幼儿园亲子迎新联谊活动总结 幼儿园迎新联谊活动总结.docx

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1、幼儿园亲子迎新联谊活动总结 幼儿园迎新联谊活动总结【幼儿园亲子迎新联谊活动总结一】 触摸着冬日里最暖和的阳光，倾听着迎新年最欢乐的笑声，我们蒙一班庆元旦、迎新年亲子联欢会在孩子们调皮、兴奋的笑声中，在家长们认可赞美声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的仔细预备，到活动中的紧急进行，最终反思活动的过程，真的是感想颇多。 活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和急躁传递着对他们的关爱和鼓舞;联欢活动是老师们把自己的信念和力量呈现给家长们的最佳时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的! 与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培育孩子的良好行为习惯和品德教育为

2、目标，把教育活动以庆元旦亲子联欢会的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。 在本次演出过程中，老师依据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受欢乐。本次联欢会分两部分进行：幼儿节目展现和亲子同乐活动，感谢30多位家长乐观的参加了我们的活动。早上8点家长们已经间续到园,8：30家园联欢活动在孩子们的一片祝愿声中正式拉开序幕. 一首新年祝愿儿歌新年娃娃多可爱拉开了联欢会的序幕，布满童趣的舞蹈博得了家长热闹的掌声。悦耳的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆，快乐的唱着，跳着。家庭才艺的展现也让家长们在布满着童真童趣的表演中，

3、观赏着自家宝宝的表现力量的同时，赞美着别家宝宝的表演技巧。 表演唱刷牙歌、别说我小等体现孩子良好习惯的养成;情景剧关心迷路的小花鸭、你帮我来梳梳头等教育孩子从小要养成相互关心、怜悯弱者的好思想;手语感恩的心、夸夸我的亲人，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢伴侣，用真诚和和善对待他人。片刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得特别的投入。 那一刻，教室里显得那样的温馨和肃穆赢得了在场观众的阵阵掌声。好玩的报纸和报纸时装秀的表演，家长与孩子齐心协力赢竞赛，不仅增进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力气是宏大的，老师们不失时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。 亲子嬉戏圈圈转转转把联欢会的气氛推

4、向了高潮，让还有一些含蓄的家长伴侣们也完全进入到我们的欢乐中。我故作顽皮地描述着每一个参加嬉戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。快乐的笑，羞怯的笑，捂着肚子在笑一下子仿佛每一个人都回到了布满笑声的童年。就像一个家长结束时说的:难得有时间这样快乐的陪孩子玩一会了! 整台节目的演出，离不开班里两位老师的关心，老师们都尽职尽责的关心孩子换衣服、带头饰，组织孩子排好队，时刻留意孩子的平安，在这里我要对她们说一声感谢，你们辛苦了。 幼儿园变成了欢快的海洋，看着孩子脸上绚烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。欢乐的时候总是感觉时间过得那么快。会后与家长伴侣们沟通时，有家长感慨地说:这样的活动真好，既熬炼了孩子的力量

5、，也有助于家长了解孩子在园里的表现。 作为老师，当我看到了孩子在着半年中发生的巨大变化，孩子们参加乐观性大大提高，表现更加活跃，信念更为充分。在演出中虽然有的遗忘动作，有的在玩地板上的彩条，有的走错位置。但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到现在会唱歌、会跳舞、会绘画、最做手工不都是老师们辛勤的回报吗! 孩子们，老师以你们为荣，假如没有你们，老师排的舞蹈再好也是假的，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。孩子们，你们永久是最棒的!这一次的表演是你们献给老师及爸爸妈妈最好的新年礼物。我们期盼孩子们在新的一年里取得更大的进步! 【幼儿园亲子

6、迎新联谊活动总结二】 12月31日上午，我们进行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头排练节目。为了突出我们的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了很多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，受到了家长的全都好评。 上午九点半，联欢会正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦! 本次活动主要以亲子同乐为主，孩子们有舞蹈水果拳欢乐欧伯啦、世界因我而漂亮、新年好等节目，还有亲子互动，形式多样的嬉戏活动，在活动中，孩子们乐观参加，敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 家长参加了我们的亲子嬉戏活动。亲子嬉戏水果蹲、击鼓传球等，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了家长与孩子子之间的感情。 最终，我们小伴侣走过了成长的金光大道并和爸爸妈妈一起共享了新年愿望、对爸爸妈妈说了暖心的话语。让各位家长体会到了孩子的关怀，感受到了孩子的成长。 欢快的时间总是过得特殊快。活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜爱。