最新教师个人培训工作计划2021.docx

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1、最新教师个人培训工作计划2021最新老师个人培训工作方案2021【一】 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路。 随着课程改革的深化，对老师的要求不断提高，因此，我要不断提高自己的政治理论水平和专业学问水平。按时完成各项任务，留意提高自己的文化素养，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好老师业务学习，通过自主学习来满意现代教育的需要，全面提高教学质量。 一、培训的总体目标 全面提高自身的政治素养和职业道德，在心中坚固树立“为人师表、爱岗敬

2、业、诲人不倦”的育人精神和“严谨治学、求真务实、乐观进取”的教风。夯实专业基础，更新学问结构，努力提高自身的教学科研力量，树立主动学习的终身教育理念。 老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我应当时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。 二、学习内容 主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和专业素养，并强化

3、老师基本功的训练。 三、详细老师个人学习方案 1、加强对师德素养教育的学习，提高老师的道德观念。 2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过了沟通等形式，提高教学效果。 3、强化学习，坚持每周进行业务学习。 4、强化开展新课程的校本培训，仔细学习基础教育课程改革纲要解读全书，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。 5、进行计算机网络、多媒体技术专项技能培训。 6、参与市、校骨干老师培训。 “教育成就将来”，作为一名教育工，深感肩上责任重大。今日，教育面临许多问题，正处在转型期，随着课程改革的不断深化，历史供应给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机，力争提高与进展自己

4、。本学期，将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广阔同学。 最新老师个人培训工作方案2021【二】 一、自我剖析 光阴荏苒，时间消逝。转瞬间走上工作岗位已经有快12个年头了。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了肯定的成果，为了让自己更好地为人民服务，为同学服务，我将于此回顾已经过去的工作、学习，作一下自我剖析。 （一）优势： 在思想上，本人喜爱祖国、喜爱中国共产党。作为新世纪的老师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守学校的各种规章制度。能仔细的参与政治学习，做好笔记。平常能严格的要

5、求自己，以师德的要求时刻提示自己，树立高度的责任心对待教学中新的教育形式，关注每一个同学的每一个细节，以乐观的情感态度和同学应对。 在工作上，我仔细学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从孩子的学习爱好、学习乐观性着手，以各种教学形式贯穿整节课，在上课时力争发挥老师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。 经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学力量、协调力量都得到了提高，同时也发觉了自己的不少不足。 （二）不足的地方： 1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我

6、学”的学习态度上，学习不够深化。缺少深化钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。 2、工作的阅历还不够丰富，这需要我平常多向阅历丰富的老师请教，同时留意也要留意这方面的积累。专业理论学问缺乏，只是平常要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。 3、有时不能很好掌握自己的心情，抗挫折力量差，会把心情带到工作中去。 二、培训目标 1.通过培训，加深对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增加实施新课程的自觉性和责任感。 2.通过对课程标准和新教材的讨论、探讨和实施，把握课程标准，把握新教材，逐步提高实施新课程的力量和水平。 3、通过培训，能够更好

7、地胜任班主任工作，通过科学艺术的班级管理，促使全体同学健康进展，全面提高自身素养。 三、培训内容与形式 以课程标准解读、走进新课程、学科素养教育的讨论与实践为基础教材，以课程标准与教材的讨论及班主任工作为主要内容进行自我培训。 1、教育理论方面 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松，学有所得，真正成为同学心目中学习的引导者。 2、道德修养方面 作为一名老师，不仅仅是同学学习学问的引导者，更是同学人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育同学的学问水平，同时也要注意同学道德修养

8、的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，同学才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关怀国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。 在教学中，做到了敬重同学，不对同学偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是伴侣，对同学的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。 3、教学力量方面 加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细讨论教材，立足于同学的角度来讨论教材，乐

9、观备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原则，增加自己的管理力量。而不是一种强加式的管理，培育同学自己管自己的力量。多听校内、校外的老师公开课，通过对比，发觉其他老师中的优点，加以汲取融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。连续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 总之，我作为老师已明确了自己肩负的责任，我

10、始终站在时代进展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的教育事业而奋斗！ 最新老师个人培训工作方案2021【三】 一、指导思想 为了回快现代化进程，尽快建立一支高素养的，能适应教育教学改期的老师队伍，做好新、老老师的交替工作，提高全体青年老师实施素养教育的力量水平，我园把培育青年老师的工作当作一项关系到幼儿园进展的首要战略任务来抓，努力使青年老师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力气。 二、培育目标和任务 从规程实施素养教育的目标动身，更新教育观念，加强对教育新理论，新学问的学习，通过多种途径使青年老师快速成长起来。 通过一年的培训，力争使每位青年老

11、师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面达到合格水平。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践力量的园级青年骨干老师队伍。 三、培育对象 主要指教龄3年以下的青年老师。我园具有一支布满生气，乐于进取，奋勉向上，大有盼望的队伍，我们对青年老师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热忱关怀，为他们的成长制造良好的条件，促使他们上一个台阶。 四、详细工作措施 （一）加强青年老师的思想建设，把师德修养放在首位。 组织青年老师学习规程、教育指导纲要、中学校老师职业道德规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念激励老师

12、树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 （二）通过以中带新结队子，提高青年老师的业务素养。 老师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和力量是做好老师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高老师的素养，因此，我们把青年老师的业务力量作为培训重点。 在培训中，我园仍将以以中带新，以优带新，以学促新，等方式，牵动整体老师队伍业务素养的提高。我们将通过中年老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课-听课-评课-总结等环节，推动青年老师的业务水平。 （三）加强教科研培训，提高青年老师的教科研力量 我园提倡，青年老师乐观参加教育科研，鼓舞老师

13、出科研成果。围绕我园的科研课题开展丰富多彩的民间嬉戏，进展幼儿的想象力制造力引导老师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，绽开教育教学的讨论，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。 （四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 最新老师个人培训工作方案2021【四】 一、指导思想 以党的“_大”精神和科学进展观为指导，以提高我校老师的品德修养和业务力量为核心，以健全培训制度和增加效果为主线，全力提高我校老师的总体素养。 二、工作目标和任务 学校实行“上联外挂”的培训模式，乐观完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分。努力做

14、好第一轮校长培训、“领雁工程”和山区骨干老师的培训。加大连续教育的力度，重视老师学历的再提高。详细做到： （一）结合“老师素养年”活动，全面提高老师素养 依据我校“老师素养年”活动实施方案，重点做好以下几项工作： 1、营造读书学习气氛，激励老师阅读三本以上教育理论书籍，仔细书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，沟通读书心得。 2、乐观完成 “老师素养年”活动的八项内容，把“老师素养年”活动融入到正常的学校管理和老师的教学中，做好检查考核工作。 3、老师乐观开设教育教学博客，通过博客平台，沟通思想，提高写作水平。 （二）加快骨干老师、班主任培育，加强老师队伍建设 1、制定骨

15、干老师培育方案，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平。 2、加强对班主任培育对象的管理，协作市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到老师共同提高。 3、开展师徒结对工作，在带好年轻老师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。 （三）立足校本，乐观开展主题研讨活动 1、乐观开展学校“四个一”活动（一次读书心得沟通、一次课件制作评比、一次校级论文竞赛、组织好一次“老师素养年”活动和校本培训的检查考核）； 2. 仔细做好片区教工象棋赛； 3、仔细做好片区在我校（瑞安市级）学科教学活动； 4、仔细做好与新纪元学校的同学手拉手帮扶活动； 5、开展一次家长开放日活动，在活动中让家长走进教改，走进课堂，走进老师进展。 （四）协作上级教育部门，做好老师各类培训工作 1、做好各级各类培训，关心老师对课改实施工作进行仔细的总结、反思，提炼胜利的阅历，寻求薄弱环节，实行相应的措施，以加快我校课改的步伐。 2、一年一度的暑期师德培训工作，依据学校实际制定方案，实行多种形式，做到集中与自学相结合，并做好管理登记工作，使师德培训真正收到实效。