小班班务工作计划第一学期2022年精选.docx

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1、小班班务工作计划第一学期2022年精选小班班务工作方案第一学期2022年精选一 一、班级状况分析 本班幼儿xx名，其中，男孩子xx名，女孩子xx名。本班孩子中独生子女占了绝大部分，大部分孩子依靠性强，独立性差，自理力量差。大部分孩子从小吃住跟随老人，任性、霸道现象比较突出。还有几个不合群的，但也有好多幼儿适应力强，很快适应了集体生活，喜爱与老师和小伴侣沟通沟通。经过一个月的时间，我班的孩子能基本适应幼儿园的生活，高兴奋兴的入园、离园。大部分孩子都能听懂并会说一般话，对老师提出的常规要求也基本都能完成;喜爱与同伴一起玩，喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。 二、教育总目标 依据新纲要要求，结合我班实际

2、，确定本学期教育总目标为：创设一个平安、卫生、舒适、开心的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境;乐观引导幼儿主动活动、嬉戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调全都地进展，增加体质;引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，进展幼儿的感、知觉力量，进一步激发幼儿对环境的爱好;在共同的生活和交往活动中，培育幼儿喜爱与人交往的态度，初步形成独立的意识及力量，促进幼儿心理及共性健康进展;在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培育幼儿基本的生活力量;引导幼儿在生活中乐观发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。 三、幼儿进展目标 1、语言 会宁静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。 理解简洁的

3、指令和要求，初步学会识记成人的要求。 听懂一般话，情愿说一般话，愿意用语言表达自己的需求和愿望。 喜爱听故事、诗歌等，情愿参与文学活动，初步理解文学作品的主 要内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。 对阅读图书感爱好，会一页一页的翻书，看完后能将书放回原处，会独立辨认图书中的人或物，道简洁的故事情节。 2、科学 规律观念：按物体的属性求同与分类，有初步的集合概念。 量的系列：比较两个量的大小、长短。按量的大小挨次长短挨次给几个物体排序。 数的系列：按挨次念数词。 观看四周常见自然物的特征，猎取粗浅的科学阅历，初步了解它们与生活、与四周环境的详细关系。 了解各种感官在感知中的

4、作用，学习正确使用感官感知的方法，并能用各种感知去探究物体和材料。 用词语或简洁的句子描述事物的特征或自己的发觉，与同伴、老师沟通。 3、社会 愿意在吃饭、睡觉、做操、学习等方面表现自己，情愿做自己会做的事。 能与同伴友好相处，情愿和同伴一起嬉戏;在很多客人面前仍能开心地嬉戏、玩耍、交谈。 遭到纠纷时，不打人、不骂人，试图讲解道理;体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 运用日常生活中常用的礼貌用语，主动问候、招呼小伴侣，如早、好、再见、感谢、对不起等。 情愿和他人共享嬉戏材料，不干扰和阻碍别人的嬉戏活动;嬉戏开头及结束时，能按要求摆放和整理玩具材料;遭到困难和挫折时，会寻求关心，当同伴遭到困难时，

5、能准时关心或告知成人。 4、艺术 (1)情愿参与各种美术活动。大胆涂鸦或表现感爱好的内容。 (2)对颜色有爱好，情愿尝试多种颜色或选用自己宠爱的颜色作画。 能熟悉常用的笔、纸等绘画工具，把握使用的方法，养成正确的握笔姿态，工具、材料摆放有序。喜爱参与唱歌活动。学习用正确的姿态唱歌，能听到前奏整齐的开头，用自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的形象和情感。 情愿参加音乐嬉戏和有简洁舞蹈动作的活动，能随音乐做简洁律动基本能随音乐的变化转变动作的力度和速度。 5、健康 学会正确地使用小勺，独立进餐，保持开心轻松的进餐心情。 学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。

6、小班班务工作方案第一学期2022年精选二 一、我班班级状况分析 我班现在有幼儿人数xx人，其中男孩x人，女孩x人。部分孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常观看中，我对他们各方面的进展状况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小伴侣都能自觉上 床入睡。 二、班级工作总目标 仔细学习初步的自我服务力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，留意家庭教育与

7、社会教育的全都性，切实做好为家长服务，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、教育目标 (一)健康 (1)喜爱幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。 (2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯。 (3)能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 (4)了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。 (5)在老师的关心下克服困难，情愿参与活动。 (6)在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言 (1)能听懂一般话并会说一般话。 (2)学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。 (3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的

8、意思。 (三)科学 (1)对四周事物现象感爱好，有初步的奇怪心和求知欲 望。 (2)进展初步观看力量，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。 (3)引导幼儿乐于参与各种科学活动。 (四)社会 (1)情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。 (2)建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。 (3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。 (4)日常生活中培育幼儿礼貌用语。 (五)艺术 (1)宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。 (2)鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。 (3)学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺

9、术方式表达情感。 四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和四周环境的洁净、清洁。 1、按幼儿园的要求进行消毒。 2、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等) 3、乐观开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。 五、家长工作 1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的共性状况。 2、幼儿生病两天以上，要准时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应准时进行班级全面消毒工作。 小班班务工作方案第一学期2022年精选三 一、班务分析： 我班现有幼儿xx名，这群幼儿部分是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，这群孩子独自呆在生疏的

10、环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到奇怪而新奇，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子奇怪、好问的天性，我们老师讨论打算从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好基础。这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理力量的培育。 二、本学期工作的工作重点和任务： (一)教育教学工作： 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行多种力量的进展。并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。扎实开展日

11、常的教学活动，把教育教学工作做到实处。提倡6个仔细：仔细制定教学方案、仔细备课、仔细上课、仔细组织各项活动、仔细反思工作、仔细开展教研活动。 身体方面：加强幼儿自身动作的协调性与敏捷性，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我爱护意识。知能方面：重点培育幼儿语言力量进展认知，细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。社会方面：我们充分利用区域活动和各种节日教育及利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，懂得友爱、谦让。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要

12、，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 (二)班级管理 1、争论工作中遇到的困难，找出解决的方法，布置好工作内容。 2、老师乐观协作，要求全都，共同做好班级的教育、保育工作。 3、老师相互关心，取长补短。 4、协作保健员做好卫生保健和消毒工作。 三、详细工作与实施： (一)教育教学 1、依据纲要精神，仔细制定周方案、区域活动方案等，合理支配幼儿一日活动，坚持保教并重，有方案、有目的地开展各项活动。 2、依据纲要结合本班孩子的实际状况，老师采纳各种教学形式进行敏捷教学。 3、关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以准时适当的方式应答。 4、与家长亲密协作，共同促进孩子健康成长。 5、

13、通过教育教学、嬉戏活动、日常生活结合学习主题及各个节日教育去培育幼儿良好的道德品质。 详细工作支配： 九月份：搞好开学大活动，稳定幼儿心情，让幼儿适应环境和班集体生活。 十月份：初步教幼儿学习一些简洁的生活技能，培育幼儿的生活自理力量。 十一月份：带领幼儿参与各项活动，培育幼儿的学习爱好。 十二月份：调动幼儿运用各种感官感知事物。 一月份：教育幼儿不怕冷，坚持每天上幼儿园。 (二)保育工作： 1、做好新生入园的心情安抚工作。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活; 2、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒

14、适、健康平安的生活学习环境。 3、培育良好的生活卫生常规，提高生活自理力量，做到生活有序。熟悉自己的标记，学会正确的洗手、漱口方法。能宁静午睡，不吵醒别人。培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。会自己穿脱 衣裤、自己入厕。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。 4、协作保健员做好幼儿保健工作。 (三)平安工作： 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡

15、察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 (四)家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1、依据小班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 3、利用早晚接送幼儿的谈话，准时与家长沟通。 4、开好家长会，

16、让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动，通过各种途径达到家园教育同步。 5、利用信息平台。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服、塞毛巾。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 小班班务工作方案第一学期2022年

17、精选四 一、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数xx人，男孩xx名，女孩x名，两岁半至三岁的幼儿5位，大部分幼儿三岁刚过，通过入园后的观看，三位幼儿上过幼儿园，生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的基础，但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面有肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让。一部分孩子不易投入到集体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜爱自由地奔跑、无拘无束地玩耍。针对以上状况，本学期我们将以园

18、务方案、教研方案、保育保健方案为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。 二、主要工作任务： (一)保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： (1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 (2)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到

19、生活有序。 (1)熟悉自己的标记。 (2)学会正确的洗手、漱口方法。 (3)能宁静午睡，不吵醒别人。 (4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 (5)会自己穿脱 衣裤、自己入厕。 详细的做法： (1)进餐、盥洗、穿脱 衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造布满欢快、和谐的班级氛围。 (2)以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。 (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 (4)注意感情教育和语言表达力量的初步

20、培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用早、好、再见等礼貌用语。 (5)将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 详细的做法： (1)老师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。 (2)照看好生病的孩子，定时定量给幼

21、儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 (二)教研工作 1、树立一日活动皆课程的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。针对班中学问水平力量等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导力量较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边

22、的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、从孩子的爱好、学问水平入手，鼓舞幼儿乐观参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 6、乐观参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 (三)家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟

23、通。我班将努力做好以下工作： (1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 (2)加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学活动不断向家长供应新的幼教信息。 (4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 (5)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 (6)做好接送工作。来园和离园时，做好孩子的接送工作，确保幼儿的平安。 小班班务工作方案第一学期2022年精选五 一、班况分析 本班幼儿共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，本班幼儿

24、大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟识的环境，自己来到这个生疏的集体，接触新的老师，新的伴侣，因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开头适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大部分幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间心情不太好。这就需要我们老师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。 二、本学期班级工作重点 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、给与幼儿适当的指令，学习简洁的礼貌

25、用语和交往方式。 3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的力量。 4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5、督促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 三、班级管理 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关怀、友好的态度，促进幼儿共性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的乐观向上的班级风气。 2、抓住孩子身上的闪光点，注意教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长，让每一个孩子都有熬炼

26、的机会，都有所成长与进步。两位老师做到每天沟通，准时了解到全部孩子的学习与生活状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。 3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进行记录，重视幼儿共性化的关注和评估。 4、两位老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互关心，做到保中有教，教中有保。在教育活动中拿不准的内容要相互商讨，不相互学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发觉的问题准时的进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。 四、平安及卫生保健工作 小班幼儿生活自理力量相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进

27、行照看。同时也不能对幼儿事事包办，进行力量上的培育。本学期重点培育幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂老师的指令等。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培育，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置

28、。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。 在日常教育教学活动中，渗透平安工作教育，利用故事、嬉戏等形式，让幼儿了解简洁的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位老师多留意班级的平安环境，准时消退存在的平安隐患。使孩子开快乐心来，健健康康走。 五、家长工作 家长工作在我们日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本着敬重，互助的原则与家进步行沟通与沟通，让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的状况。准时更新家教宣扬的材料，让家长能更准时的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长沟通，做好家园联系。