审计局深入学习实践科学发展观活动第三阶段总结.docx

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1、审计局深入学习实践科学发展观活动第三阶段总结 科学进展观学习教育活动的整改落实阶段是学习教育活动的最终一个阶段，也是取得整个科学进展观学习教育活动成果的关键阶段。为此审计局全体工作人员牢牢把握解决突出问题、推动科学进展这个主题，把解决问题与创新体制机制紧密结合、统筹支配、交叉进行，仔细制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。现将本阶段工作总结如下： 一、切实加强组织领导，思想熟悉进一步深化 学习实践活动转入解决问题阶段以来，审计局全体人员充分熟悉解决问题的重要性，增加解决突出问题的自觉性和责任感，突出“解决问题”这个重点，就进一

2、步做好解决问题阶段工作进行了特地讨论，结合工作实际和性质确定了解决问题阶段的重点工作，进一步抓深化、抓推动、抓落实。对比科学进展观的要求，客观分析贯彻落实科学进展观的现状，对查找整理出的影响和制约审计工作科学进展以及群众反映的看法建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并召开全局工作会议就整改方案进行讨论争论，提出了修改和完善看法。 二、把握整改落实这个中心环节，集中力气抓整改 通过整改集中解决问题是科学进展观学习教育活动的着眼点和落脚点，也是对此项工作实际是否取得成效的重要检验。基于此种熟悉，我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上

3、，进一步集中力气抓整改、抓落实，细心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我局科学进展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的突出问题进行排队，区分轻重缓急，做到了整改项目、整改方法、分管领导、相关科室责任清晰。 三、进一步突出重点，切实在解决问题上取得实效 解决问题是该阶段的主要任务，依据整改措施，统筹协调，边学边改，详细做到了：一是明确主攻方向，突出重点目标。每位工作人员都能静下心来，对已经梳理出来的问题进行了仔细讨论，对要集中整改的重点问题，进行归类排队，明确列出哪些是学习实践活动中可以马上解决的突出问题，哪些是

4、依靠自身力气难以解决的问题，分门别类提出整改看法。留意把群众反映剧烈的热点、难点问题作为主攻方向，在整改中化解冲突、理顺心情，通过整改赢得了民心。二是明确责任，分解任务。把已经明确的整改任务逐级分降落实到详细责任人，并公之于众。三是详细支配，明确时限。整改要取得实效，必需使整改任务详细化，详细就能深化，深化才能落实。为此，局领导充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，对需要解决的问题分近期、中期、远期作出详细支配。对于具备条件的立刻进行了整改；对通过努力能够解决的，进行了限期整改；对受客观条件一时解决不了的，向群众说明缘由；对涉及多个部门的问题，实行了乐观探究、上下互动、左右联动解决问题的有效方法。 四、进一步解放思想，乐观推动体制机制的创新 体制机制的创新，是着眼长远从根本上解决不适应不符合科学进展的突出问题，保证科学进展观落实的制度保障。为此，我局乐观探究，努力创新机制，科学制定了评价各科室的目标考核体系，修订了各部门岗位职责，为全面贯彻落实科学进展观供应更加完善的体制机制保证。今后，我们将建立审计科学进展的长效机制，力求解决实际问题，提高思想熟悉，努力把思想和行动统一到科学进展观的轨道上来，促进审计事业又快又好进展，为全县的经济进展保驾护航。