20xx年—20xx年上学期德育工作总结.docx

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1、20xx年20xx年上学期德育工作总结20xx年20xx年上学期德育工作总结根据教化局和学校对学校德育工作的要求，在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，坚持以人为本，不断开拓德育新思路，实施生活化德育教化，提高学校德育整体效果。取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结如下：一、实施德育生活化，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。1、德育生活化是我们学校本学期德育工作的主旋律，我们以德育生活化为切入点，提高班主任服务实力，本学期活动的主题是“关爱每一位学生，做学生的良师益友”。从以下四个方面对班主任提出了要求，1、树立班主任自身形象；2、建立良好的师生关系，营造和谐

2、班级体；3、建立家长会制度，勤于家访工作；4、不断总结，力求上进。通过活动使班主任深刻地相识到：学生“言行不一”、“知行脱节”的现象，在德育教化过程中只注意道德相识，忽视了道德行为的养成教化。德育生活化就是要求学生言行一样，行知合一，在竞赛活动中有9名班主任写了德育生活化反思有8名班主任写了德育生活化总结和德育生活化之我见结合自己的工作谈了对实施德育生活化的相识。德育生活化的探讨和实践对提高班主任的服务实力注入了活力，并且推动了我校德育工作的开展。2、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处、团委详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，形

3、成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化部基础教化司

4、、中国教化报主办的“班主任话细微环节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、开展国学教化，传承中华民族的美德我校办学理念是“关注学生的每一个细微环节，做学生一生的良师益友”，办学目标是“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌老师、品牌学生三位一体的品牌学校”。学校在国学教化、孝道教化、感恩教化，养成教化，学科教学和艺术教化等方面都有肯定特色，在市和区都有肯定知名度，特殊是国学教化和养成教化成果突出。概括来说就是：国学经典传承传统美德、传统美德浇灌文明之花。国学是启蒙之学、修身之学、养生之学，

5、是我们的精神家园。国学，对于我们养成自强不息的刚健之风，养成厚德载物的包涵胸怀，养成和谐处世的大爱之德，养成经世致用的奉献精神，养成天人合一的自然理念都是我们的精神食粮。1、把开展国学教化与爱国主义教化，感恩教化、养成教化、国防教化、环境教化等紧密结合起来。2、根据苏家屯区中小学开展国学教化实施方案的工作要求，结合我校实际，从弟子规三字经中庸高校老子庄子史记吕氏春秋墨子孟子诗经礼记等历史著作中选取了一些经典的片段，编写了国学校本教材，形成各自的教学内容体系。3、本学期七、八年级的学生每周利用两天晨读时间，诵读弟子规，通过诵读和老师的辅导，使学生深刻理解弟子规的内涵。教化学生为人处世的规范，做到

6、了与经典同行为友。三、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达90以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“阳光校内”、“红歌赛”“读书活动”等为主题的教化活动；组织学生定期观看教化片；布置宣扬橱窗，让学生刚好了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。3、我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。四、加强“法制教化”，提高学生的法制观念我校依据目前青少年违法犯罪呈上升趋势，也为贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣扬教化的有关精神，针对学生特点，开展形式多样的法制教化活动。每学期学校都要组织学生学习新12下一页