和接班人。 回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，得到了难能珍贵的阅历。我将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为三小的德育工作奉献自己微薄的力量。 通过一学期的少先队工作，我觉得，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲；同时，辅导员工作是一门艺术，我将专心去贴近，专心去理解

26、，专心去教育，和我的队员们一起欢乐成长。 少先队工作总结 篇4 本学期，我校少先队工作在团县委、教育局的正确引领和各中队辅导员的协作下，仔细开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下： 一、坚持德育为首，培育队员品德。 本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教育课题每月一事，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，支配中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。 二、发挥教育合力，抓好学

27、生常规。 习惯确定性格，性格确定命运，品质成就将来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也依据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员仔细学习小学生守则和小学生日常行为规范。少先队大队部支配了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流淌红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。 三、主动开展活动，增添育人效果。 (一)班队教育活动 各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下欢乐成长的保证。本学期队部要求各中队在

28、制订好班队打算的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展状况进行检查，确保活动开展到达常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行少先队辅导员工作纲要的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。 (二)主题教育活动 1、开展建队节62年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关学问及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队62年教育活动。同时还进展92名品学兼优的新少先队员。 2、组织六年级女生到多媒体教室仔细听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期学问，知道了青春期生理改变特征，懂得了如何留意青春期卫生，如何爱护自己不受损害。 3

29、、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生协作开展“安全紧急疏散演练”活动大获胜利，从而使师生了解在遇到紧急状况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参与了龙泉镇中心校举办的“安全综合学问抢答赛”，这样的活动增添了学生的安全意识，提高了安全防范能力。 4、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律学问。 5组织三至六年级的队员参与课外科技活动，还建立了红领巾气象站，并对小气象员进行了培训。让队员从小学科学，爱科学，用科学，培育了队员的实践能力和创新能力。 7、组织优秀少先队员参与送新兵活动并为新兵献花

30、。同时也是对学生进行参军荣耀的教育。 8、以节假日为契机，开展各种系列主题教育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有打算有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升学生的综合素养。 四、加强少先队的基础建设。 1、组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的一届中队委员会，并上交了各中队组织建设的有关资料。大队部同时重视对小干部的培育，让几名小干部到大队部进行培训、实习。 2、加强了校内文化建设及中队文化建设。四至六年级出的校刊内容丰富多彩，同时采纳了广告色与粉笔书写、电脑打印相结合，办出高质量的校刊，校刊与我校新设的几处宣扬栏交相辉映，使我校的校内文化建设更具特色。各

31、中队在教室布置上，设计出本班特色，贴出本班的班徽和班级管理制度，力求“让每一面墙壁说话”，逐步形成富有特色的班级文化。 3、加强少先队阵地建设，进一步发挥少先队阵地的作用，利用红领巾广播台的活动，让少先队员在活动中获得锻炼本事的机会，给他们一个展示才华的舞台。 4、加强鼓号队训练，展示少先队员的朝气勃勃、乐观、主动向上的精神风貌。推动少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平。 5、加强与各中队辅导员的联系，多听取广大中队辅导员意见，引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动，鼓舞辅导员撰写论文，加强少先队工作讨论和理论讨论。 总之，本学年所做的这些工作，丰富了师

32、生的课余生活,增加了学生的学问面。队员们健康欢乐的成长，使每个老师都收获着美好。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，准时总结阅历，不断探究创新。盼望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。 少先队工作总结 篇5 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1. 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2. 加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的

33、创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“欢乐队生活”、“语文学问百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午：播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培育队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校内文化生活，创设深厚的英语气氛。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、育苗报的小记者的培训工作，申报少先队小干部小记者站、完善社区少先队组织雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参与出好一期园地，继续进行中队

34、优秀园地的评比工作。 抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参与镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的预备。 3. 加强少先队理论讨论和信息沟通。我校少先队把理论讨论工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息沟通，努力做好少先队员、少先队小干部、 育苗报、中国少年儿童等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识，工作总结少先队工作总结。 二、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 、 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时

35、期，我们注重狠抓养成教育、准时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有打算、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播准时表扬、批判，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，主动协作学校共同抓好养成教育。 .学校依据

36、少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上艳丽的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 .通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通安全观念，培育安全的法制意

37、识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 .加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们主动参加活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校内的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置竞赛，进行“丹灶无限美”的宣扬画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。 。、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎，严重威逼着人们的生命危急。为了让队员们了解此病毒的状况，削减对非典型肺炎的恐惧，我大队部根据上级的指示精神

38、，通过小广播、出黑板报、宣扬资料的张贴 ，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，把握预防病毒的方法：每天都要测量自己的。 少先队工作总结 篇6 本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作打算，全面加强和改良少年儿童思想道德建设，根据“一手抓活动、一手抓建设”的原则，组织开展德育特色活动，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，取得了较好的成果。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展状况。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1. 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条

39、件。定期召开班主任辅导员会议，组织学习讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2. 加强少先队阵地建设。完善社区少先队织雏鹰假日小队。充分发挥队干部、小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作。 3. 加强少先队理论讨论和信息沟通。我校少先队把理论讨论工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和中队“元旦”主题队会方案的评选活动。 二、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 、少先队帮助德育处重视抓学生养成教育、准时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有打算、有步骤地对学生进行常

40、规训练，保证养成教育的实效性。 、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。九月份开展了“说好一般话，方便你我他”主题活动；十月份结合国庆节，开展爱国主义为主题的相关活动；十一月份结合我校创建“最正确绿色学校” 开展绿色学校特色环保活动；十二月份以队会的形式开展了助人为乐爱伴我成长等主题班队活动。 三、以雏鹰行动为载体，培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养。 1、学校少先队继续组织四、五年级队员开展“雏鹰假日小队”活动。利用双休日进行社区清洁、慰问采访、参观实践等活动，让队员们在社区、社会体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的

41、真实感受，培育了队员的社会责任感。 2.在队员中广泛开展形式各样的德育特色活动。即“四心”活动。 对自己有一颗自爱之心：自主、仔细学习，对自己的学习负责；自己的事自己做，对自己的生活负责；珍爱生命，对自己的生命负责。 我校低年级同学开展了今日我当家活动，学会自己的事情自己做，学会做各种家务，提高自己的自理能力。 对他人有一颗关爱之心：心中有他人，对他人负责。 我校中年级的同学开展了请让我来关心你的活动，关心外来工子弟学生克服学习上、生活上的困难，关心他们克服行为习惯上的困难，让他们真正的溶入到学校这个大家庭中来。 对社会有一颗责任之心：集体的利益高于一切，对集体负责；讲公德、守规则，对社会负责

42、。 我校四年级的同学对全校同学发起了“爱惜我们的桌椅”“爱惜公共设施”的建议，各中队分别开展了爱惜桌椅爱惜公共设施的中队主题活动。我校高年级的同学还开展了社会实践活动，走出学校，走进社区，调查现各小区内有哪些公共设施，保存完好的有哪些，公共设施损坏的缘由等，然后对小区居民进行爱惜公共设施的宣扬，并定期组织队员进行公共设施的维护和保养。 对自然有一颗呵护之心：喜爱大自然、爱护环境，对自然负责。 环保始终是一个永久的话题，我校始终为创建最正确绿色学校而努力，因此我校各种队开展了丰富多彩的环保活动。如：环境科学进家庭、爱护环境从我做起、行动起来，让我们做爱护环境的先锋、我和鸟儿做伴侣等一系列活动。

43、四、存在的缺乏 少先队活动的开展常常是以点带面，以小队活动为主体的。所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些，让更多有热情，有想法的辅导员发挥作用。另外，少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，这样即丰富了少先队活动的内涵，又节约活动的经费、时间，减轻辅导员、队员的负担。 少先队工作总结 篇7 本学期来,我班依据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生独特进展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点： 一、建立良好的班风 加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必需具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组

44、织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培育学生的优良学风。通过学习目的性、治学看法、集体主义等多方面的教育，树立典范，形成正确言论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关怀集体、遵守纪律、艰苦朴实、喜爱劳动、讲究卫生、主动锻炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，说明班级的特点。良好的班风是渐渐形成的，班主任有意识的培育、指导是至关重要的。应当讲清道理、树立典范、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开始进行行为训练，形

45、成习惯，进一步形成良好的班风。 二、做好班干部的工作 在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班 队干部是班主任开展工作不行缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、提高学生综合素养、促进学生全面进展的课堂，它应当面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班全部学生轮番担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再依据申报人员构成状况及班级工作需要，师生商量确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地忽视一些较为内向的学生，留意不到他们的长处，这些学生优秀

46、的品质与某方面的特长又经常是隐含着的；某些较为淘气的学生又常因外表的淘气而吞没了他们的英勇、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。 三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面， 可以小学生日常行为规范为准则，常常了解学生的思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，关心后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。 四、让学生在活动中成长 主动开展各项活动，活动的教育意义要能奇妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半胜利的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤