学校读书交流活动总结范文.docx

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1、学校读书交流活动总结范文学校读书沟通活动总结范文（一） 读到一本好书，就犹如邂逅一位宏大的老师，举办一次胜利的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就我系动漫班进行的读书沟通会这一活动做一总结。在这次沟通会上，我们主要达成了以下共识。 一、营造书香氛围 班级是同学成长的摇篮，要让同学走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导同学走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣扬窗口。专心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给同学一个更好的展现空间，让学习生活变得活泼生动而布满生趣。 二、开展多彩活动 在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思索把

2、同学引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领同学走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 三、引领阅读之路 通过活动竞赛、氛围营造等来引导同学走上胜利的阅读之路。 1、让同学明确为什么要读书。 告知学校生要读书，那么作为老师和同学都应当明确的问题为什么要读书？于是我就让学校生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。 英国人喜爱说书籍是宏大天才留给人类的遗产。培根历史使人聪慧，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，规律学和修辞学使人善

3、辩。总之，读书能陶冶共性。高尔基热忱洋溢地说喜爱书籍吧，书籍能关心你们生活，能像伴侣一样关心你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以喜爱世界，喜爱人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。 2、教给同学知道读什么书。 是啊，书籍浩如烟海，让同学有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了中国神话传奇、十万个为什么名人故事等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其游览，许多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。 3、时间保障同学读好书。 在怎样读书方面我

4、们有自己的详细做法： （1）保证有书读。 每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜爱的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。 （2）保证读书时间。 每天早上同学到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。 （3）保证读书沟通会。 我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让同学进行沟通，可以讲自己喜爱的书中片段，可以朗读一段自己喜爱的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书绽开争论。沟通了，熟悉才会更深刻；展现了，理解才会更深化。 读书立志，让书籍成为我们成长的

5、基石，让书香溢满我们的童年！读书沟通会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，猎取更多的学问。 学校读书沟通活动总结范文（二） 琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美妙的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增加了读书爱好，拓宽了自己的学问视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，同学在读书中有了许多许多的收获。现在将读书活动总结总结如下： 一、活动目标 1、激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好伴侣，让书成为同学的终身伴侣。 2、通过引导同学诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。 3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富

6、精神世界，提高综合语文素养。 4、让同学在积累学问的同时，提高写作力量。 二、活动过程 1.让同学显风采。 在读书活动中，我们组织同学开展一系列相应的活动。如：三、六班级利用早自习，让同学读美文、颂经典。内容主要以古诗词名家名篇为主。本次读书活动主要以积累古诗词为主要内容，以打擂台的形式鼓舞孩子多背古诗，每人共背五首计时最少者为获胜方。协作学校的读书月，我们还组织同学开展了集体诵读竞赛，更是点燃了全校师生诵读的热忱。而平常阅读要求同学坚持写读书笔记，鼓舞同学乐观将诗文编成小故事，与众人共享诗词之乐。通过阅读、积累与展现等活动，不但为同学营造深厚的读书氛围，而且还为同学制造展现风采的特别环境，把

7、我校的读书活动推上新的台阶。六班级的同学们将经典名家之作深读、细读，从而有了更深的体会与感悟。并把心得体会登记来与同学们一起沟通。同时，还将自己好的读书方法一一排列出来，与同学们一起共享。 2.让家长显风采。 在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭品鉴诗文活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校内网站等渠道向家长大力宣扬读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过沟通与介绍，能 通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。 三、开展读书活动的措施 （1）要求家长、同学老师乐观参与学校开展的读书活动。 （2）利用家

8、校通、校内论坛向家长宣扬如何培育孩子读书的爱好。 （3）要求家长、老师以身作则，带头营造深厚的家庭读书氛围。 （4）鼓舞同学多读书，家长要满意孩子的读书愿望。 （5）开展“我与家长共品好诗词”、“读书沙龙”活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。 （6）攻擂者或守擂方均能得到奖品。 （7）读书活动中评比出“书香家庭”和“读书之星”为亲子共读良好习惯打下基础。 四、活动总结 当本次活动三班级主要以激励孩子爱上古诗词，诵读经典诗文，给自我展现的机会为主。不管攻擂者或守擂方，只要上台均有奖品相送。极大的点燃了孩子们的热忱，为活动气氛高潮。六班级同学和家长主要以开展读书座谈会“读书沙龙”为主。在活动中，亲子共读体现得尤为明显。高段班级的孩子们将读书的好处一一排列出来，为低班级的小同学们起到了乐观地榜样作用。本次读书活动中评比出“书香家庭”和“读书之星”为亲子共读良好习惯打下基础。当然活动中也有许多的不足之处，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。虽然困难重重，但我信任只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芳香迷人。