寒假中小学校长培训心得体会.docx

《寒假中小学校长培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《寒假中小学校长培训心得体会.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、寒假中小学校长培训心得体会 此次为期三天的校长寒假培训虽然只参与了一天，但其丰富之内容和形式之多样令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和力量素养。这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。通过这次培训我有如下体会： 一、高瞻远瞩敲定“课改十年行动方案” 翠屏区教育局紧紧盯住课堂教学这个中心，不断创新教育教学工作思路。出台了深化课堂教学改革十年行动方案，前三年（XXXX）的“课堂效益年”的“聚焦课堂、打磨课堂、展现课堂”在邱学华老先生的尝试教育理论的指导下，已经取得了可喜的成果。年会上，我翠屏区新生代所展现的课堂教学技艺，不比全国同行差，反而更胜一筹。其次个三年

2、（XX2022）的“课堂转型年”的“课堂育模、课堂炼模、课堂出模”虽然听起来有些生疏和生硬，但仔细体会其内核，就让我们明白课堂教学是要在肯定模式下进行的。后一个三年（20222022）的“课堂魅力年”的“课堂优化年、课堂提质年、课堂特色年”虽然听起来有些老套，似乎我们每天都是围绕这些要求在努力拼搏，但认真研读，承接前文，你会发觉这是十年行动方案要逐步达到的目标。我们的课堂改革就是为了课堂教学更加优化，为了课堂教学质量不断提高，为了课堂教学更有特色，进而逐步向生态教育进发。你看，我们最终提出的“课堂文化年”的“积淀文化、彰显文化、弘扬文化”的工作思路，不正是我区课堂教学达到的最高境界吗？我仔细拜

3、读方案，让人眼前一亮，无不为方案的创新思想而叹服，更为十年轨迹步步推动而叫绝。有了这样一个可操作的行动方案，翠屏区教育人在课改的道路上不会盲从，不会迷失前行的方向，肯定会一步一个脚印，让翠屏的生态教育开出绚烂的花朵，结出累累硕果。 二、深思熟虑创新“进展性评价”方式 仔细学习了进展性评价，我有以下体会。 教育教学评价历来成为学校领导和上级主管部门特别头疼的问题，它在整个教学改革中起着至关重要的作用。翠屏区苦苦探究，深思熟虑制造性地提出了“进展性评价”方案，经过几年的实践和对方案的不断完善，使得翠屏区许多学校看到了盼望，也为“均衡教育和素养教育”供应了保障。此方案体现了进展性、客观性、科学性和导

4、向性。让全部学校既要与自身以前的教学比较，又要与全区其他学校相比，其评价结果客观公正的，大家都处在同一个平台，得奖的几率都差不多，让薄弱的学校看到了盼望。 当然，一个方案不行能尽善尽美，比如说这个方案里面规定了获奖的名额，我认为是不怎么好的，也就告知大家能获得一等奖的就只能有几个，总有学校是无法进入一等或二等的。势必打消多数学校的乐观竞争力。一个方案应当让全部人通过努力都有得到一等的盼望和可能，跳一跳都无法摘到桃子，他就不会跳了。再者，在评估指标体系中，德体艺卫有过程性评价，只占了15%，而调研和抽考则只看考试成果，没有过程性评价，这是很不好的，这样的评价导向就会出大问题，就会让老师和学校盲目追求分数，就会走应试教育的老路，使老师教学累，同学学习累，家长辅导累，这样培育出来的孩子不会是全面进展的孩子。我认为在评价中重视过程性评价更重要，看老师们的备课、上课和作业批改远比看同学最终的考试分数更重要。其实，将考试分数降到只占百分之一二十都不为过。让孩子欢乐学习、喜爱学习才是我们的根本目的。 总而言之，通过这次培训，我进一步明确了作为副校长的责任。在今后的教育教学工作实践中我会大力支持校长工作，”以人为本，转换观念，努力工作，不断深化学校体制改革，健全各种规章制度，努力办人民满足的学校，全面提升我校的综合竞争力量，力争将我校办成一所同学憧憬、家长认可、政府满足的学校。